1、课外辅导方案及总结 课外辅导方案 一、指导思想 ： 为顺利完本钱学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我们制定了本学期学生辅导方案如下： 二、学情分析： 本班有52名学生，其中有15名同学学习认真，各方面表现突出。有12名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有约2023名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有15名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩，我
2、采取“抓两头，带中间的方式，力求做好学生的辅导的工作。 三、辅导目标 1、通过课外，使学生能充分认识到学习的重要性。 2、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。 四、辅导对象和形式 对象：本班优等生、中等生和后进生形式： 1、利用课外时间辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合具体内容 五、辅导内容： 1、辅导差生内容。义务教育课程标准试验教科书六年级上册。 2、辅导中等生内容。义务教育课程标准试验教科书六年级上册。 3、辅导优等生内容。思维能力方面的训练。 六、辅导方法措施： 利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药，根据学生的
3、素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。 2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。 3、每节课必有一道思维训练习题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学优生对数学的兴趣、爱好。 4、教师要有方案、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，开展他们的思维水平。 5、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。 6、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学为“我要学。 7、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度. 8、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住
4、作业和练习、发现问题及时补课总之，要到达“堂堂清、“天天清、“周周清。 9、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。 三、需要注意的问题： 1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比方优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生那么根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已到达循序渐进的目的。 2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。 3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 课外活动及辅导工作总结 本学期的课外活动及辅导工作已经完成。通过活动，使学生开阔了视野，陶
5、冶了情操，激发了学习英语学科的兴趣，树立了提高英语成绩的自信心。回忆本学期工作，有如下特点： 1、各种活动的开展，学生积极性普遍高涨，可见他们热爱大自然、热爱社会的激情。尽管他们生活在农村，但这样规模的活动（郊游、植树）它们是第一次参加，难以抑制内心的激情，使他们的情操得到了进一步的陶冶。 2、在各种活动的开展过程中，表现了当代农村中学生的优良品质：团结协作精神、吃苦耐劳、不怕困难勇往直前的精神。 3、通过各种形式的课外活动，即开阔了同学们的视野，又为他们的知识储藏积蓄了丰厚的根底，如方案中的活动在学习生做到了事半功倍的效果。 4、通过这些活动的开展，增进了他们的友谊，为他们的人生留下了美好的回忆。除了取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意： 农村孩子知识面狭窄，加之生活阅历浅，不太留心身边的事，对要求调查的事，只是泛泛而读； 在各种课外活动开展的过程中，只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；给中活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道，而没有由此及彼，作出更深刻的思考； 第4页 共4页
