1、聋哑学校三年级上学期数学教学参考方案一、学生根本情况：本学期聋校三年级有五名学生。刘x在来我校之前在一般学校读到了三年级，因而，本学期的学习关于他来说比较简单，不过需要在理解题意上加强指导。杨x通过两年的学习，能跟上教学进度，学习认真，但比较呆板不够灵敏，理解才能需提高，特别是加强文字意义的理解。吴x写字做作业依然比较慢，贪玩，不记得快，认识的生字不多，增加了理解题意的难度，同时关于乘除法的意义没有弄明白，为以后的学习增添了困难。胡x由于身体缘故时常请假，上学期就非常难跟上教学进度，本学期的学习将会更加困难。周x一年级下学期才来我班，没有学习根底，因而在学习上非常困难。二、教学内容：聋校第五册
2、教材包括以下内容：万以内加、减法笔算，千克的初步认识，表内乘法和表内除法二，时、分、秒的认识，总复习。这一册教材的重点是万以内加、减法笔算，乘法和表内除法以及一步计算的应用题。难点是有反叙的求比一个数多少几的数的应用题。 三、教学要求：1、使学生掌握加减法的笔算法那么，比较纯熟地笔算万以内的加减法，会用竖式计算比较简单的连加式题，初步学会加减法的验算方法，培养学生检查和验算的适应。2、使学生熟记7、8、9的乘法口诀，可以正确、迅速地计算表内乘法和相应的除法，学会乘除法竖式的写法，会用竖式纯熟地计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。3、学会解答反叙的求比一个数多少几的数的应用题，初步培养学
3、生逆向思维的才能，使学生掌握“倍的概念，学会解答“求一个数是另一个数的几倍的应用题。4、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立重量观念。5、使学生认识时间单位：时、分、秒，明白1时=60分，1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念，养成恪守和珍惜时间的良好适应。三、教学措施：1、明确教材重点，恰当的掌握教学要求。理解掌握有关的概念和法那么，通过有效组织的练习，逐步使学生的计算到达正确迅速。充分利用课堂教学时间，使每个学生都能得到较多的练习时机。2、接着加强简单应用题的教学。在应用题的教学中，使学生理解题意，弄清数量关系，依照数量关系来确定算法，培养学生分析咨询题和处理咨询题的才能，开展他们的思维才能。3、加强直观操作，培养学生的思维才能。1通过操作观察，逐步培养学生抽象概括才能。2留意培养学生比较、分析、综合的才能。4、掌握算法，加强练习，逐步提高学生的计算才能。5、通过教学活动，接着培养学生的语言表达才能。五、详细时间安排：九月份：万以内加、减法笔算。十月份：万以内加、减法笔算，千克的初步认识。十一月份：表内乘法和表内除法二。十二月份：表内乘法和表内除法二，时、分、秒的认识。 期末总复习。期末考试。
