1、第二学期小学语文教学工作参考方案一、教研工作总体目的：本年度小学语文工作，围绕注重实效，提高质量这一目的，结合我区教学实际，依托今年我区的教学评估工作，以提高教育教学质量为核心，以为学校教学效劳为主旨，为教师教学、学生学习为出发点，对全区小学教导主任及语文教师开展各种培训活动，同时，为突出活动的实效性，培训活动之后采取不同方式的评价措施，以到达三个提高：(一)提高小学教导主任指导教学的才能。(二)提高教师学习和使用新课程、新教材的才能。(三)提高课堂教学效率。二、主要工作：3月份：五年级下册新教材培训(中旬)培训时间：1天参加人员：各学区及学校教导主任;全区小学五年级语文教师;小学语文中心教研
2、组成员培训内容：上午：讲座立足教材开发课程资源，全面提高学生的语文素养各年段课标比照及其教材分析及各局部教学建议(结合课例)下午：追寻李白文学单元及其教学观看课例评价：征询卷式评价4月份：1、XX年年-2023年度第一学期小学语文学科试卷分析(上旬)培训时间：半天参加人员：3-5年级语文教师;各学区及学校教导主任;小学语文中心教研组成员培训内容：针对新课标下小学语文命题思路和开展方向，结合我区上学期期末质量检测试卷，从整个小学阶段试卷的命题思路、我区3-5年级考试情况分析及存在征询题、本套试卷各局部设计意图及各个版块中表达的年级的层次性、对今后教学的指导意见等方面开展专题讲座。培训评价：待定2
3、、积极筹备期中检测工作，检测后搜集并整理检测结果及分析。5月份：1、成立矿区首届小学语文校本研修专业团队培训班并开展活动。(中旬)培训时间：1天半至2天参加人员：各学校教导主任、局部骨干教师(中心教研组优先)40人左右。培训内容：结合集体备课，开展文本解读讲座参加培训学员分组，并集体同备一课每小组推选一人进展现场作课，并开展课后研讨及评课活动2、教导主任业务培训(下旬)培训时间：1天参加人员：各学校教导主任培训内容：新课标的学习新课程理念下如何开展评课活动新课程理念下教案的书写如何指导课堂教学活动方式：讲座辅以交流互动评价方式：待定6月份：筹备期末考试工作，考试后搜集并整理检测结果及分析。三、关于中心教研组的治理和使用1、3月底完成小学语文中心教研组治理制度及职责的修正完善工作。2、接着调动中心教研组人员搜集各种教学资源，辅助教学。3、本学期开展两次集体活动：(1)3月下旬，针对新教材培训中教师在教学中的困惑开展研讨活动。(2)6月初，小学六年级语文期末考试复习研讨。几点补充说明：1、在积极开展学科活动的同时，按照小教组工作细那么，参与各项活动，促进教学评估工作有效开展。2、关于音乐、品德学科的活动：3月底制定出音乐、品德学科测评方案。
