1、民主生活会上的批评意见 对xxx同志的批评意见： 1、严格责任狠抓落实不够，有些工作部署抓得紧、督查落实跟不上。如在方案生育工作督查上，仅把重点放在了大乡大镇、不能全面深入进行督查。 2、调查研究流于形式，蹲点调研少，到条件差的地方少。所联系的xxx乡自然环境恶劣，虽然屡次到xxx乡开展帮扶工作和调研，但调研仅停留在面上，有的村还没有跑到，没有从质的层面解决xxx乡贫困落后的面貌。 3、局部与群众联系紧密的问题解决不及时。如在教师调动上，多数是考虑教师的个人困难给予调动，但造成局部农村学校教师紧缺，调动后的岗位补充不及时，一些学生转学到XX县区，给XX县区学校造成大班额的问题。 对xxx同志的
2、批评意见： 1、调查研究不够深入扎实，有时沉不下去，影响了调研效果。如在解决核桃上水问题上，前期进行了大量调研，但调研时有“走马观花的现象，目前重点区域灌溉问题都已经解决，但仍有局部半山区域灌溉难的问题还没有解决。 2、对全县扶贫工作的重点、难点认识缺乏。在工作中抓落实不具体、不深入，点评多，指导少，创新意识开展工作不够。 3、工作中注重讲责任、交任务、压担子，帮助部门和基层理思路、教方法、破难题不够， 第二篇：民主生活会批评意见民主生活会对其他同专的批评意见 对xxx同志的批评意见： 1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究
3、工作、解决问题。比方： 为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。 2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱松散党组织方法不多，措施不系统，效果不明显。比方：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。 对xxx同志的批评意见： 1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺乏沟通，心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，更没有付诸行动，以致和班子间沟通交流不够，一些工作造成了被动。比方：积极主动聚集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、
4、难点的意见建议，为党委政府决策提供参考工作做得不够好。 2、不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老方法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想方法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。比方：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮工程工程不过问、不跟踪，虽经屡次催促，至今仍无结果。 对xxx同志的批评意见： 1、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员，不当“战斗员。比方：对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上，对工作中出现
5、的失误提批评意见不到位。 2、在调查研究中，到村和站所听取汇报的多，真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比方：在抓党建工作三年规划落实中，只片面强调各村集体经济开展任务和目标，没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决方法和措施，导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。 对xxx同志的批评意见： 1、心存畏难情绪，担当精神缺乏。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有 1形成合力。比方。在调整
6、到外普拉、火把挂村后，进入工作状态慢，工作思路尾随村组干部转，在红大片区的品种纯度把关措施不力，挫伤了烟农开展烤烟产业的积极性。 2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作，有时有保守思想，提出工作建议不多，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比方：在推进平安创立网格化试点工作中，县上主管部门安排什么才做什么，创新意识和积极主动性不强，在具体工作中缺乏总结提炼，致使试点示范效果打折扣。 对xxx同志的批评意见： 1、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。比方：下
7、村工作中，把工作交给下村工作人员，不积极主动参与协调指导，遥控指挥，工作进度凭估计加统计，导致不了解实情，工作进度缓慢。 2、存在好人主义，在工作中，怕得罪人，对干部教育管理监督失之于宽，失之于软，。比方：对少局部干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影，在岗不在位，在位不干事等问题监督查处不到位。 对xxx同志的批评意见： 1、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。对分管的工程工作往往是安排给相关人员负责后，就不管不问，认为把会开了，文件发了，工作安排部署了，事也就完成了，对所安排的工作，只有领导和部门
8、过问了、催急了、时间到了，才匆匆应付了事，完成工作的质量、效率较低。比方：在火把新村根底设施建设工程中，对工作统筹协调、管理落实不力，导致工程进展缓慢。 2、不敢担当，创新缺乏，对工程建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。比方：在推进特色集镇建设过程中，遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决，在如何推进集镇建设思考不深入，致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透，工作思路零碎、不系统。 对xxx同志的批评意见： 1、工作作风不够务实，不注重工作实
9、效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查催促。比方：在挂点 2老怀哨村工作中，对村情民情缺少深入调研，对村组工作指导不力，对开展村集体经济有了挂点单位资金，久久找不到开展途径，导致本就软弱松散的村两委干部无心工作。 2、指导工作联系实际少，存在空想主义、理想主义。指导工作看花拳绣腿，提对策、建议少，对打根底、利长远的工作研究不够，缺乏负重前行、知难而上的精神。比方：在综治维稳工作会议上，未经前期广泛调研和深入思考，照搬上面的要求对村上治保调解员提出了十项工作，由于脱离了实际，致使他们产生“你说你的，我干我的的思想。 对xxx同志
10、的批评意见： 1、抓工程工作不求实效，工作安排得多，研究催促得少，时效性差，统筹推进慢。在抓工程工作上，跑工地的时间少，更多的时候以 形式通过工程实施站所和村委会了解情况，掌握实情不多，发现不了问题，导致局部工程推进速度慢，影响工期和质量。比方：他的么抗旱应急人饮工程，由于工作催促落实不到位，导致工程没有按时投入使用，投入使用后问题多多，对出现的问题处臵不力，导致政府实施的惠民工程在群众心目中大打折扣。 2、工作情绪化，责任心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维，往往把自己的一些情绪带到工作中，伤害了同事之间的感情，影响了工作开展。比方：在面对因站所工作人员主观原因导致工作推进不力，存在重在失误
11、时，不注意控制情绪，批评同志不注意方式方法，导致批评教育不但没起到作用，还增添了职工的怨气，影响了同志之间的感情。 对xxx同志的批评意见： 1、与干部职工沟通、交流少，对待干部职工，只顾把工作任务安排下去后就等着结果，不帮助研究解决遇到的困难。比方：与计生、农业、畜牧等站所研究工作、沟通交流的时间较少。 2、不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得罪人，面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、险、重任务时，方法不多，有时将矛盾上交。比方：涉及小木马组和油橄榄基地的林权纠纷一事，没有及时介入处理，导致小木马组村民上访。 对xxx同志的批评意见： 1、工作作风不实，工作执行力不强
12、，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作缺乏，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。比方：在受理各种矛盾纠纷时，村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦 3群众反映比较复杂的纠纷时，就只是简单再次要求村级自行进行化解，或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。 2、对司法行政工作调查研究、指导工作不深不实，真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，指导基层开展工作时，只按照自己的思路去安排，真心实意采纳基层的意见建议较少，特
13、别是提出解决困难问题的对策措施的就更少。比方：对全镇的矛盾纠纷排查调处、社区矫正和安臵帮教、普法宣传等工作开展研究分析不够深入，不够扎实，只是在按照一些根本的动作要求去做。 第三篇：民主生活会批评意见民主生活会批评意见 关于党委班子。缺乏经常性的思想交流和沟通，班长与班子成员、班子成员之间谈工作多，谈思想少，表扬多、批评少，自我批评多、相互批评少，无原那么的一团和气多，真正的“团结批评团结少。 关于政府班子。工作标准要求不高，满足于完成上级部署的工作任务，只求过的去，不求过得硬，改革创新，自我加压，干事创业力度不够大，在经济转型期没有探索出适合我地开展的新路子。 关于人大班子。组织代表调研缺乏
14、，一年也拿不出几个高质量的提案，人大代表没有很好地履行监督职责。 关于班子个人： xx同志作为班长，在带着党委理论学习中心组的学习、研讨、交流方面存在缺乏，满足于每季度集中学习一次，一次3天，全年12天，存在任务观念，存在以会带学现象，对一些深层次的理论没有静下心来扎扎实实学习，学习质量不是很高。组织学习的方式方法单一，建议请进来学，走出去学，请进来学，就是请党校、社科系统的专家、学者来给大家辅导、授课、解读，现在的学习读的多，解的少，多是一知半解、不求甚解；走出去学，就是到先进地区、兴旺地区学习，六条禁令中禁止的是用公款组织游山玩水，不是禁止考察学习，不要怕别人抓辫子，不要怕别人说三道四。读
15、万卷书是学习，行万里路更是学习，应该做到知行合一。另外，在年轻干部培养方面做的还不够好，与年轻干部交流、沟通、谈心偏少，对他们思想、学习、工作等方面动态掌握缺乏，不能够很好的做到因人而异、分类指导、因材施教。 xx同志负责政府全面工作，不能够很好的做到“学会弹钢琴，存在事无巨细，事必躬亲现象，应注意克服事务主义倾向，多抽出一点的时间深入群众、深入基层，带着问题多去做一些调查研究。 xx同志负责党务、机关工作，在机关纪律管理上胆子不够大，存在老好人思想，特别是对年轻干部的要求上比较宽松，甚至放任自流，这样对年轻同志的成长进步不利。 xx同志主抓计生工作，对其他工作参与较少，“一盘棋观念有待加强。对分管的工作人员有护短现象，机关全体集合点名，有时为一些迟到同志打掩护。 xx同志分管组织工作，这几年党员的学习教育活动没有什么突出特色，有些村的电教设备常年很少使用，你不是没有发现这类问题，但只满足于 通知相关村整改，督导、检查、落实不够。另外这两年新党员开展不均衡现象依然存在，个别村两三年没有开展党员了。 xx同志分管
