1、党员教师年度自我评价参考范文党员老师年度自我评价范文1作为一名党员，我在奋斗中度过了我的2023在预备跨入2023之际，做个自我评价，总结过去，展望将来。我不断以一名合格党员的标准要求本人，求真务实。留意提高本身的党性修养和觉悟。在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚决共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰辛创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚慎重的工作作风，结实树立与时俱进的思想观念。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和贯彻“科学开展观重要思想，深化领会“科学开展观重要思想的精神本质，身体力行地践行“科学开展观并将其溶合于实际工作当中。在工作上，时刻牢记本人是一名荣耀
2、的共产党员，踏实进取，认真慎重，忠于职守，尽职尽责，能及时觉察工作中出现的咨询题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋典范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民效劳的主旨表达在每一项工作中，特别好地完成了全年的各项任务。并利用业余时间不断提高本身专业技术和文化修养，灵敏运用所学知识进展教学。大胆改革教学方式施行欢乐教学，运用录音、录像投影等现代化手段，加强了教学直观性、兴趣性，遭到学生的普遍欢送。“我一直是教育教学战线上的一名新兵。我总是用如此的方法来鞭策本人学习和不断提高。正是不断有如此的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探究的适应。并常以本人的读书行动体会去感染学生，陶冶学生，
3、潜移默化中使学生养成良好的学习适应。凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优良的强烈事业心，我成功地上了节公开课布娃娃并获得市级二等奖，我撰写的论文新课程下学生倾听才能的培养荣获省级二等奖。小船说课竞赛获市级一等奖。训练的合唱队在竞赛中荣获县级优秀表演奖，我也获得优秀指导老师的称号。回忆本人一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管本人还有许多的缺乏之处，有些方面还将有待于进一步提高，但本人的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思本人一年来的工作，我感到本人主要在以下几个方面还存在缺乏：一是尽管一年来忙繁忙碌，
4、但未能合理安排好时间，加强对党的根底理论知识的深化学习和系统学习;二是把握全局整体工作的才能仍有待于进一步提高;剖析产生上述缺乏的缘故，我感到主要依然本人平时留意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。因而，依照“四对照四看的评议要求，我认为本人属于合格党员。在过去的一年中，我不断以一名合格党员的标准要求本人，求真务实。留意提高本身的党性修养和觉悟。在工作上，时刻牢记本人是一名荣耀的xxxxxx员，踏实进取，认真慎重，忠于职守，尽职尽责，能及时觉察工作中出现的咨询题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋典范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民效劳的主旨表达在每一项工作中，特别
5、好地完成了全年的各项任务。并利用业余时间不断提高本身专业技术和文化修养，灵敏运用所学知识。一年来，尽管我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求都还存在特别大差距。今后，我会更加努力，认真学习，深化考虑，勤奋工作，让本人的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民效劳的本领不断加强，积极转变观念，开阔思路，努力向综合型人才方向开展。自我定级为合格。党员老师年度自我评价范文22023年关于我来说是一个意义非凡的年份，学生转变为老师，这一身份的转变让我明白身上肩上的责任更加重了。在这几个月的工作中，在校领导的亲切关心下，在支部党员的悉心协助下，通过一系列的学习和活动，使我的党性修养和
6、思想觉悟有了特别大的提高，使我明白在这个工作岗位上，作为老师党员如何发扬党员的先锋典范作用。就此我把这几个月的工作、学习情况做一个自评，希望各位领导、同志给予中恳的批判。本人热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，拥护党的领导，在政治上一直保持员的先进性，拥有较高的党性和觉悟。在工作单位里的每一次组织生活我多积极参加，认真学习了十x大的会议精神，在会议上做好笔记，在课余时间里加以翻阅。在学校里本人尊敬领导，团结同事，关心和保护学生，认真完本钱职工作，有较强的事业心和责任感，以优秀党员的标准来严格要求本人，以本人的一言一行来阻碍学生。在教学方面，本人十分注重本人的教学技能和根本素养的提高，积极参与有
7、关的教育教学活动，听取老老师给予的建议，并在教学中给予深化。在班级治理上，我积极配合董武老师的工作，主动向其他优秀的班主任学习治理上的经历，通过本人在学生的实践得以充实本人薄弱的这一方面。通过这几个的工作我也觉察了本身的缺乏和缺陷，主要存在的缺点和缺乏有：1、知识体系的学习和更新不够;2、性子急，耐心不够，不擅长言谈;3、实践中存在经历缺乏，还须向老老师请教学习。认清差距，才能明确努力方向;克服缺乏，才能完善本人，之后我一定要更加谦虚慎重，刻苦耐劳，克服缺点，发扬优点，为学校实实在在做更多有意义的事。党员老师年度自我评价范文3老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面施行素
8、养教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地阻碍着学生。因而，师德师风的好坏往往阻碍和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，一直把抓好老师队伍建立，特别是老师的师德、师风建立放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德标准，收到了较好的效果。下面从三个方面对我校一年来的师德师风建立工作进展一下总结：一、领导注重，抓住思想教育不放松。学校领导高度注重师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后屡次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书
9、记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，详细负责师德师风工作，制定了学校师德师风施行意见。利用老师例会组织老师学习邓小平理论、第三次全教会作出的全面推进素养教育的决定、江x同志“关于教育咨询题的谈话、 “三个代表重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习了公民道德建立施行纲要和中小学老师职业道德标准，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵敏多样的方式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了西张中学老师师德建立方案、西张中学老师师德标准，要求老师在平时的教学工作中时时严格要求本人，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目的责任书
10、，进一步明确了责任。二、学先进典型，塑老师形象一个学校只有一直抓住师德建立不放，利用各种言论，宣传各类先进典型，把师德建立贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建立不断推向新的顶峰。首先，抓住周围的典型。我们明白典范的力量是无穷的，而周围的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织老师学习周围的优秀老师事迹，对被评为市级先进德育工作者的老师举办了优秀事迹展，组织老师向他们学习。其次，组织老师外出学习。市教育体育局组织的“十佳师德标兵报告会，我校老师到会率达100%，同时在倾听了这些老师的先进事迹后，学校还组织老师讨论，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀老师来
11、校做报告。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研的丁学东、侯友诚两位主任，市一中的芮永红老师来校做了报告，应该说对老师的启发特别大。三、抓住重点，自查自纠针对师德师风建立的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开领导班子会。要求班子成员对本人公正廉洁，勤政务实，公创办事制度，社会承诺效劳制度，依法治教，依法从教，标准办学秩序。2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建立中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建立结合起来，发挥共产党员的先锋典范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要请教职工依照工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率
12、、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进展自查自纠。4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉，接受学生、学生家长对师德师风的监视，学校正收到投诉及时进展了自查自纠。5、开展师德师风家长咨询卷调查，对调查中觉察的咨询题学校及时给予了处理、整改。6、学校将师德师风建立与年度考核、晋职晋升、教育教学治理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建立的各项措施落到实处。学校每一学期都要对老师师德师风情况组织学生咨询卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依照，同时在对老师教学质量考核中，学生的测评得分占到15%。 通过开展师德师风自查自纠，学校领导、老师进
13、一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。乱收费、乱订材料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益明显提高，学生、学生家长对学校、老师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生咨询卷中，学生对老师评价的优良率在80%以上的到达98%。所以我们也深知，师德建立是一项系统工程，是学校老师队伍建立的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续开展的思路，不断总结经历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。党员老师年度自我评价范文4老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面施行
14、素养教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地阻碍着学生。因而，师德师风的好坏往往阻碍和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，一直把抓好老师队伍建立，特别是老师的师德、师风建立放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德标准，收到了较好的效果。一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，主动参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，主动向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际
15、关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做小孩们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“尽管你面对的是几十个学生，他们的才能水平上下不等，但在父母的眼中他们却是唯一的，是完满的，我们不要在内心就给小孩划分出等级，那样做对小孩是不公平的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!我认同这个人的话，因而我用爱心浇灌稚嫩的花朵，教室上严格要求，课下每一个小孩都是我的朋友，一年的努力换来的是小孩们快乐的笑脸。二、教学方面1、备课开学初，主动参加教研室组织的教研活动，依照要求，提早两周备好课，写好教案。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同年组老师学习、请教。力求吃透
16、教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方式，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与父母联络，
