1、教师个人参考方案总结九年级生活生命与平安教学参考方案中小学生是祖国的花朵，祖国的希望和将来。但因中小学生年龄偏小，自我保护的认识不够强，因此会遭到一些平安方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输平安的认识。平安教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为实在搞好九年级平安教育教学工作，特制订本打算。一、指导思想：以四川省义务教育地点课程平安教育课程施行指导意见的指导思想为根据，认真贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，努力提高九年级学生的平安认识。二、根本情况：
2、九年级一、三班共有学生87人。各班上学生比较沉稳，整体平安认识还能够，有个别学生平安认识淡薄。三、工作目的：一社会平安教育1.理解在公共场所活动时的平安常识，恪守公共规那么，防止扰乱公共秩序行为的发生。2.认识与生疏人交往中应当留意的咨询题，逐步构成根本的自我保护认识。3.理解社会平安类突发事故的危险和危害，提高自我保护才能。引导学生构成根本的自我保护认识。二公共卫生平安教育1.理解根本公共卫生和饮食卫生常识，逐步构成良好的公共卫生和饮食卫生适应。2.理解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防认识。3.理解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生适应。三意外损害平安教育1.认识常见的交通平安标
3、志，理解出行时道路交通平安常识，树立恪守交通规那么的认识。2.初步识别各种危险标志，理解简单的居家平安常识。 3.初步学会在事故灾祸事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等。4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设备等特种设备的平安认识。四自然灾祸平安教育1.理解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾祸及其危险性，逐步提高在自然灾祸中的自我保护认识。2.学习躲避自然灾祸引发危险的简单方法，初步学会在自然灾祸发生时的自我保护和求助的简单技能。五校园平安教育1.与同学友好相处，不打架；初步构成防止在活动、游戏中造成误伤的认识。2.学会当发生
4、突发事件时遵从成人安排或者利用现有条件有效地保护本人的方法。四、施行措施：1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安开展。引导学生树立“真爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处的认识，养成良好的平安行为适应。2、深化挖掘学生已有的生活经历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的平安咨询题作为教学内容。协助学生掌握相关的平安知识和方法技能，并运用到生活实际中去。第2/5页3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教育。如运用播送、电视、计算机、网络等现代教学手段加强平安教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联络，协助学校进展平安教育。4、在教学中，引导学生主动探究，开展考虑、讨论、搜集、辩论、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中觉察咨询题，分析咨询题，在咨询题处理中，提高平安技能掌握平安知识丰富情感体验。5、通过开展丰富多彩的教学活动，协助学生掌握必要的平安知识，注重培养学生预防和应对平安事件和事故的才能，构成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目的。
