1、教学工作参考总结-校长学期工作参考总结校长学期工作总结XX区与北师大共同创立了“XX区义务教育优质平衡开展促进工程的工程，我校被列为XX区14所基地校之一，依照基地校建立的要求，我校坚持硬件、软件一起抓，从领导班子、老师队伍、到校风、学风统筹安排，协调开展，为学校教育教学的改革与开展奠定了坚实根底。实验条件(各级领导，学校课题组老师以及家长支持情况)1、北师大专家的引领，区教育体育局的大力支持。2、老师们关于特色校的创立有特别多独到的见解，能在实践中积极参与，大家群策群力，最后决定“办精致教育，为师生效劳。完成的施行工作1、重新制定学校教育哲学，为教育教学工作奠定思想基石。思想是行动的指南，结
2、合基地校建立，我校重新界定了学校的教育哲学，树立了“和谐开展、学有良教的办学思想;树立了民主、健康、欢乐、坚持的办学理念;树立了健康第一、质量第一的办学目的。以“求真、善学、乐思、博爱为校训，以“责任、包容、仁爱、超越为校风，以“正身、育德、恒学、善研为教风，以“标准、诚信、勤学、善咨询为学风，进展“精致教育的特色建立，加快塑造以办学理念、办学目的、校训、校风、教风和学风等为核心的学校文化。同时，用民族文化不断丰富学校文化的内涵，使学校的工作回归到教育的本质上来：温故知新、因材施教。逐步提升学校内涵，彰显特色，为建成民主、健康、欢乐的校园生态环境打下良好的根底。2、以精致教育为目的，全面提高教
3、育教学质量。首先，针对我校班级少、班容量小、学生底子差的特点，以班级为单位，依照学生的成绩把学生分为假设干小组，每组4人左右，每位老师负责一组，责任到人，从学习、生活、行为适应等方面全方位治理学生，使每一位学生都有所收获、有所提高。其次，我们依照学生的需求和认知开展才能，广泛开展“自我教育、自我体验道德实践活动。通过精心设计和组织开展内容鲜活、方式新颖、吸引力强的活动，引导在学生自主体验过程中激发兴趣，全面提升了学生的思想道德素养。依照中小学生行为标准、守那么，完善了学生日常行为准那么。利用严重节日、纪念日等进展爱国主义教育，提高学生的爱国情操。广泛开展法制教育、国防教育，加强学生法制观念和国
4、防认识。第三，主题班会奇光异彩。随着班主任对主题班会的认同度越来越高，班会课开展的水平也越来越高。政教处制定了有效开展主题班会的工作方案，紧紧围绕主题月确定了本学期每一周的详细主题，做到“有方案、有布置、有检查、有通报。围绕主题，各具特色，班主任八仙过海，各显神通;学生广泛参与、积极配合。组织学生收看开学第一课;各班开展中国梦我的梦演讲竞赛;宣传推普周;山西财经大学青年志愿者效劳大队雷锋支队来我校进展了环保创意大赛宣讲活动;结合全国消防日，进展了消防知识平安讲座及演练等，全校班会课生动爽朗、奇光异彩。第四，加强对毕业班的治理。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入
5、高中。学校领导高度注重，及时召开毕业班老师工作会议，要求老师以教材为主，制定系统的、科学的、缜密合理的复习方案，采纳抓两头促中间的方法，认真上好每一节课，使毕业班学生成绩有了一定的提高。同时，召开毕业班家长座谈会，让家长进入校园，进入班级，让家长与班主任、课任老师面对面详细理解学生在校表现和学生学习情况。通过校讯通平台将学生的在校表现、家庭作业、考试成绩、学校通知等以短信方式发给家长，与老师及时沟通，到达家校结合教育、共同培养小孩的目的。3、以“基地校建立为依托，大力加强学校校园文化建立。校园文化建立是学校开展的灵魂，是学校的品牌，对师生有着宏大的历史穿透力，具有无形的教育作用。面对学校局部搬
6、迁及租用只有一个楼层的情况，全校的师生共同努力，打造小而精的温馨、温馨的教学环境。优雅温馨的育人环境是一部多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于师生熏陶情操，净化心灵，激发灵感，启迪智慧。在墙壁文化建立中，学校以突出和浸透学校开展理念，学校文化特点，师生教育教学成果展示为内容，通过这潜认识的鼓舞着全校师生发奋有为、积极向上。在教室文化建立中，倡导班级自由设计，突出班级特色，突现班级学生特点，有大标语，有小提示，这些丰富多彩，张扬学生个性的教室文化建立使学生遭到耳濡目染、潜移默化的教育。获得的经历和成效1、以人为本，以人文治理营建和谐的教育环境。人文化治理不断是我校奉行的治理原那么，治理中表达尊重
7、，信任，尽量以效劳精神为行政领导及每一位老师制造学习与开展的平台，但还需在以下几方面予以努力：一是发挥评价的引领作用，评价中表达人文性，下一步需在评价方面进一步改革，借鉴北师大二附中的一些作法，在团队评价上进一步改革完善。二是引导老师体验成功，体验欢乐。这应该是较难的一点。目前老师一般存在心理压力较重的现象，缓解老师压力，提高老师的幸福指数须引起每一位校长的高度注重。另外在平时的常规检查及听课中及时协助老师寻找其成功的经历做法，协助其总结，予以推行。因而老师的欢乐特别大程度上源自成功的体验。三是擅长鼓舞老师，鼓舞方式能够是语言的、书面的、肢体的，要擅长觉察每位老师的优点，关注每一位老师，认真对
8、待每位老师的意见与建议。2、注重沟通，构成团队治理精神。校长不仅是学校的组织者、领导者，同时也是广阔师生的效劳者、引领者。只有广读书、交高人、善反思、重实践，具有效劳才能，广博知识，扎实的功底，超前的思维才能效劳好，引领好团队向着更高的目的前行。要做一名称职的治理者。加强个人修养，提高本身素养，以身作那么，为人师表，用本人的人格魅力感染教职工。努力提高本人的治理才能，勤于治理，擅长用人，以人为本，民主治校。要有明确的治理理念。作为治理者治理学校首先应是思想的领导，要有明确的办学思想、办学目的、办学理念。由于办学思想是推进学校可持续开展，构成特色学校的重要思想根底。作为领导观念需要前卫而深入，具
9、有超前导向型。详细落实到学校的开展历程中，即必须走超凡规、高质量、可持续、良性循环的开展道路，必须与时俱进不断创新。四要有更高的治理认识。一个优秀的治理者必须站在时代的高度，站在将来的高度，站在全球的高度，不断地为学校寻找新的奶酪。做好“教育必须做好的事，促使学校可持续开展，办人民满意的学校。3、关注点滴，真正走进常态的细节治理。特色校建立，既要宏观规划学校的开展，更要关注细节，觉察细节咨询题、考虑细节咨询题、研究细节咨询题、总结细节咨询题。治理工作中往往要遇到特别多即时发生的事件，并会立即产生一些方法，需要及时捕捉、记录下来，关注随手、随笔中的细节，记下，才能产生考虑。关注学生行为的细节咨询
10、题，能调整对学生的治理;关注课堂上的细节咨询题，能引领老师专业开展;关注老师的日常工作细节，能觉察治理中的咨询题个人学习收获(说明个人主要开展工作)1、标准办学思想，明确办学目的。2、加强学习，转变教育理念。3、关注细节，实行常态治理。4、实行民主治理，开展老师座谈会、家长座谈会。5、开展校园文化建立，营建优美育人环境。需要处理的咨询题1、如何消(社区统计工作总结)除老师的职业倦怠感，激发工作的积极性。2、针对学生生源差、学生少的窘境，薄弱学校如何处理好升学与学生健康成长之间的矛盾。3、针对班级少，每个年级同学科只有一个专职老师，如何有效开展校本课程研发和教研活动。园长学期工作总结转眼，一学期
11、的工作又将完毕，本期我严格要求本人，依然以“为了小孩的身心健康，为了小孩的可持续开展，尽心尽责的工作为主旨，全身心的投入到工作当中，得到了家长的好评。为了更好的开展今后的工作。现将本期工作简单总结如下：一、思想政治方面热爱社会主义祖国，坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的师德师风学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，理解国家大事，提高本人的思想政治觉悟。积极参加学习，团结同事、恪守园内的各项规章制度。严于律己，宽以待人，从不挑唆离间，理长道短，工作认真负责，不分份内份外;按时上班，从不迟到早退;关心同事，热心助人;关心保护幼儿，尊重家长。二、教育教学
12、方面我认真学习幼儿园新纲要及幼儿园治理规程，全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真研究教材，全面细致的理解每名幼儿的身心开展情况，因人施教，使幼儿得到全面开展。“你好棒!“你太聪明了!;“你太能干了!;“你太乖了!;“你进步了!是我最常用的语言。我最注重的是平安教育，在幼儿园工作中，平安工作是首位，平安工作是保证，前提是常规治理，只要把常规抓好了，许多工作都会事半功倍。因而，我们几位老师统一要求，严格治理，使幼儿养成良好的学习.生活.卫生适应。我把平安工作随时放在心上，挂在嘴边，从点点滴滴的小事着手，每周开展一次平安活动。通过小豆豆的旅行、保护脊柱、玩具中的危险、保护好我本人
13、、夏博士出诊记、我的眼睛亮晶晶等等活动使幼儿有了初步的平安认识，不玩危险游戏，不去危险的地点，不乱跑;初步理解了地震、火灾等自然灾祸的相关知识，同时学会了一些正确的平安的简单的自救方法。今年的六一儿童节，幼儿园进展的是生活活动和美术作品展览，我们班的幼儿展示的美术作品得到了一致好评。我和本班老师利用了各种废旧物品，组织幼儿制造了许多精巧的手工作品：有各种盒子制造的房子、车子;有废纸杯制造的企鹅;有蛋壳粘贴的、树叶粘贴的、种子粘贴的、棉花粘贴的等等的作品;还有许多许多小孩们画的各种主题画.一份耕耘，一份收获，我们班的小孩们在老师的组织指导下，“6.1儿童节美术作品展览特别成功。每样作品都让不少家
14、长们都伸出大拇指夸奖，说小孩们的表现真棒!我们班开展的包饺子亲子活动也得到大家的表扬，活动中家长和小孩的表现都让人感动。家长和小孩一起包饺子，吃饺子，大家都积极参与到活动中，没有旁观的，场面特别喧闹。家长们主动出来煮饺子，让别人先吃;小孩夹了饺子先给妈妈“妈妈，你先吃!妈妈说“我们一起吃!，因而小孩喂妈妈，妈妈喂小孩;小孩们还夹了饺子喂老师;其乐融融。在教学中，尊重幼儿，营建平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我协助幼儿觉察本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。幼儿时期是儿童身心
15、开展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因而幼儿园生活必须是丰富多彩的，我们开展了各种各样的活动，为小孩们预备了各种活动角，平时就能够走竹鞋、拍皮球、滚铁环、转呼啦圈、玩沙包，看书、画画等等，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的兴趣。三、家园联络方面老师与家长互动效果直截了当阻碍班级运营的成效，利用家园沟通，我经常与家长利用共同对幼儿的关心，协力处理教育咨询题，分担教育责任。家长的满意，是对我工作确实信。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小孩方面的疑咨询帮着查材料解答，让家长感到我不只是小孩的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起处理。当咨询题出现，第一时间与家长联络特别重要。让家长明白老师对咨询题特别注重，对幼儿开展特别在意，家长的内心会特别欢乐。我在接送幼儿时，都对家长保持微笑。因而，家长们都喜爱和我交换意见和建议，有时候家里的小矛盾都会和我说说。我们认真办好每一期家长园地，为彼此更容易交流。班主任老师将号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进展联络，更好地关心小孩的成长，经常我都会接到家长或小孩打来的。本期已经开了两次家长会，一次家长会上我向家长介绍本学期目的，使他们理解了班内课程特点，并针对一些咨询题开展讨论，找到接着教育引导的
