1、幸福教师参考演讲稿作为一名老师应不断地咨询本人，我的工作幸福吗？我的生活幸福吗？我的心态健康，欢乐吗？我参加了县教体局举办的培训班后第一次开场认真地考虑：到底什么是幸福？我咨询本人，假设有时机再来一次，我还会选择一样的职业吗？我对本人的生活满意吗？幸福与成功是两个独立的变量，我们所以能够做一个成功而且幸福感高的人，但是没有人能够剥夺我们做一个不成功但幸福感高的人，而攀比使人远离幸福。我们随着情境时而开怀大笑，有时禁不住泪流满面，是啊，人生是如此短暂，为什么不能让本人活得幸福一些呢？终究什么是幸福？幸福的人生一定有幸福的思想观念，有正确的思想观念才会有正确的行为，有正确的行为才会有正确的适应，有
2、正确的适应就会有正确的性格，有正确的性格就会有好的命运，有好的命运，人生一定会幸福。电视剧老大的幸福中有首歌唱的好，吃亏是福，舍得是福，得到是福，知足常乐最幸福。因而，一个人幸不幸福，根源在于思想观念，思想观念正确，人生就扎下了正确的根基，如此，人生才会有幸福。老师的幸福感从哪里来？一个整日身心疲乏、心力交瘁的老师，谈何幸福！一个整天忙繁忙碌、无所思索的老师，谈何幸福！一个为追求高分、不顾学生死活的老师，谈何幸福！老师幸福的真理是什么？幸福到底是什么？曾经有心理学家对数千人进展了随机咨询卷调查，“什么是使人幸福的最重要要素？结果说明不是金钱、成功、健康，甚至不是美满的爱情、婚姻和家庭。真正幸福
3、的人只有两点是共同的：他们明确地明白本人的生活目的，同时他们也感遭到本人正在稳步地向目的前进。这是以存在的完满为指向的幸福，是人身潜能不断展开、制造力不断发挥、朝着自由全面开展的方向展开的一种生活的实在和对将来的向往，这确实是幸福。幸福是种感受和体验，幸福是一种心态，幸福是一种平静，也是一种实在的生活境遇。我们老师应该考虑的三个话题：一、老师是干什么的？二、我为什么当老师？三、我怎么样当好一名幸福的老师？一、老师是干什么的？作为老师，要授业，要解惑，但更要传道，也确实是说，要把本人的知识传授给学生，让学生明白，让学生学会,在这个过程中同时还要传授给学生做人的道理。也确实是说,老师不仅仅本学科专
4、业知识要精、要透，还要掌握其他学科的方方面面的知识。因而，数学老师假设只会摆弄数字，那学生就会因单调乏味而失去兴趣；语文老师假设只会咬文嚼字，就会成为迂腐的孔乙已因而，老师要读书，要读各种各样的书。要广泛涉猎各个学科的内容，成为百科全书。唯有老师知识广博，才能带出爱好广泛的学生老师要充当的角色：老师是心理辅导员老师是学习引导者老师是消防员老师是保卫员老师是道德引路员老师是设计员老师是演员老师是体操员老师是治理员.老师要有大爱，爱学校、爱学生、爱学习、爱事业、爱祖国、爱家长、爱领导、爱同事。二、我为什么当老师？当前社会对教育的关注程度越来越注重，对优质教育的需求越来越强烈，对老师的要求越来越高，“中国老师职业压力和心理健康调查显示，在8699名被调查的老师中，80%以上的老师表示压力大，近40%的老师心理健康情况不佳，60%以上的老师表示对工作不满。而且老师在超时劳动的同时，还伴随着超凡的心理压力和对老师工作的倦怠。如此的一种状态，职业的幸福感从何而来呢？专家认为，一个不幸福的老师无法让学生获得人生的幸福。老师本人要成为一个幸福的人，是本人的需要也是教育的需要。
