教务处范文之怎么样确定科研课题 一。提出科研课题的过程(1)要沉下心来,反思以往,总结得失,觉察咨询题,正确认识本人,找出阻碍教学质量的主要咨询题。(2)把找出的咨询题拿到教研组会上讨论,让大家分析研究,确定符合本人实际的标题。假设提出的研究标题不符合实际,还需要重新反思。(3)教研组的科研课题更需要全体成员,认真研究,依照教学的实际情况提炼出有价值、有意义的主题。一个正确的符合实际的科研课题的提出,就意味着处理咨询题的希望,也意味着老师的开展。因此这个环节必须认真对待,切不可草率从事。二、挖掘科研课题的途径(1)在学习课程标准中找主题。(2)从听课、评课、议课中找主题。(3)从学生课业完成情况中找主题。(4)从学生的开展出发找主题。(5)从教育教学方法中找主题。(6)从课堂教学实际和老师的需求出发找主题。(7)从学科内涵、学段教学特点中找主题。(8)从老师本身素养中找主题。依照老师本身专长自觉生成主题;从本身的素养缺陷中寻找和提醒主题;从教学薄弱环节中挖掘主题。