1、九年级化学教学工作参考总结 (2)(通用)下面是九年级化学教学的总结。你能够参考一下,希望对你有所协助。这学期,在上级教研室的指导和九年级组的领导下,在全体成员的共同努力下,九年级化学教研室的各项工作已经圆满完成。一、常识,服从学校的安排化学组成员在平时的教育教学工作中,明白得一般原那么,顾全大局,服从学校分工,勇于承担重担。在小组成员中,有从事年级治理的领导、从事学生学科治理的助理,在班主任中,每个人都是扎实负责的,在年级小组中起着领导作用。第二,有方案、有秩序地工作开学之初,通过全体成员的共同讨论,制定了一个适宜学校实际情况的实在可行的教学科研小组方案。在该方案中,对每月进度、每周进度、每
2、章培训咨询题的处理者、单元测试咨询题的处理者进展了规定,并在教学工作中落实到位。上课的方案已经拟定,并明确了主要发言人和讲座内容。三、抓好教学研究,提高教学水平每周,同一组的成员就本周的教学内容进展讲座。同组成员发表意见,达成共识,成绩进步统一,培训统一,反响及时,纠正及时。依照方案,每位老师将参加不少于20场讲座,年级领导将参加超过40场讲座。所涉及的课程包括新讲座、复习课和探究课,这些课程在新课程改革中极大地惠及了这个群体的成员。坚持新旧结合,提高青年老师的专业水平,不遗余力地为青年老师提供支持和协助,协助他们在学科知识、大纲要求、教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识,使他们的教学水
3、平有了非常大提高,为我校的健康可持续开展提供支持和保障。四、把握常规,细节决定成败这个组的老师已经完成了他们的日常工作。他们细心研究了教材和大纲,并依照它们编写了教案。学生的练习是精心设计的。学生的作业已经完全修正正了。个别学生的作业已经完全修正正了。对学生的错误进展了分析,找出了错误的缘故。采纳了适当的纠错方法。常规工作已经到位,以确保化学学科一直保持其在整个地区的领先地位。五、多接触,提高学生素养在教学过程中,应加强与物理、地理和生物学的联络,留意学科知识的一致性和科学性,并在此根底上整合知识,使学生能够系统地掌握科学知识。在教学过程中,通过阅读主题培养学生的阅读才能、考试才能和分析才能。通过习题教学,介绍数学思想和数学方法在化学习题中的应用,通过说和练习提高学生的综合才能。