1、某县全国助残日活动情况汇报 20xx年5月18日是第xx次“全国助残日活动，在接到衡政残工委202223）1号，关于开展第十八次“全国助残日活动的通告后，残联理事长张万领同志，及时请示主管领导县委常委政府副县长李敬东，根据领导的批示精神，残联协调有关单位，召开了活动安排会，紧紧围绕“牵手残疾人，走进残奥会这一主题，积极准备，活动时间确定为“助残日活动周，宣传时间定于5月17日。xx县县城大集）。 为了这次活动开展的有声有色，按照通知要求，借助第13届残奥会和党的xx大明确指出“发扬人道主义精神，发的群体，在全社会进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业开展的社会气氛。为加大“残疾日活动力度，聘请x
2、x县秧歌队现场助兴。活动当天接待残疾人及残疾人亲友咨询32人，发放宣传资料202300余份，县播送电视台现场跟踪实录，择时在县电视台播放，进一步扩大宣传力度，呼吁全社会都来关心、扶助残疾人，为xx县残疾人事业的开展奉献力量。 12 今年5月16日是全国第二十次“助残日。按照市政府残工委关于认真开展第二十次“全国助残日活动的通知精神，结合我局实际，围绕“加大扶持求助力度，帮扶农村贫困残疾人这一主题，认真扎实地开展各项活动，大力弘扬人道主义思想，积极倡导扶残助残的良好社会风气，营造了和谐文明进步的社会环境。现将活动开展主要情况报告如下： 一、领导重视，及时做好工作部署 市政府残工委文件下发之后，局
3、党委对今年开展“助残日活动非常重视，就开展“助残日活动，成立了活动领导小组，由局党委书记罗世敏同志亲自担任组长。领导小组召开了专题会议，讨论制定具体工作方案。在具体工作中，罗局长要求根据实际情况，积极拓展了安排意见的内容，坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残的气氛，为广阔残疾人谋利益、办实事，为系列活动的顺利开展奠定了扎实的根底。 二、广泛宣传，认真做好“助残日活动的宣传工作 在“全国助残日活动期间，我局各部门充分利用宣传栏、黑板报、信息等多种形式、宣传帮助残疾人，并对“助残日的各项活动进行了及时地宣传报道。内容有：第二十次“全国助残日宣传口号、助残知识、助残法
4、律法规等。 三、结合实际采取多种方式开展活动 通过发动我局广阔党员干部职工积极了解残疾人生活，报道残疾人的工作，团结和鼓励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的干部职工，积极参与助残活动，多为助残事业作奉献；发动广阔党员、团员与更多的残疾人“帮扶结对，走进残疾人家庭，为他们排扰解难，并提供医疗康复，家教辅导等切实有效的效劳；同时开展各种切实有效的助残活动，如举办残疾人联谊活动，开展“一助一送温暖、“我与残疾在一起等形式多样、生动活泼的主题活动。通过在工作、生活中帮助残疾人，着重培养了广阔干部职工热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了关心他人、扶
5、助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。同时，利用网络资源、远程教育资源，收集在全国各地助残先进事迹，以及残疾人身残志坚的先进事迹，鼓励我局干部职工勇敢面对困难，在困难面前永不低头的拼搏精神。同时在日常生活中掀起尊重残疾人、帮助残疾人的助残热潮。 在5月16日当天，我局结合实际对局本部共6名残疾人进行了分别慰问活动，同时还对大明山周边社区村屯局部生活困难的8名残疾人进行有针对性的慰问，向他们表达了我局党委的深切关心之情。 总之，我局在“助残日活动期间，通过开展形式多样的助残活动，提升了干部职工对残疾人这个特殊困难群体、对助残事业的关注程度，在全单位中进一步营造关爱残疾人和支持残
6、疾人事业开展的气氛，帮助残疾人与全局职工一道创造幸福生活和大明山的美好未来，也为全面建设“文明健康快乐的社会做出了应有的奉献。 12 我校教师、学生积极响应常蒿路小学助残志愿者建议书，踊跃报名参加助残志愿者。我校助残志愿者结合社区与学校实际情况，开展了一系列活动，现总结如下： 一、4月底至5月初，学校领导带着局部党员助残志愿者进入社区，看望、慰问特困残疾人及其家属，表达了对弱势群体的浓浓相助之情。 二、学校组织了“红领巾助残队，他们分组帮助本校残疾儿童77班学生谢峰森、76班学生贺迎。特别是谢峰森患有严重的小儿麻痹症，不能行走。红领巾助残小队员每天帮助他上下楼梯、上厕所等。“红领巾助残队的行为
7、得到了全体师生的高度赞扬。 三、5月7日，组织局部学生陪同本校残疾儿童观看青春励志影片八十一格，鼓励他们要坚强面对现实，刻苦努力学习，以便将来能更好地适应社会，收到良好的效果。 四、“红领巾助残队与社区联系，深入社区进行缺乏病相关知识的宣讲活动，使更多的人了解到碘缺乏的危害性。 五、在助残日活动期间，我校通过盾牌、悬挂标语、横幅等途径进行广泛地宣传，使更多的人了解残疾人，关爱残疾人，营造了良好的扶弱助残的社会气氛。 通过这次助残日活动的开展，进一步弘扬了中华民族扶弱助残的传统美德，在全校范围内掀起了更加广泛的扶残助残热潮。同时，也增强了残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。 12 第5页 共5页
