1、丁小党的群众路线教育实践活动实施方案 群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型效劳型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、市委四届三次、四次全会精神和区委十三届三次、四次全会精神，根据中共XX市南川区委关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见（南委发（2023）6号）中共XX市南川区委教育工作委员会转发中共XX市南川区委
2、党的群众路线教育实践活动领导小组关于印发南川区教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案的通知（南川教工委（2023）19号）等文件精神，结合我校实际，特制定我校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想、科学开展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、市委四届三次、四次全会精神和区委十三届三次、四次全会、习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以为民务实清廉为主题，深入落实中央
3、八项规定、市委实施意见和党政机关厉行节约反对浪费条例，以学校领导班子、中层以上领导党员为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。强化问题导向，坚持开门整风，以严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，促使广阔党员干部低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，真正收到干部受教育、问题得解决、根底更夯实、作风大改善、形象再提升、人民更满意的效果，推进学校内涵式开展，为全面促进教育事业健康开展提供有力保证。 二、目标任务与根本原那么教育实践活动在全体党员中开展，以校领导班子和中层
4、领导党员为重点。围绕以“查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病为主要内容的“四查四治主线，主要任务是教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。要到达的目标是：党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。 紧紧围绕“践行六字作风，建设三优学校这个主题，按照“快、细、实、新、俭、严六字要求，加强学校作风和反腐倡廉建设，解决突出问题，提高管理、效劳、育人的质量和水平，打造校风优、教风优、
5、学风优学校，努力办好人民满意的教育。 1.建设“校风优学校。坚持政治坚决，着力抵抗各种不符合社会主义办学方向的错误思潮侵袭；坚持牢记宗旨，着力解决民主意识不强、深入基层不够、事业心责任感不强、办事推诿拖拉等问题；坚持低调务实，着力解决文山会海、特色内涵开展重形式轻实质等问题；坚持勤俭节约，着力解决贪图享受、追名逐利、公款吃喝、讲规格讲排场、借培训之名游山玩水等问题。 2.建设“教风优学校。强化教师思想政治教育，着力解决信仰迷失、信念模糊、言行失范等问题；强化教师职业道德教育，着力解决职业情感和职业道德淡化、只教书不育人、唯利是图、不思进取等问题；强化教师社会实践，着力解决不了解国情社情民情、缺
6、乏社会责任感等问题。 3.建设“学风优学校。坚持理论联系实际，推动中国特色社会主义核心价值体系及“三品两德教育进教材、进课堂、进头脑，着力解决教师学生中信仰缺失、价值观偏移等问题；加强年轻教师党员教育，着力解决入党动机不纯、示范性不强等问题；严格管理，着力解决教职工不思进取，敷衍塞责、纪律松散等问题；加强教师心理教育疏导。 （一）全面落实为民务实清廉要求 为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬
7、密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。 清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准那么，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格标准权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、班子清廉、政治清明。 （二）着力解决作风建设上存在的突出问题 教育实践活动要紧紧围绕学校中心工作，效劳工作大局，把主要任务聚焦到作风建设上，从已经开展的机关作风建设以及前期调研活动中征求到的意见和建议入手，广泛征求意见、深入查摆问题，着力解决学校领导班子和中层领导中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义
8、和奢靡之风的“四风问题，以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业科学开展的强大力量。 坚决反对形式主义，教育引导党员、干部端正学风，改进文风会风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原那么，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；坚决反对官僚主义，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入师生，接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众效劳，诚心接受群众监督；坚决反对享乐主义，教育引导党员、干部牢记“两个务必，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、发奋有为的精神状态；坚决反对奢靡之风，教育引导党员、干部坚守节约荣耀、浪费可耻的思想观
9、念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。 （三）牢牢把握五个根本原那么 教育实践活动要坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导、领导带头五个根本原那么。 1.坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚决理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。 2.坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加标准。 3.坚持讲求实效。开门搞活
10、动，请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高效劳师生能力、密切党群干群关系、全心全意为人民效劳上取得实效。 4.坚持分类指导。学校党支部要结合学校特点和教职工党员、离退休职工党员等不同群体的思想和工作实际，加强分类指导，针对不同群体提出切合实际的目标要求和工作方式方法，确保活动取得实效。 5.坚持领导带头。上级带下级、领导班子成员带中层领导、中层领导带教师，一级抓一级，层层抓落实。 三、方法步骤 根据区教委统一部署，我校深入开展党的群众路线教育实践活动从2023年3月开始，至9月底根本完成，要着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落
11、实、建章立制等三个环节的工作。 （一）学习教育、听取意见环节（3月上旬5月下旬） 1.组织召开深入开展党的群众路线教育实践活动发动大会并开展民主评议。通过深入发动，让全校党员干部和广阔群众深刻领会全党开展这次教育实践活动的重要性和紧迫性，准确把握教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想根底。 发动大会后，参会人员对领导班子和班子成员作风方面进行总体评价，评议内容包括：一是对学校领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；二是学校领导班子和党员领导干部在“四风方面存在的突出问题；三是对搞好学校教育实践活动的意见建议等。还要就形式主义、官僚主义、享乐主义和奢
12、靡之风等方面存在的突出问题进行民主评议。评议活动由督导组组织。 2.组织开展“群众路线和群众观点主题学习教育活动。学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告及十八届三中全会精神，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习中央指定必读书目（论群众路线重要论述摘编、厉行节约，反对浪费重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、各地联系效劳群众经验做法选编、损害群众利益典型案例剖析），学习中央、市委和区委相关文件规定，特别是中央八项规定和市委七条实施意见；开展理想信念、宗旨意识、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众
13、观点和党的群众路线专题学习讨论。要坚持结合具体工作和个人实际学，带着问题学，边学习边反思，重点领会理论精髓，掌握内在规律，为优良传统注入时代内涵，防止学习教育“空对空。学校要开展主题学习，领导班子要开展中心组学习，支部要召开专题组织生活会学习，确保集中学习、专题讨论时间不少于3天。学校党支部要结合工作实际，制定党员干部的学习方案，组织专题读书班和网络在线学习，采取个人自学、集中培训、集体研讨相结合的形式，激发学习热情，提高学习效率，确保学习效果。 3.组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁强化群众观念大讨论。通过大讨论活动从思想认识上解决“为了谁的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作
14、效劳师生；解决“依靠谁的问题，坚持师生的办学主体地位，尊重师生的首创精神，使教育实践活动充分表达时代性和富于创造性；解决“我是谁的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。 4.组织党员领导干部深入基层，开展调研，征求意见。学校通过召开座谈会、个别访谈、上门征求意见等形式，广开言路，面对面听取一线岗位教职员工、党外干部、学生、离退休老同志和基层群众的意见建议，收集群众反映强烈的干部作风问题和事关师生员工切身利益的实际问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好根底。在广泛听取意见根底上，要进行“原汁原味梳理，形成书面材料报区教委督导组，并交区教委活动办存档。 （二）查摆
15、问题、开展批评环节（6月上旬至7月下旬） 1.通过“三查三看的方式，深刻查摆突出问题。重点围绕为民务实清廉要求，一查思想，看是否对“四风的危害有清醒的认识；二查作风，看是否有涉及“四风的不良表现、不良做法、不良制度及不良后果；三查问题，看是否存在“四风方面群众反映强烈的违纪违规等各种问题。查摆问题的方法是师生提、自己找、上级点、互相帮，重点是自己找。 2.通报情况和谈话提醒，撰写对照检查材料。学校领导班子及党员领导干部要在学习阶段初步听取意见、查找问题的根底上，认真梳理“四风的具体表现，撰写对照检查材料。对照检查材料一般包括作风根本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等四个局部，重点放在后三局部。对照检查材料要紧扣主题，开门见山，突出重点，既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话；要善于从群众反映的具体问题中反思干部作风方面存在的问题，从干部作风问题中反思体制机制方面存在的问题，从班子问题中反思个人问题，从苗头性倾向性问题和发生过的典型案例中查找隐患问题；要提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。学校单位领导班子和党员领导干部的对照检查材料，要在民主生活会召开前一周，报区教委督导组审阅，并送区教委活动办存档；其他党员干部的对照检查材料，要报学校党支部主要负责同志审阅。
