1、高级中学教学教研工作参考方案一、指导思想坚持以科学开展观为指导，紧紧围绕国家根底教育的战略目的和创立国家自主创新示范区的工作大局，全面贯彻党的教育方针，结实树立“以人为本和以共进的核心理念，加强素养教育，优化工作机制，强化工作落实，本着“以人为本、和以共进的办学理念，以课堂为主阵地，充分调动广阔师生的积极性，努力打造具有我校特色的高效课堂，创设适宜我校学生将来开展的良好气氛，全面提高教育教学质量，促进老师、学生、学校的共同开展，特制定本打算。二、工作重点1.全面贯彻党的教育方针，认真执行一般高中课程打算，开齐课程，开足课时，认真领会新课程改革的内涵，克服客观条件制约，积极、主动地开设相关课程，
2、发挥老师的主人翁精神，积极开发校本课程，为学生的全面开展奠定根底。2.以教学为中心，加强教学实效治理。各学科组要利用校本教研的时间讨论建立完善的校本学科教学标准，在学校符合教学常规治理条例要求的前提下，确定本学科从制定教学打算、课前教学设计、课堂教学组织到课后训练、阶段性检测、考试评价、教学反思与改进等等一系列的教学要求，让教学标准深化老师心中，并转化为老师的自觉行为。学校正老师的评价要将教学常规检查、学生评教结果和教学效果结合起来，在保证教学常规“量的前提下，特别关注教育的“质，从中觉察典型，树立典范，发挥优秀老师的典范带头作用。3.以教研为手段，促进学校内涵开展。学校的开展离不开老师，老师
3、的专业开展需个人探究与集体讨论相结合，在鼓舞老师自主研究的前提下，组织老师参加武汉市、武昌区组织的教研活动，催促各教研组开展扎实有效的校本教研活动，包括以提高老师业务才能为目的的教学研究活动与提高课堂教学效率为目的的集体备课活动，各教研组要依照学校教研活动要求，在学校教学教研工作的目的要求下，结合各组的实际特点，制定学期教研工作打算，安排要精细、平实，可操作性要强，教研活动既要让老师愿意参加，又要有明显的实效，教研活动要尽可能做到主题化、系列化，教研材料要校本化。积极组织老师参加上级业务主管部门组织的优质课竞赛、论文评比活动，争取获得较好的成绩。4.以新课程改革为契机，深化推进高效课堂建立工程
4、，开展“校内比教学活动。课堂教学改革是我校开展进程中的一件大事，“四段八步教学形式的研究目前已申报为湖北省“xx重点课题，为了推进学校不断向前开展，各教研组要利用各种手段和有效资源，开展课堂教学形式研讨与交流，打造具有我校特色的高效课堂，使我校的每一位老师都能成功地驾驭课堂。老师要全员参与，高一年级侧重于“情景导入，指导学生自主预习的研讨；高二年级侧重于“分组讨论，生成咨询题的研讨；高三年级侧重于“交流展示，处理疑难的研讨。依照我校的课堂形式，有打算地开展立足常规的“备课-上课-说课三课“校内比教学活动，搭建平台，让每位老师充分展示本人备课的才能、上课的实力和反思课堂的考虑力，建立老师以“高效课堂建立为主要内容之一的文字影像方面的业务档案。5以老师为教学主体，加大教育科研的工作力度。目前我校的科研课题已成功申报为湖北省重点课题，马上进入研究施行阶段，各教研组要集全组老师的智慧，主动开展本课题及子课题的研究，发动老师积极开展个人课题研究，正视课题研究中出现的困难，积极探究处理困难的策略，努力提升全体老师的理论与实践水平。
