1、思想道德教育综述材料02青少年思想道德建设汇报材料 近年来，我们大力加强青少年学生思想道德教育，坚持与时俱进抓认识，突出重点抓关键，整合资源抓合力，有力地促进了青少年学生素质的提高。 一、坚持与时俱进抓认识，夯实青少年学生思想道德教育的思想根底随着社会主义市场经济的深入开展，社会各界对人才的需求和培养，越来越引起各级组织和领导的重视，同时也对树立科学的开展观、人才观提出了新的课题。我们感到，要培养高素质的专业型、复合型人才，必须从储藏人才想起，从青少年学生抓起，从思想道德教育做起。为此，我们首先从统一大家的思想认识入手，进行了深入研讨。一方面联系形势抓学习，着力提高村两委领导班子的思想认识。紧
2、密联系当前形势特别是我市构建三五奋斗目标，急需各类人才这一新形势，组织村两委班子成员重点学习了十七大报告、公民道德建设实施纲要以及各级领导讲话，特别是认真学习了中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见和中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，从而使一班人明确了加强思想道德教育的重要意义；一方面，注重提高教师和家长的认识。组织全体教师围绕青少年学生思想道德教育进行了专题交流，并通过问卷调查、召开座谈会等形式，广泛征求学生家长的意见和建议，从而澄清了局部教师和家长存在的德育教育无关紧要，关键是提高升学率，让学生考个好成绩等模糊认识。在统一思想认识的根底上，我们确立了以德
3、治校、德教并重的指导思想，制定了工作规划、实施细那么及考核标准，成立了德育工作领导小组，为推进青少年学生思想道德教育工作奠定了坚实的根底。 二、坚持突出重点抓关键，选准青少年学生思想道德教育的突破口近年来，我们突出围绕师德建设、素质教育、村级文化建设三个方面，进行了重点突破。 （一）突出加强师德建设。我们坚持育人先育己，始终把师德建设摆在首要位置。一是依托载体，靠活动推动。在全校广阔教师中深入开展了以为人师表、敬业奉献为主题的师德教育系列活动，坚持每季进行一次师德讲评，每半年举办一次师德教育培训班，每年度召开一次德育研讨交流会，不断增强了教师的德育观念；二是健全机制，靠鼓励促动。进一步细化量化
4、了中小学教师职业道德标准，建立了师德档案，成立了督导小组，制订了考核方法。形成了德教互促的双赢工作机制，较好地促进了师德建设的健康开展；三是选点树标，靠典型带动。工作中，我们注重发挥典型的示范带动作用，及时发现典型，定向培养典 型，大力选树典型，收到了以点带面、事半功倍的效果。 （二）大力实施素质工程。练本领首先要强素质。为此，我们突出素质教育，着力加强了青少年学生的行为准那么教育、法制教育和心理健康教育。在行为准那么教育上，我们坚持教育与管理相结合，在从严管理的根底上，突出教育之本，不断加强中小学生守那么和中小学生日常行为标准的学习。特别是结合我村开展孝XX县区政府首府地建设的实际，重点强化
5、了文明习惯的养成，推行了文明用语，制定了中小学生十不行为标准，使广阔青少年学生增强了明辨是非的能力，懂得了该怎么做，不该怎么做，切实实现了由要我文明到我要文明的转变；在法制教育上，我村每年度邀请地方司法部门上一次法制辅导课，做到了日常教育与电化教育相结合，专题辅导与办班培训相结合、正面教育与剖析案例相结合，不断增强了青少年学生的法律意识和法制观念；在心理健康教育上，通过灌输心理保健知识，提供心理咨询辅导，适时开展一些诸如卡拉ok演唱会、报告会、漫画展等青少年学生喜闻乐见的小游戏、小活动，使之不断增强心理素质，克服思想障碍，始终保持了良好的精神面貌和健康心理。同时，我们还利用五 四、六 一、十一
6、等重大节日，深入进行爱国主义、民族精神和思想品德教育，较好地促进了全校青少年学生思想道德素质的不断提高。 （三）着力加强村级文化建设。环境能够陶冶人、净化人、塑造人。为营造一个优美和谐的生活学习文化环境，更好地促进青少年学生思想道德教育，我们着力加强校园文化建设，重新建设东小景小学。不断稳固和充实了青少年学生的思想阵地。德育实践正常化。有方案地组织青少年学生开展以五爱教育为主题的德育实践活动，使德育工作不断走上了标准化、正常化轨道。 三、坚持整合资源抓合力，促进青少年学生思想道德教育工作顺利进行实践中我们深深感到：德育工作是一项系统工程，不是一朝一夕，哪个人、哪一个部门就能完成的，必须凝聚集体
7、的智慧，依靠大家的力量，齐心协力，齐抓共管，做好结合文章。为此，我们联系德育工作实际，突出做提供心理咨询辅导，适时开展一些诸如卡拉ok演唱会、报告会、漫画展等青少年学生喜闻乐见的小游戏、小活动，使之不断增强心理素质，克服思想障碍，始终保持了良好的精神面貌和健康心理。同时，我们还利用五 四、六 一、十一等重大节日，深入进行爱国主义、民族精神和思想品德教育，较好地促进了全校青少年学生思想道德素质的不断提高。 （三）着力加强村级文化建设。环境能够陶冶人、净化人、塑造人。为营造一个优美和谐的生活学习文化环境，更好地促进青少年学生思想道德教育，我们着力加强校园文化建设，重新建设东小景小学。不断稳固和充实
8、了青少年学生的思想阵地。德育实践正常化。有方案 地组织青少年学生开展以五爱教育为主题的德育实践活动，使德育工作不断走上了标准化、正常化轨道。 三、坚持整合资源抓合力，促进青少年学生思想道德教育工作顺利进行实践中我们深深感到：德育工作是一项系统工程，不是一朝一夕，哪个人、哪一个部门就能完成的，必须凝聚集体的智慧，依靠大家的力量，齐心协力，齐抓共管，做好结合文章。为此，我们联系德育工作实际，突出做我村青少年思想道德工作再推向一个新水平。 第二篇：思想道德教育综述材料-02-青少年思想道德建设汇报材料青少年思想道德建设汇报材料 近年来，我们大力加强青少年学生思想道德教育，坚持与时俱进抓认识，突出重点
9、抓关键，整合资源抓合力，有力地促进了青少年学生素质的提高。 一、坚持与时俱进抓认识，夯实青少年学生思想道德教育的思想根底随着社会主义市场经济的深入开展，社会各界对人才的需求和培养，越来越引起各级组织和领导的重视，同时也对树立科学的开展观、人才观提出了新的课题。我们感到，要培养高素质的专业型、复合型人才，必须从储藏人才想起，从青少年学生抓起，从思想道德教育做起。为此，我们首先从统一大家的思想认识入手，进行了深入研讨。一方面联系形势抓学习，着力提高村两委领导班子的思想认识。紧密联系当前形势特别是我市构建三五奋斗目标，急需各类人才这一新形势，组织村两委班子成员重点学习了十七大报告、公民道德建设实施纲
10、要以及各级领导讲话，特别是认真学习了中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见和中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，从而使一班人明确了加强思想道德教育的重要意义；一方面，注重提高教师和家长的认识。组织全体教师围绕青少年学生思想道德教育进行了专题交流，并通过问卷调查、召开座谈会等形式，广泛征求学生家长的意见和建议，从而澄清了局部教师和家长存在的德育教育无关紧要，关键是提高升学率，让学生考个好成绩等模糊认识。在统一思想认识的根底上，我们确立了以德治校、德教并重的指导思想，制定了工作规划、实施细那么及考核标准，成立了德育工作领导小组，为推进青少年学生思想道德教育工作奠定
11、了坚实的根底。 二、坚持突出重点抓关键，选准青少年学生思想道德教育的突破口近年来，我们突出围绕师德建设、素质教育、村级文化建设三个方面，进行了重点突破。 （一）突出加强师德建设。我们坚持育人先育己，始终把师德建设摆在首要位置。一是依托载体，靠活动推动。在全校广阔教师中深入开展了以为人师表、敬业奉献为主题的师德教育系列活动，坚持每季进行一次师德讲评，每半年举办一次师德教育培训班，每年度召开一次德育研讨交流会，不断增强了教师的德育观念；二是健全机制，靠鼓励促动。进一步细化量化了中小学教师职业道德标准，建立了师德档案，成立了督导小组，制订了考核方法。形成了德教互促的双赢工作机制，较好地促进了师德建设
12、的健康开展；三是选点树标，靠典型带动。工作中，我们注重发挥典型的示范带动作用，及时发现典型，定向培养典型，大力选树典型，收到了以点带面、事半功倍的效果。 （二）大力实施素质工程。练本领首先要强素质。为此，我们突出素质教育，着力加强了青少年学生的行为准那么教育、法制教育和心理健康教育。在行为准那么教育上，我们坚持教育与管理相结合，在从严管理的根底上，突出教育之本，不断加强中小学生守那么和中小学生日常行为标准的学习。特别是结合我村开展孝XX县区政府首府地建设的实际，重点强化了文明习惯的养成，推行了文明用语，制定了中小学生十不行为标准，使广阔青少年学生增强了明辨是非的能力，懂得了该怎么做，不该怎么做
13、，切实实现了由要我文明到我要文明的转变；在法制教育上，我村每年度邀请地方司法部门上一次法制辅导课，做到了日常教育与电化教育相结合，专题辅导与办班培训相结合、正面教育与剖析案例相结合，不断增强了青少年学生的法律意识和法制观念；在心理健康教育上，通过灌输心理保健知识，提供心理咨询辅导，适时开展一些诸如卡拉ok演唱会、报告会、漫画展等青少年学生喜闻乐见的小游戏、小活动，使之不断增强心理素质，克服思想障碍，始终保持了良好的精神面貌和健康心理。同时，我们还利用五 四、六 一、十一等重大节日，深入进行爱国主义、民族精神和思想品德教育，较好地促进了全校青少年学生思想道德素质的不断提高。 （三）着力加强村级文
14、化建设。环境能够陶冶人、净化人、塑造人。为营造一个优美和谐的生活学习文化环境，更好地促进青少年学生思想道德教育，我们着力加强校园文化建设，重新建设东小景小学。不断稳固和充实了青少年学生的思想阵地。德育实践正常化。有方案地组织青少年学生开展以五爱教育为主题的德育实践活动，使德育工作不断走上了标准化、正常化轨道。 三、坚持整合资源抓合力，促进青少年学生思想道德教育工作顺利进行实践中我们深深感到：德育工作是一项系统工程，不是一朝一夕，哪个人、哪一个部门就能完成的，必须凝聚集体的智慧，依靠大家的力量，齐心协力，齐抓共管，做好结合文章。为此，我们联系德育工作实际，突出做提供心理咨询辅导，适时开展一些诸如
15、卡拉ok演唱会、报告会、漫画展等青少年学生喜闻乐见的小游戏、小活动，使之不断增强心理素质，克服思想障碍，始终保持了良好的精神面貌和健康心理。同时，我们还利用五 四、六 一、十一等重大节日，深入进行爱国主义、民族精神和思想品德教育，较好地促进了全校青少年学生思想道德素质的不断提高。 （三）着力加强村级文化建设。环境能够陶冶人、净化人、塑造人。为营造一个优美和谐的生活学习文化环境，更好地促进青少年学生思想道德教育，我们着力加强校园文化建设，重新建设东小景小学。不断稳固和充实了青少年学生的思想阵地。德育实践正常化。有方案地组织青少年学生开展以五爱教育为主题的德育实践活动，使德育工作不断走上了标准化、正常化轨道。 三、坚持整合资源抓合力，促进青少年学生思想道德教育工作顺利进行实践中我们深深感到：德育工作是一项系统工程，不是一朝一夕，哪个人、哪一个部门就能完成的，必须凝聚集体的智慧，依靠大家的力量，齐心协力，齐抓共管，做好结合文章。为此，我们联系德育工作实际，突出做我村青少年思想道德工作再推向一个新水平。 第三篇：学生思想道德教育综述材料思想道德教育开展情况 一、学校高度重视，健全完善规章制度，为思政工作提供组织保障自学校办本科教育以来，校党委高度重视学生思想道德教育，始终坚持以科学开展观为统领，认真落实中央、省委关于加强和改进大学生思想政治
