1、2023年农村少先队工作经验沟通 面对新课程改革的浪潮,我们少先队工作也受到了很大的冲击。少先队工作在教育行政部门的重视下，少先队组织逐步健全，工作思路越来越明确，工作步骤也已日益完善，少先队工作在教育教学工作中起着举足轻重的地位。同时，也给我们农村少先队活动供给了一个更加宽敞的大舞台，也给今日的少年儿童营造一个呈现风采的新空间。目前，我们农村少先队工作在某些方面还存在着缺乏之处，还需要逐步改善。 随着素养教育的深化开展，很多新生事物也应运而生。如在教学中对网络的应用，对社会的实践活动的调查争辩、科技创新活动等等。而我们农村学校的少先队辅导员，身处农村，所接触的事物太少，视野太狭窄，目光难免比
2、拟短浅，很难适应目前21世纪的新的教学模式，这样就造成了我们发挥的空间有局限性，这当然，对于辅导同学来说，就更加会束手束脚，更说不上有更好的发挥余地了。 目前，农村少先队工作面对的另一个大困难是学校很难做到与家庭相协作，共同参与教育同学。造成的缘由有：一、由于农村的很多家长文化程度参差不齐文化程度普遍比拟低，素养不高，对少先队活动的重要性生疏缺乏。二、农村家长对子女的教育缺乏责任感。三、学校在与家庭协作教育的工作方面做得不够细致，没有摆正家庭在教育中的角色地位。 很多成果差的同学，造成的缘由有很多。如：个人思维力量方面的问题，把握根底学问方面的问题等。但很多的缘由通过调查，其实很多的问题都是出
3、在家长身上。就拿我班的那些差生来说，这些同学当中大多数都是平常比拟懒做作业的同学，造成的缘由莫非还不是家庭的教育问题？究其缘由：很多家长都认为学费交了，同学送进学校里，教育同学便是老师的责任，老师的工作。老师要求同学回家要签的试卷啊，要填的资料啊，往往就有一大局部的同学没有签名就拿回来了。调查结果显示：有的同学说，爸爸、妈妈经常不在家很多的家长都只是去了赌博；有的说，成果太差，家长不给签名等，这都充分说明白家长的教育方式很不妥，这就给我们少先队工作带来了很多的不便。 教育是学校、家庭和社会三位一体的，紧密相连的，无论是缺少哪一个支撑点，那教育的大厦就会不牢固，甚至会倒塌。 我们农村的教学理念比
4、拟守旧，往往都是主抓语文、数学、英语等主要的科目对同学进行教育，缺乏了对同学其他方面的共性进展的培育。新课程的教育理念已打破了这多年来的教学模式，21世纪的少年儿童的素养不再是单方面的，而是多功能的、全面的、多向性地进展的。 在日常的教学中，我们很多的少先队辅导员没有重视班队课的开展。通过调查，我们可以了解到：一个学期下来，有的辅导员只上过一、两次班队课；有的甚至一次也没上过。他们大多数都是把班队课改成了评讲作业的课或是直接改上了语文、数学算了。很多的同学把队课的程序也遗忘了，最起码有很多的辅导员连自己也已经遗忘了，真的要上队课时，只好拿着纸条一边看，一边摸索着怎么做。 农村少先队工作最大的另
5、一个弊端就是没有意识到与社会应当紧密结合。新的课程，新的教材，书本中的很多学问都是与社会的动态、社会的进展息息相关。脱离了与社会的接触，那怎么能跟得上社会飞速进展的步伐呢？ 面对这困难，应当怎么办呢？张先翱教授曾明确地指出“出路只有一条，让少先队走出校内，走向社区，走进家庭，这样有利于少先队接触社会、接触大自然、接触先进的科学技术。这是对少先队工作出路的一盏指路灯啊！ 少先队工作是一门学问，是一门科学。面对农村学校少先队工作的这种现状，假设不能客观地看清这些薄弱之处，抓准工作的突破口，有针对性地探究农村学校少先队工作的直接有效的方法和途径，鉴于此，农村学校少先队工作应当重视抓好以下几个方面的工
6、作。 一、重视少先队辅导员队伍的建设。辅导员工作是平凡的，是一般的，然而却是格外辛苦的。需要兢兢业业的奉献精神，更需要锐意进取的科学态度。在培育同学的同时，也要培育少先队辅导员。作为新世纪的辅导员担负着培育德智体美劳等全面进展的人才，自身就必需把握科学学问，对社会的进展步伐有灵敏的触角，要与时并进。 二、提升家长对教育同学的责任感。教育不能单方面，教育同学必需让学校、家庭和社会也要“手拉手。要发挥三位一体的分散力。 三、充分利用网络教育的优势。既然队员对网络布满无限的爱好，而网络本身也蕴涵着丰富的学问，那我们不防就利用这一点，提高队员的学习爱好，我们要让队员知道网络不仅仅是谈天、玩耍，还有更大
7、的用途。如：查找资料、做调查报告等。将网络融入到传统少先队工作中，使少先队工作布满生气和活力。让网络成为学校开展少先队工作的一条新的途径，实现少先队工作的多元化，才能切实的提高少先队工作的实效。 四、让队员走出校内，贴近社会。农村宽敞的天地，丰富的自然资源和优秀的民族文化，富于特色的乡土人情、民俗民风，为我们少先队供给了取之不尽、用之不竭的源泉。让队员走出校内，走进社会这个大课堂，要求每个队员都要面对社会、面对他人、面对家庭，参与社会实践活动，培育队员的劳动观点，学习劳动技能，熬炼力量，树立为集体、为家乡、为社会效劳的思想，亲自去实践、去体验。 五、重视班队课的开展。在活动中要擅长利用时机实行灵敏多变的手法，开掘同学的优点或让同学自我意识到自身的优点，培育同学自方法识，让小队员以小仆人的状态置身于集体中，不断地完善自己，调整自己，使队员们的乐观性、主动性得到最大限度的发挥。 同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。作为新世纪的学校少先队组织，担负着培育德智体美劳等全面进展的人才，应当着力培育少年儿童的科学精神、创新精神和实践力量，促进少年儿童全面进展的重要任务。假设能首先重视抓好以上几方面的工作，将能促进少先队工作全面、有效地开展，提高少先队工作的实效性，使农村学校少先队工作走上蓬勃进展的道路。 5
