收藏 分享(赏)

2023年农村少先队工作经验交流.docx

上传人:la****1 文档编号:884787 上传时间:2023-04-15 格式:DOCX 页数:5 大小:16.43KB
下载 相关 举报
2023年农村少先队工作经验交流.docx_第1页
第1页 / 共5页
2023年农村少先队工作经验交流.docx_第2页
第2页 / 共5页
2023年农村少先队工作经验交流.docx_第3页
第3页 / 共5页
2023年农村少先队工作经验交流.docx_第4页
第4页 / 共5页
2023年农村少先队工作经验交流.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2023年农村少先队工作经验沟通 面对新课程改革的浪潮,我们少先队工作也受到了很大的冲击。少先队工作在教育行政部门的重视下,少先队组织逐步健全,工作思路越来越明确,工作步骤也已日益完善,少先队工作在教育教学工作中起着举足轻重的地位。同时,也给我们农村少先队活动供给了一个更加宽敞的大舞台,也给今日的少年儿童营造一个呈现风采的新空间。目前,我们农村少先队工作在某些方面还存在着缺乏之处,还需要逐步改善。 随着素养教育的深化开展,很多新生事物也应运而生。如在教学中对网络的应用,对社会的实践活动的调查争辩、科技创新活动等等。而我们农村学校的少先队辅导员,身处农村,所接触的事物太少,视野太狭窄,目光难免比

2、拟短浅,很难适应目前21世纪的新的教学模式,这样就造成了我们发挥的空间有局限性,这当然,对于辅导同学来说,就更加会束手束脚,更说不上有更好的发挥余地了。 目前,农村少先队工作面对的另一个大困难是学校很难做到与家庭相协作,共同参与教育同学。造成的缘由有:一、由于农村的很多家长文化程度参差不齐文化程度普遍比拟低,素养不高,对少先队活动的重要性生疏缺乏。二、农村家长对子女的教育缺乏责任感。三、学校在与家庭协作教育的工作方面做得不够细致,没有摆正家庭在教育中的角色地位。 很多成果差的同学,造成的缘由有很多。如:个人思维力量方面的问题,把握根底学问方面的问题等。但很多的缘由通过调查,其实很多的问题都是出

3、在家长身上。就拿我班的那些差生来说,这些同学当中大多数都是平常比拟懒做作业的同学,造成的缘由莫非还不是家庭的教育问题?究其缘由:很多家长都认为学费交了,同学送进学校里,教育同学便是老师的责任,老师的工作。老师要求同学回家要签的试卷啊,要填的资料啊,往往就有一大局部的同学没有签名就拿回来了。调查结果显示:有的同学说,爸爸、妈妈经常不在家很多的家长都只是去了赌博;有的说,成果太差,家长不给签名等,这都充分说明白家长的教育方式很不妥,这就给我们少先队工作带来了很多的不便。 教育是学校、家庭和社会三位一体的,紧密相连的,无论是缺少哪一个支撑点,那教育的大厦就会不牢固,甚至会倒塌。 我们农村的教学理念比

4、拟守旧,往往都是主抓语文、数学、英语等主要的科目对同学进行教育,缺乏了对同学其他方面的共性进展的培育。新课程的教育理念已打破了这多年来的教学模式,21世纪的少年儿童的素养不再是单方面的,而是多功能的、全面的、多向性地进展的。 在日常的教学中,我们很多的少先队辅导员没有重视班队课的开展。通过调查,我们可以了解到:一个学期下来,有的辅导员只上过一、两次班队课;有的甚至一次也没上过。他们大多数都是把班队课改成了评讲作业的课或是直接改上了语文、数学算了。很多的同学把队课的程序也遗忘了,最起码有很多的辅导员连自己也已经遗忘了,真的要上队课时,只好拿着纸条一边看,一边摸索着怎么做。 农村少先队工作最大的另

5、一个弊端就是没有意识到与社会应当紧密结合。新的课程,新的教材,书本中的很多学问都是与社会的动态、社会的进展息息相关。脱离了与社会的接触,那怎么能跟得上社会飞速进展的步伐呢? 面对这困难,应当怎么办呢?张先翱教授曾明确地指出“出路只有一条,让少先队走出校内,走向社区,走进家庭,这样有利于少先队接触社会、接触大自然、接触先进的科学技术。这是对少先队工作出路的一盏指路灯啊! 少先队工作是一门学问,是一门科学。面对农村学校少先队工作的这种现状,假设不能客观地看清这些薄弱之处,抓准工作的突破口,有针对性地探究农村学校少先队工作的直接有效的方法和途径,鉴于此,农村学校少先队工作应当重视抓好以下几个方面的工

6、作。 一、重视少先队辅导员队伍的建设。辅导员工作是平凡的,是一般的,然而却是格外辛苦的。需要兢兢业业的奉献精神,更需要锐意进取的科学态度。在培育同学的同时,也要培育少先队辅导员。作为新世纪的辅导员担负着培育德智体美劳等全面进展的人才,自身就必需把握科学学问,对社会的进展步伐有灵敏的触角,要与时并进。 二、提升家长对教育同学的责任感。教育不能单方面,教育同学必需让学校、家庭和社会也要“手拉手。要发挥三位一体的分散力。 三、充分利用网络教育的优势。既然队员对网络布满无限的爱好,而网络本身也蕴涵着丰富的学问,那我们不防就利用这一点,提高队员的学习爱好,我们要让队员知道网络不仅仅是谈天、玩耍,还有更大

7、的用途。如:查找资料、做调查报告等。将网络融入到传统少先队工作中,使少先队工作布满生气和活力。让网络成为学校开展少先队工作的一条新的途径,实现少先队工作的多元化,才能切实的提高少先队工作的实效。 四、让队员走出校内,贴近社会。农村宽敞的天地,丰富的自然资源和优秀的民族文化,富于特色的乡土人情、民俗民风,为我们少先队供给了取之不尽、用之不竭的源泉。让队员走出校内,走进社会这个大课堂,要求每个队员都要面对社会、面对他人、面对家庭,参与社会实践活动,培育队员的劳动观点,学习劳动技能,熬炼力量,树立为集体、为家乡、为社会效劳的思想,亲自去实践、去体验。 五、重视班队课的开展。在活动中要擅长利用时机实行灵敏多变的手法,开掘同学的优点或让同学自我意识到自身的优点,培育同学自方法识,让小队员以小仆人的状态置身于集体中,不断地完善自己,调整自己,使队员们的乐观性、主动性得到最大限度的发挥。 同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。作为新世纪的学校少先队组织,担负着培育德智体美劳等全面进展的人才,应当着力培育少年儿童的科学精神、创新精神和实践力量,促进少年儿童全面进展的重要任务。假设能首先重视抓好以上几方面的工作,将能促进少先队工作全面、有效地开展,提高少先队工作的实效性,使农村学校少先队工作走上蓬勃进展的道路。 5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 资格与职业考试 > 其它

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2