1、小学数学老师工作参考方案范文(1)新学期，新气象。在上学期的时候我班尽管获得了第一名的好成绩，所以这与师生的共同努力是分不开的，但是在今后的学习中我们要努力的方向照旧非常多。作为一名四年级的数学老师，我深知这是学生最关键的一年，是学生小学时代的转机点。因而，我需更加用心的对待我的教学工作打算。现对本学科的工作打算教学目的使学生更全面稳定的开展，优差平衡。调动学生的积极性和主动性，培养学生的学习兴趣，促进教学的多样化，特制定一套适宜学生的教学打算。详细措施一、稳抓根底知识并提高学习技能。我班非常多同学不注重根底知识的稳固，因而会出现一些计算题错误，或者选择题混淆不清的情况。针对这些情况采取了以下
2、措施：狠抓根底知识，让学生每天坚持做10道根底计算题，一些概念性的定义定期进展抽查，并出相关的习题对学生进展锻炼、灵敏运用。加强对小学数学根底知识的理解，教学时，在使学生掌握数学概念、法那么、数量关系的同时，注重数学方法的训练，逐步构成良好的思维方式和运用数学的认识。二、紧贴教材，并进展教材以为的课外练习。老师要擅长驾奴教材，把握知识的重点和难点，以及知识间的内在联络，依照学生的年龄特点和教学要求开展教学活动。本学期的教学重难点在小数点和三角形，在上学期我们已经学过小数的写法和读法。这学期我们将接着小数点的加减法方面，这个是学生不易掌握，易错的方面。因而我将采取多练的方法培养学生的数感，以及细
3、心的程度。在三角形方面，认识三角形的特性，会依照三角形的边、角特点给三角形分类，明白三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180。加强学生对图形的认识和熟悉的程度，提供丰富的图像教学课程，培养学生的空间想象才能。此外，课外的练习也是必不可少的，必需要做到多元化，平时的时候让学生多留意观察四周的事物，多做一些与数字，数学有关的活动和有趣的数学练习。让学生认识到数学在生活中的重要性。三、培养激发学生的学习兴趣，开辟发散性思维要让学生有学习的自主性，在学习中感遭到学习的乐趣。在教学活动中，学生是主体，对学生进展启发式的教学。努力表达从咨询题情境出发，建立模型、寻求结论、应用与推行的根本过程。
4、依照学生的认知特点和知识水平，通过如此的过程使学生认识到数学与现实世界的联络，在观察、操作、考虑、交流等一系列活动中逐步开展应意图识，构成根本的实践才能。在日常数学活动中，安排一些小课题研究和实习作业等实践活动，使学生体验数学与日常生活的亲密联络，培养学生的应意图识和实践才能。给学生提供自主探究的时机和比较充分的考虑空间，培养肯研究、善考虑、勤动手的科学态度;让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中，理解数学知识，感遭到一个数学咨询题是怎么样提出来的，一个观念是如何构成的，一个结论是怎么样探究和猜测的;让学生有时机在不断探究与制造的气氛中培养处理咨询题的才能，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣;并关注学生的个体差异，尊重学生的制造精神。在今后的教学中需要留意和努力的还非常多，要把本人的教学热情全身心的投入到工作当中，如此是对本人负责，也是对学生负责。我相信只要师生共同努力，我们班的成绩也会越来越好，接着保持第一的好成绩!
