1、学校教育处教师工作总结 本学期来，我校教育处在局教研室的带着下，依据学校工作规划和本期工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以国学经典铸灵魂，充分发挥“协调、组织、检查、管理等功能，深化课堂教学改革，以打造“阳光课堂培育“阳光学子，塑造“阳光老师为教育教学理念，切实加强各学科的教学争辩和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了确定的提高。 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。 本学期，我校教育处每月组织全体老师以班级组为单位进行集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，确定程度上转变了因循守
2、旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和标准我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的根底。 二、加强常规教学工作的指导与检查，标准教学过程。 认真工作是衡量一位老师的工作态度、工作力量最根本的尺度，更是对同学是否负责最直接的表达。我校教育处成员每月分学科对全校老师的教学设计、听课记录、读书笔记、三笔字、简笔画等各项进行检查，并准时反响信息和填写工作检查表，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。 1、备课：每月做到班级组集体备课一次，听成都试验学校老师备课一次，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备
3、课的中心转移到备同学上去，加强备课的针对性。 2、上课：一方面，在各位老师认真备课的根底上，向45分钟要效益，做到精讲多练，转变以往重视学问传授，无视力量培育的做法，使同学乐观主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。 3、抓好作业的布置和批改工作：每月一次的常规检查了解同学的作业状况，准时总结，反响给任课老师，真正把握一手材料，努力抓好教育教学质量。 4、和兄弟学校做好期中和期末统考、同阅等各项工作，准时进行成果统计和分析，找到每位老师的失分缘由，以此来调整教学方法，促进同学成果得到提高。 三、加强队伍建设，提高整体水平和教学力量。 1、加强教研组建设，实行教研组长和
4、班级组长负责制，各位组长订好规划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，乐观探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。 2、为加强对青年老师的培育，学校开展了“师徒结对活动，通过“师徒结对加强对他们的指导，多给他们上公开课的时机，使他们的教育教学力量能尽快地提高。 3、为了更好地发挥州县级骨干老师的示范引领作用，促进我校老师专业化成长，依据县教育体育局“五个一要求以及我校教学教研工作的支配，我校每期都开展了州县级骨干老师示范课以及评课议课活动。 4、本学期在第十二周到第十五周还分教研组开展了全校老师创新课的上课和评课活动，通过创新课的开设，让每一位老师都开头反思自己的
5、教育教学行为。 四、立足校本教研，深化课堂改革。 1、本着“走出去，请进来的原那么，我校在四月中旬，派遣一局部老师到双流区双华学校跟岗学习。五月份派遣一局部老师到白玉、道孚等县各学校参观沟通学习。请进双流区双华学校行政领导及骨干老师对我校教育教学工作进行指导，2次请进棠湖中学试验学校老师对我校综合学科进行指导。在一次次走出去请进来的过程中，我校老师开拓了眼界，感受到新的教学方法和先进的教学理念，从而确定程度上提升了我校的教育教学水平。 2、在4月和5月我校对全体老师开展了ppt课件制作的培训，以及数学“一题多解的教学策略研讨的讲座。 五、加强教学管理，深化素养教育。 我校教育处认真支配课表、管好课表，认真执行课程规划，开齐开足各类学科，使课程执行规划得到了保证。 总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了确定的成果，但也存在着种种缺乏，我们将以学校“阳光教育为办学理念，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创金弦子学校教育新局面！
