1、小学评估活动实施方案 篇1。小学评估活动实施方案为全面贯彻党的教育方针，整体推进素质教育，进一步推动我市课程改革和开展，加快我市教育现代化进程，特制定本考核评估方案。 一、考核评价对象：市属全体中小学校 二、考核评价指标内容。本方案以年度工作为考核范围，考核内容由共性目标、加分目标和刚性目标（含降等、一票否决两项）三局部组成，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格等四个等第。 1.共性目标。总分20230分。分办学方向、常规管理、开展水平和公众认同四大板块，具体内容详见考核评估指标体系表 2.加分目标。此项内容由学校自主申报，提供相关佐证材料，由教育体育局考评小组审核确认具有以下情况之一的，学校
2、可自主申报： （1）为教育体育局中心工作完成做出突出奉献的; （2）学校获XX县区级以上综合类奖项的; （3）学校单项工作取得显著成绩的; （4）承办XX县区级以上大型活动且效果好的; （5）冠名XX县区xx学校在重要媒体正面报道的。 3.刚性目标。 （1）一票否决目标。年度内有以下情况的，年度考评、班子评优和主要负责人考评实行一票否决，考评结果直接定为不合格： 年度内教职工出现方案外生育的; 不按政策规定乱收费并造成恶劣社会影响的; 教职工中有违法犯罪行为，学校出现重大集体违纪行为由上级立案查处，受到记大过（含记大过）以上处分的; 年度内出现重大责任事故的（不可抗拒因素除外）; （2）降等处
3、理目标。年度内有如下情况之一者，应在考评等次根底上降等处理： 学校不坚决贯彻执行教育行政部门指令和规章，经批评指正仍无改观的; 体罚和变相体罚学生，情节严重造成极坏影响的; 有违规办学、违规招生行为的; 被媒体负面报道核查属实影响极大的。 三、考评方法和程序 1.由教育体育局成立学校年度考核评价领导小组，下设办公室具体负责考核工作; 2.考评采取自评与检查评估相结合的方式，先各学校自评，然后由领导小组对标考评，评出等次; 3.考评程序：学校准备考评资料、自评学校就自评对领导小组做出汇报说明领导小组通过听、看、查、访、谈等形式收集信息，评出等次局长办公会研究确定等次在教育信息网上对优秀等次学校进
4、行公示公布考评等次; 4.考评时间。以年度为单位，每年xxx月实施考评。 四、考评结果运用 1.对考评结果为优秀、良好等第的单位由教育体育局对单位领导班子进行表彰和奖励，优秀单位党政主要负责人评为年度先进工作者; 2.对考评优秀等第单位下年度教师考评优秀指标和职称评定指标给予倾斜; 3.对考评结果为不合格等第的单位，扣发单位主要负责人本年度绩效考核奖金，并视情节对单位行政班子给予戒勉谈话、调整职务或免职处分;对连续两年考核得分排名最后三名的单位主要负责人给于经济和行政处理。 本方案从通过之日起实施。 篇2。小学评估活动实施方案为使我校教育教学工作有条不紊进行，顺利通过XX市人民政府的督导评估，
5、根据三府教督（2023）1号文件关于开展中小学标准化学校督导评估工作的通知精神，结合我校的实际，做好迎接教育教学督导检查工作，特制订本方案。 一、指导思想 以科学开展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育教学设备、设施投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准化建设。 二、目标任务 认真落实市教育体育局和镇中心校的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，标准学校管理，深化根底教育课程改革，提高设备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过检查。 三、成立领导小组 为加强我校迎检准备工作，成立学校教育教学工作督导领导小组。 组长：符世辉（校长） 副组长：黄育
6、承（副校）、黎玉吉（总务） 成员：文毅韧（副校）、陈明国（教导）、陈榜（报账员）、王和宝（教研组长）、傅德辉（工会主席） 具体工作安排： 组长负责组织全体教职工进行学习发动，结合学年工作总结，对照评估方案和指标要求进行综合性自评，做好总体指挥，监控和调节工作。组织撰写学校自评报告。 副组长负责整个评估工作的组织安排和实施，制定自评工作方案，做好学校各部门资料的汇总和评估有关档案资料的管理工作。 各个组员按照各自所负责的部门组织相关教师分头采集信息，整理资料。按照评估标准和评分细那么认真进行分析和评估，填写好各种评估记录表。撰写好部门自评报告。 陈磅负责a1办学条件全部指标材料。王和宝负责a2学
7、校管理全部指标材料。陈明国负责a3教育教学工作全部指标材料。黎玉吉负责a4办学特色全部指标材料。 四、实施步骤 第一阶段：（2月18-29日）学习发动，调查摸底 1、学习发动。学习教育体育局有关文件，制定槟榔小学关于迎接2023年教育教学督导工作的实施方案，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。召开学校迎检发动会，深入进行宣传发开工作。 2、调查摸底。对照标准，对学校办学条件图书、音体美劳卫器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。 第二阶段：（3月-6月）集中准备，落实提高 1、加大投入力度，实现办学条件标准化。学校要借市督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。
8、2、加强校园文化建设。一是绿化美化校园。粉刷墙面，油漆墙裙和栏杆，栽种花草。二是墙面文化，包括墙面文化、宣传橱窗等。三是班级文化建设，丰富班级文化内涵。 3、推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，提高教学质量。二是积极开展教科研活动，推进根底教育课程向纵深开展。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设，科学标准教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好学困生转化工作。 4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位，落实德育基地、场所建设，开展德育活动和德育工作交流。二是完
9、善学生养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。三是标准班级管理，有制度，有措施，标准学生评价机制。四是搞好校园卫生。 5、搞好法制平安综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生平安教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除平安隐患。 6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理标准化。 第三阶段：（7月-8月）互查互学，改进提高 1、完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。学校要高标准完成自查报告、学校简介、2023年以来的档案整理等工作。 2、交流提高。组织学校具体参与迎检老师到
10、试点学校参观学习，邀请教育体育局各相关科室到学校指导工作，通过交流学习，发现并解决实际问题。 3、模拟督导评估。迎接教育体育局的模拟督导评估，根据评估意见，召开各处室主要负责人工作调度会，按梳理出存在的问题和缺乏立即整改，切实将工作做细、做实、做好，确保目标任务的顺利完成。 4、提交自评报告（8月20日前） 第四阶段：（9月2023-20日）接受评估 全面做好迎检各项准备工作，迎接教育工作督导验收。 五、工作要求 1、统一思想，高度重视迎市教育工作督导评估工作，全体发动，全力以赴。学校成立迎接市教育督导评估工作领导小组，全面负责学校迎检工作，校长是第一责任人。 2、加大宣传工作力度。学校对教育
11、工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传，从而发动和依靠社会的力量来关心和支持我校的开展。 3、切实落实目标责任制，在学校制订的此次迎市教育工作督导评估实施方案的要求下，明确目标，强化责任。全体教师要树立全局观念，把迎检作为促进教育教学的手段。 4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件，三是切实加强师资队伍建设，四是抓好教学教研工作，五是搞好校园文化，六是认真准备档案资料。 5、开展督导自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我校管理水平。 迎接教育督导工作是我校今年的中心工作。
12、全体教师的所有工作都将围绕迎检，为迎检效劳，努力在环境建设、文化建设、制度建设、队伍建设、科研教改等方面做到全面详实，并注重突出我校特点，表达优势工程，为在迎检工作做出自己的一份奉献。 篇3。小学评估活动实施方案为进一步推进特色学校的建设工作，优化管理，丰富办学内涵、提升学校品位，推进素质教育的实施，根据关于印发的通知文件精神，督导室成立特色学校评估验收小组，于4月15日对你校进行特色学校现场评估验收。 一、评估目的 贯彻落实党和国家的教育方针，以科学开展观统领特色学校建设工作，紧紧围绕科学开展、优质开展的主题，引导学校走个性化、特色化的内涵式开展之路，发现和培植一批文化底蕴深厚、内涵开展持续
13、、办学风格突出的特色学校。并通过特色学校的示范辐射作用，带动全市中小学开展办学特色，努力形成全市中小学一校一品的开展局面，增强我市教育的知名度和影响力，办人民满意的教育。 二、评估依据 1.XX县区中小学特色建设标准（试行）及评估细那么; 2.XX县区特色学校评估认定实施方案; 3.XX县区特色学校评估认定细那么（试行稿）。 三、评估组人员组成 评估组由XX县区人民政府教育督导室领导，市教育体育局有关科室负责人、教研室教研员及市兼职督学，共9人组成，具体名单如下： 组长：褚庆前 成员：陈罗林刘振铭张桂琪朱锦祥何卫君 何良陈汉云陆创 报告督学：陈汉云 联络员：陈汉云 四、评估分工（略） 说明。组
14、长负责与学校管理座谈，特色建设根底组的同志随机组织师生座谈，各小组在向学校反响意见前写好小组评价意见并打好评定分数。 五、评估方式 1.听取汇报; 2.随堂听课; 3.观察现场; 4.查阅档案; 5.师生访谈; 6.活动展示。 六、评估情况反响 1.评估组集体汇总评估情况，确定各项得分，先口头向学校领导班子成员反响评估中发现的主要成绩和经验、存在的主要问题，针对问题提出整改的意见。反响时不公布分数和评估等次。 2.在评估结束后2023天内，报告督学向督导室提交评估报告。教育体育局、督导室领导审定评估报告，确定评估结果。 3.学校在接到评估报告2023天内，向督导室上报整改工作方案。 4.到达优秀等次，获得特色学校称号的，教育体育局、督导室予以表彰奖励。 第10页 共10页
