1、锹峪一小防流控辍实施方案 一、指导思想 和工作目标 要以十七大精神和“三个代表的重要思想为指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚决防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、发奋图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生稳固率要到达98%以上。 二、控辍工作安排形式及措施 1、提高认识，强化领导，精心组织，健全制度学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：组 长：邓建伟副组长：王淑萍 组 员：校委会成员及各
2、班班主任 要召开一次全体教师、学生参加的发动大会，摸清“动摇生、“家困生、“学困生底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，领导包年级，专任教师包班，落实好责任制。学校积极、主动争取县教育体育局的领导和支持，制定奖惩措施，务求保额工作达标。要高度重视并加强对“普九档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。 2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍气氛 要在校内开展一次以宣传教育法、义务教育法、义务教育法为内容，以“防流控辍为宗旨的宣传活动，营造良好气氛。 3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重 的负担，最大限度地减少分化。深入开展师德、师风教育，切实
3、减轻学生过重的负担。要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教方案，教师义务为“学困生补课，优等生友情为“学困生补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好。 4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学 本学期对听不懂、学不会、坐不住的学生要重点做好耐心细致的工作，防止人为分化。对家庭生活困难的学生要通过减免等形式加以解决，搞好捐资助学活动。坚持依法控辍，要做好辍学生的复学工作。认真落实有关法律、规章制度，既要做耐心的思想工作，同时又要表达执
4、法的严肃性。 5、建立完善的教师家访制度，学额稳固制度 我们完善教师家访制度，学额稳固制度，并要严格考核，以此作为教师年度考核、评优、晋级、发放奖励工资的重要条件之一。要大力开展劝学活动，组织安排好教师家访，做到“普访和“重点访相结合，与学生及家长搞好沟通、了解，以情控辍，吸引辍学生返校。 6、发挥好家长和社会作用 要建立家长学校，召开家长座谈会，稳固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。 二0一一年九月 第二篇：“防流控辍实施方案20232023
5、学年度防流控辍实施方案 根据上级部门文件精神，我校十分重视学生的防流控辍工作，特制定我校2023-2023学年度防流控辍方案如下： 一、健全相关制度措施 （一）健全防流控辍工作领导小组 1、防流控辍领导小组：组长：李艳副组长：程相崔超成员：各班班主任 2、下辖各班相应成立了防流控辍工作小组。 （二）统一认识，明确责任 在学期初教师会议上，李校长重点明确了防流控辍的意义，提高了教师们的思想认识。防流控辍工作关系到整体国民素质的提高。因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。 落实控辍责任，防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。落实防流控辍责任。要建立和完善“领导教师控辍管
6、理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。 （三）想方设法，防流控流 1、内外合力，防流控辍 坚持政府一条线，学校一条线的“双线防流控流责任制。 向村民宣传义务教育法，切实落实党和国家关于惠民、惠教育的政策，关注留守儿童的入学问题，帮扶贫困学生入学，依法回收厌学流失生，学校内部形成“学校教导处班主任、“学校政教处家长共同参与的控辍网络。学生不经请假外出，班主任要及时了解情况，半小时内和家长取得联系，把情况及时报告教导处，有必要时上报校长室，以便及时做好家访和处理工作。家长见子女旷课回家，也要及时与学校联系，学
7、校要做好学生的思想教育工作。两线控制，一里一外，根本解决了后进生因逃课过多而辍学的现象，有效防止过多流失现象。同时发现学生一天不回校，班主任及防流控辍小组成员进行家访了解情况；两天不回校班主任一同家访；三天不回校上报教导处备案，校长、班主任一同家访；仍然未回校，争取村委干部支持，学校村委干部共同家访。总之，尽最大努力发动每一个流失生回校上课。 2、健全奖励机制，防流控流 学校每期要对防辍效果显著的班级和班主任予以表彰奖励。凡因工作不力，初中年辍学率超过2%的班，其班主任一律取消参加当年的评优、评先资格。并在绩效工资中扣除防流控流小组成员每位流失生50元。如果学生辍学后，新学年开学，新班主任新科
8、任教师能发动其继续学业的，每人每个奖50元。在教学上，辍学生也计考试成绩。从每期第二周算起，学生中途流失，每期两次考试成绩为零，各科要以零分来计算。差控率、合格率、优秀率的计算必须把流失生的成绩计入内，这就防止了班主任，科任教师导致的人为流失。 3、落实素质教育，防流控流 为了留住根底薄弱，成绩较差的学生，学校全面推行素质教育，吸引学生、留住学生。 把好质量关。质量是学校的生命，学生只有学得好，才能留得住。班子始终把提高教学质量作为对外提高学校声誉、对内吸引学生的重要措施。在教师之间提倡合作竞争，互相竞争，互相鼓励，在教学中求得“双赢。注入人文关心。我们强调一个好教师的标准不仅是教好书，还在要
9、育好人。要求教师走进学生的内心世界，关注学生的喜怒哀惧，使学生学得开心、安心、舒心。每到期末，学校都组织一次民意调查，对班主任、任课教师的工作情况进行调查，对收集的学生信息及时反响给班主任、科任教师，不好的要求他们及时改正，使学生感受到学校的温暖、老师的热情。 注重赏识教学。好孩子是夸出来的。班子改革了以往的评价制度，由一味抓教育质量到多管齐下，让学生展现自我风采，看到自己的闪光点，树立起学习信心。 减负控辍。学业过重，会造成学生心理压抑、心理障碍，导致学生厌学，厌学是辍学的主要根源。如何让学生变苦学为乐学，班子提出减负的要求，要求教师精心备好课，精心上好课，精心布置好作业。解放学生的脑手眼嘴
10、，使学生学得快乐。 4、建立学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失 学困生档案，学业上帮助学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的3 成长与进步。为此，我们开展了学困生思想交流与总结。在交流与总结会上，领导和班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。首先在学困生交流会上点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，鼓励他们扬长避短，每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段的原那么，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大
11、多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程 二、标准办学 严格按照新调整的义务教育课程方案开齐课程，开足课时，不得以任何借口挤占各学科课程和自习课，要按规定确保学生体育活动和科技活动时间。严格按照男女生比例相对均衡原那么和随机原那么将男、女学生分配各班。不设重点班，不擅自举办实验班，不将推荐生单独编班，不按学生的学业成绩进行分班。 三、学籍管理方面 严格按程序办理学生转出、转入转学
12、手续。及时办理学籍变动登记。学籍有专人管理，档案保管完整。 四、奋斗目标 形势严峻，我们要把防流控辍工作作为首要工作来抓，继续实行行之有4 效的措施，不断总结经验教训，加大家访宣传力度，加强与村委之间的联系，力争他们的大力支持，尽最大努力把防流控辍工作做得更好，把流失率控制在2%以下。 合胜小学20232023学年度 防流控辍实施方案 合胜小学2023.026 第三篇：防流控辍实施方案乌江中心校“防流控辍实施方案 根据省市区教育部门文件精神，为进一步做好我校“防流控辍工作，特制定本实施方案。 一、防流控辍工作目标 我校防流控辍的目标是。初中生年辍学率控制在3%以下，初中三年保存率在92%以上。
13、 二、防流控辍工作措施 （一）成立防流控辍工作领导小组 1、成立以校长为组长，以相关教导主任、领导班子成员为副组长，班主任为成员的领导小组，切实肩负起组织、领导和管理责任，有效降低辍学率，力争留住每一个学生。 2、建立“校长教导处班主任科任教师控辍责任体系，把控辍工作与学校领导、班主任及任课教师的职责挂钩，实行以班级为单位的责任包干。 （二）提高思想认识，落实控辍责任 3、提高思想认识。防流控辍工作关系到“普九成果的稳固和提高，关系到高中阶段教育的生源保障，关系到整体教育水平和教育质量的提高。区教育体育局是根据每年中招平台各学校九年级学生参加考试人数，比照三年前学年初报初一学生人数，计算各中学
14、三年保存率，但凡未参加中招考的学生都视为辍学，以实际参考率作为评价保存率、达标、先进学校的依据。因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。 4、落实控辍责任。防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。各部门、各教师都要进一步树立依法“普九的法律意识，落实防流控辍责任。要建立和完善“领导教导处教师控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核之中，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。 （三）加大宣传力度，营造良好气氛 5、加大宣传力度。进一步加大义务教育政策法规的宣传力度，明确政府、社会、学校、家长的法律责任。每
15、个学期开学前后，学校将采取形式多样的手段进行宣传，如利用家长会、致学生家长的公开信、标语、宣传栏、组成小分队走村入户等，大力宣传义务教育法、未成年人保护法等法律法规，使广阔人民群众明白“不送孩子读书就是违法的道理，认识义务教育的意义和中小学学生辍学的危害，增强送子女接受九年义务教育的自觉性。 6、营造良好气氛。加强与政府部门的沟通，力争在政府部门的支持下开展形式多样的教育活动，促进学校、家长、社会的互动联系，增强大家对教育的理解，使大家主动关心和支持教育，树立重教尚学的社会风气，力促“不让一个学生辍学成为全社会的共识，共同营造防流控辍的良好社会气氛。 （四）“人盯人跟踪，合力联动防辍 7、实行周报制度。学校将进一步实行“每周一报制度，实行“人盯人管理机制
