1、小学均衡教育开展实施方案 一、指导思想 坚持以科学开展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。认真贯彻义务教育法、XX省中长期教育改革和开展规划纲要文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地表达教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，特制定我校义务教育均衡开展实施方案。 二、组织领导 学校成立实施义务教育均衡开展工作领导小组，负责均衡开展工作的组织、指导、检查和督导。 组长： 副组长： 成员： 三、工作目标 （一）、教学质量提高工程 1、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育
2、教学质量。 2、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。 3、培养学生优良的学风，强烈的爱国主义情感，努力提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，展现学生良好的精神面貌。 4、办有特色的教育，提升学校整体办学水平。 （二）、教师队伍建设工程 1、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、开展型师资队伍建设。 2、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化开展。 3、以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进的新时代教师形象。 （三）、学校标准化建设工程 改善办
3、学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、平安的育人环境；发挥先进的教学设施在办学中的重要作用；加强教育信息化建设。 （四）、学生关爱工程 1、建立关爱小组领导机构，形成长效机制。 2、建立关爱留守儿童档案和联系卡制度。 3、开展教师结对子实施一对一帮扶活动。 四、工作重点及措施 （一）注重实效，抓好教学常规管理。 1、严格执行课程方案。 学校严格按照上级文件规定开设国家课程和地方课程，开齐开足课程。要求教师备好课、上好课，严禁课时、课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。 2、加大教学常规管理力度，向管理要质量。 对教师的常规工
4、作提出明确的要求。做到精心备课、精心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决。各个年级从学期初就要做好方案，扎实做好平时教学工作，搞好知识落实，加强个别辅导，切实提高教育教学质量。 3、面向全体，抓好学生的素质教育。 （1）继续开展读好书、诵经典活动。学校将按照不同年级学生的兴趣爱好，接受能力，开展丰富多彩的诵读活动，形成制度化，以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。 （2）做好各项活动开展工作。一要认真组织好上级部署的各
5、项比赛，加强指导、精心组织，力争取得更好的成绩，二要积极做好校内各类活动的筹划，组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。我们还要积极开展阳光体育活动，保证学生每天充足的体育活动时间。 （二）、重视对学困生、留守学生的帮扶工作。 对学困生要坚持访要勤、情要真、心要诚的原那么，创新机制，鼓励教师付出爱心，坚持爱字当头，帮字入手，推行导师制，师生结对，帮教结合。 （三）以丰富多彩的校园活动为载体，为学生搭建彰显个性的平台。 1、重视学生行为习惯的养成。 以新小学生守那么、新小学生日常行为标准为标准，结合学校实际，开展美德队员文明班级的评选活动，培养学生良好习惯。从本学期开始，在学生中开展三
6、大习惯养成教育，一是主动打招呼的习惯；二是主动讲卫生、不乱扔垃圾的习惯；三是主动学习，搞好自学的习惯。 2、积极实施诵读经典、打造书香校园方案，培养学生养成读书的好习惯，继续开展经典诵读比赛等读书活动。 3、以快乐大课间活动为契机，积极开展好形式多样，具有各年级特点的大课间活动。 4、开展适合学生年龄特点与个性特长的课外活动。 （四）优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台。 1、发挥课堂主阵地的作用 各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，发挥课堂主阵地的作用。 2、发挥少先队的组织作用 （1）通过国旗下讲话等活动，活泼学生
7、身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能得到全面的开展。 （2）继续落实班队课的制度，利用班队会时间向学生进行法制、平安、健康、行为常规等教育，注意营造良好的教育气氛。 3、积极开展心理健康教育 （1）、构建师生交流平台，促进学生身心健康开展。 （2）、在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进行心理健康教育为重点，要求班主任教师，要及时掌握学生的动态，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，让他们的心灵永远充满阳光。 （五）重视校园文化，营造育人环境。 1、加强校园文化建
8、设，充分利用黑板报、宣传栏、国旗下讲话等阵地，宣传校园文明佳事，树立学习典范，做到典范育人。使墙壁文化不断完善和创新。加强校园橱窗的安排、班级黑板报等文化阵地的监管力度，把好舆论导向，大力宣传正确的人生观、成才观和教育理念。 2、加强班级文化建设，建好文化栏，办好黑板报，形成班级特色，力争做到班班有特色，实现班级的净化、美化，班级文化的优化。 3、做好校园环境的净化、美化工作。树立保护环境，人人有责的意识；教师要发挥自身的引领和师范作用，带头作好班级和校园的卫生保洁工作。 五、组织保障 1、加强领导，提高认识。 充分认识均衡开展活动的重要性和必要性，把均衡开展活动作为办人民满意教育的一项重要措
9、施认真抓好。要切实履行自身职责，严格按照活动方案，建立活动领导小组，分阶段推进，务求实效。 2、健全保障机制。 学校要建立健全工作目标责任制，把均衡开展活动纳入工作目标考核内容，做到以健全的机制强化落实，以严格的责任追究推动落实，以周密的措施抓紧落实，以标准的操作促进落实。 3、营造良好气氛。 充分利用好学校宣传等平台，采取多种形式大力宣传均衡开展活动的具体要求和做法，营造良好的创立环境，确保均衡开展活动的顺利进行。 内容总结（1）小学均衡教育开展实施方案 一、指导思想 坚持以科学开展观为指导，以办人民满意教育为宗旨（2）小学均衡教育开展实施方案 一、指导思想 坚持以科学开展观为指导，以办人民满意教育为宗旨（3）二、组织领导 学校成立实施义务教育均衡开展工作领导小组，负责均衡开展工作的组织、指导、检查和督导（4）四、工作重点及措施 （一）注重实效，抓好教学常规管理
