1、做卓越的教师阅读感想 做老师这么多年，可能性格所致，始终以一种淡然对待这份工作，不为利益、荣誉所动，但心中始终有一份责任，那就是让我的同学在经受学校阶段的人生成长中没有圆满。 翻开做卓越的老师一书，从名目上看，好似是一部做卓越老师的“全兵法书：“老师专业进展的六项修炼、“做幸福的老师、“做会育人的老师、“做会上课的老师、“做会写作的老师、“做会当家长的老师每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，渐渐翻阅、品尝。 教育永无止境，老师的成长永无止境，这是我读做卓越的老师一书最大的收获。翻开，一段段文字让我对教育，对老师工作有了更深的生疏。 在“教育是打造卓越灵魂的事业中，作者说“让每一
2、个同学都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是吧国家和民族引向腾飞和强盛的教育！高瞻远瞩看教育，假设作为老师没有这样的思想和意识，就不能培育出雄心壮志的同学，就不能引领同学向更高层次进展努力！ “什么是最糟糕的伤残？了无生气、不负责任、欠缺野心和渴求，这才是真正的伤残！“走进学校，你们要学习怎样成就宏大的梦想和人生的卓越，而不是学习平凡！“假设我们不停的朝前走，就会不断的满足，就会欢快幸福，人生的乐趣就在于前面永久有梦想和期望在等待我们去收获！教书育人自古以来经久不衰，她的魅力就在于不仅仅是“传道、授业、解惑，也不仅仅是对传统文化的传承，同样也是培育人
3、思想的进展与创新，对人的本质的弘扬和价值的升华！ “没有情感，没有爱，也就没有教育。老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能糊涂；老师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。 “老师对同学的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芳香。读到作者的这个观点，我感受很多，爱是教育成功的前提，但爱需要通过教育艺术、教育技巧和教育策略来实现。我们经常听到很多家长和老师埋怨说孩子的逆反心理很强，总是跟家长或老师对着干。在埋怨之后，我们应当反思一下，在孩子的成长过程中，你对他付出的爱打折扣了吗？没有！家长和老师的爱永久是博大的爱、无私
4、的爱。但孩子理解了你的爱吗？懂的了你的爱吗？接受了你爱的方式了吗？ 读做卓越的老师，像这样的收获还有很多很多。 在做卓越的老师中，引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事，小故事大道理，给人很多启迪、启示、引导、催促。 读做卓越的老师，犹如听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教育，。 当轻轻扣上这本书时，突然有种感觉：文字是如此的奇异，当有序的排列后，它就会变成一种思想，产生无穷的力量，成为一种动力，催人努力、催人奋勉！ 做卓越的老师精句摘录 永久不要听信那些习惯于消极被观看问题的人，由于他们只会粉碎你内心对奇特事物的梦想与期望。 蛰伏在生命中的潜
5、能不行想象的巨大，人的使命就是激发潜能，为自己的潜能找到喷涌的出口！ 今日做事的态度，确定我们明天存在的状态。既然选择了，干脆好好干！ 通过奉献来体现自身的价值。 读书是老师专业成长的重要方式和生命状态。 阅读可能转变不了人生的长度，但可以转变人生的宽度；阅读可能转变不了人生的起点，但可以转变人生的终点！ 阅读叫与经典，就是倾听古今中外教育大师不朽的声音，就是请大师们走进我们的心灵，让人类共有的教育真理之光照射着中国今日的教育。 对一名老师来说，推动其教育事业进展应当有两个轮子，一个叫做“情感，一个叫做“思考。 一个老师写一辈子教案不愿定成为名师，假设一个老师写三年反思那么可能成为名师。成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。 教而不研那么浅，研而不教那么浮。 一个人面对外面的世界时，需要的是窗户；一个人面对自我时，需要的是镜子。 孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的态度就像粗大的铁棒，费再多的力量也翘不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。 敬重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。
