1、“每月一星树典型 创先争优促双赢“每月一星树典型创先争优促双赢 在创先争优活动中，xx市第四中学以“争当教育教学能手、打造和谐优质四中为主题，结合“以育人为本，重共同开展，促校园和谐的办学理念，学先进、树典型、促教学，以“每月一星活动为抓手，强力打造党建工作和教育教学工作的双赢，努力实现教师和学生的双赢，使广阔教师在创先争优中体验成长和成功的幸福，使学校在创先争优中获得快速的开展，取得了良好的成效。明确赶超对象激发争创热情 当前，第四中学正处在学校开展的关键期，校园整体规划改造工程正在进行中，面对管理机制由走读式管理向寄宿制管理的转变，第四中学把xx中学作为赶超对标对象，在开展理念、开展方式、
2、教育教学等方面向先进单位学习，以“打造省会中心区内面积最大、条件最好的寄宿制中学为目标，学校屡次分派领导干部、党员教师到xx中学学习取经，在学习中坚持“重在消化、为我所用的拿来主义原那么，每个人都用心思考，将内心感触和体会诉诸笔端，形成调研报告，组织召开全校学习交流会、研讨会，群策众力，对学校的管理方式、教育教学模式进行了改革和完善，创新工作思路，从理念、思想、制度等方面进行转型，打造高水平寄宿制学校和苦干加巧干的干部队伍。四中以“对标衡中，创先争优，加快开展为主旋律，以“高标准，高定位，全力打造四中品牌为目标，在全校掀起了比学赶超的争创热潮。掀起争星高潮绽放教师风采 为在广阔教师中更好地激发
3、创先争优的内在动力，学校开展了“每月一星评比活动，在活动中培树典型，“让实干的人有回报、让能干的人有舞台，为广阔教师提供练兵比武、展示才华的平台，让众多优秀教师快速成长、脱颖而出，促进了全校各项工作的全面提高。结合四中实际，学校在不同的部门和岗位每月评选“教育能手“教学能手“岗位能手和“生产能手，鼓励广阔教师“立足岗位，做最好的自己。学校党总支将各类能手评选标准下发到每一名党员手中，要求每个党员对标定位，寻找与先进的差距，确定赶超的目标，挖掘自我的潜能，不断提升自我，完善自我。各党小组依据考核内容评选推荐，在各党支部研究决定的根底上报校党总支审核通过，最终确定各类能手人选。为了让每一名评选出来
4、的“明星党员亮起来，充分发挥典范的力量。学校专门为每名“明星党员制作荣耀展牌，将他们的先进事迹逐一进行公开展示，广阔师生及学生家长在展牌前驻足观看，激发广阔师生发奋向上、敢于争先的干劲，校园里到处充满了学先进、赶先进、做先进的浓厚气氛。典型示范引领提升整体水平 为深化“每月一星评选活动，让“明星党员影响带动全校教育教学工作，学校党总支对“明星党员提出了主动践行“三个一的建议。要求每个被评选出的“明星党员写一篇先进事迹报告材料、进行一次党员能手展示、为学校提一个有价值的合理化建议，充分发挥了“一个党员一面旗的先锋作用。在教育教学能手展示课上，几位“明星党员教师以学生为本，融知识性、趣味性、思想性与一体，不时激发学生的思维火花，可谓精彩纷呈，博得了听课教师的一致好评。在“岗位能手和“生产能手的风采展示中，“明星党员娴熟的工作技巧，严谨的工作作风，快速的办事效率赢得了大家的认可和称赞。“每月一星活动开展以来，全校教职工“同先进比差距，拜先进作老师，激情迸发，活力喷涌，已评出11名“能手。“干一流的工作，做最好的自己，在幸福中激情奉献已成为四中全体教师的共同追求，随着创先争优活动的深入开展，四中的党建工作必将越发生机勃勃，四中的教育教学工作必将开创新的篇章。
