1、五一劳动的竞技活动方案 活动时间： 活动地点：学校操场 活动参与对象：学校1-6年级全体队员 活动主题：“我劳动我荣耀 活动目的。通过本次活动，培养广阔队员劳动技能，增进全体队员爱劳动的意识，促进广阔队员从小养成爱劳动的习惯。 活动内容： 自我效劳劳动。系鞋带、穿衣服、包书面。 家务劳动。钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。 具体安排： 一年级：系鞋带二年级：穿衣服 三年级：刮黄瓜四年级：钉纽扣 五年级：包书面六年级：叠衬衣 活动方法： 1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名，每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公
2、平、公正的原那么评选出优胜奖，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。 2、本次活动除了规定的参赛工程外，还在每个年级设幸运能手奖一名。产生方法：在本年级参赛选手活动结束后，由裁判长任意选定一个座号的同学上台，进行相同工程的比赛，最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是：一年级的2分钟系鞋带，二年级的2分钟穿衣、系红领巾，三年级的刮一根黄瓜计时，四年级的钉一颗纽扣计时，五年级的5分钟包书面，六年级的3分钟叠衬衣。 活动准备： 1、联系媒体 2、购置青瓜40根 3、购置2孔纽扣假设干 4、包书面纸15张 5、劳动背景音乐（劳动最荣耀，春天在哪里） 6、活动主题横幅 7、准备活
3、动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。 8、每班准备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。 9、各班要考虑天气变化，准备太阳帽。 活动分工： 参谋： 总筹划： 后勤： 影像： 发令： 场地安排： 音响： 媒体： 仲裁长： 场地布置： 裁判长： 裁判： 竞赛规那么： 一年级：系鞋带 每班6男6女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手出发跑到活动场地，解开并完全抽出鞋带，再跑回碰第三名选手的手，依次交替进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过前方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
4、备注。各班自备8孔鞋6双。 二年级：穿衣服 每班5男5女分两组面对面排列（距离2023米），以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时穿衣，待裁判通过后出发（要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领），跑到对面碰到第二位选手的手，第二位选手开始穿衣，穿戴完整后跑到对面，碰第三位选手的手依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。 备注。每位参赛选手自备短袖校服1件（扣子完好）、红领巾一条。 三年级：刮黄瓜 每班5男5女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始刮皮（不留一点青皮为完毕，皮统一进纸箩），待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发依次进行，
5、直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。 备注。每班青瓜2023根由学校提供，每位选手刮刀自备。 四年级：钉纽扣 每班男女选手各5名，先在活动场地预备。令下，每位选手分头在自备的钉布上开始钉纽扣，在规定的2023分钟时间内，以全班选手钉扣的总数多少取年级组优胜奖一名。要求：每个扣子钉完后要打结，合计总数时，固定在钉布上的扣子才算合格，有一拉脱落，或明显松动现象的扣子不归入总数计算。 备注。每位选手针、线、钉布自备、大小不限。2孔纽扣由学校统一准备。 五年级：包书面 每班男女各2名选手，先在活动场地预备。令下，每位选手分头包书面。时间8分钟，以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求：所有选手一律采用三角包方法，书面紧贴书本，无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去。 备注。每位选手一张包书面用纸由学校提供，被包书本（同数学书大小）由学校图书室提供，其他工具由各选手自带。 六年级：叠衬衣 每班男女选手各2位，先在活动场地预备，令下，每位选手分头叠自备的衬衣。在规定的6分钟时间内，取团队质量优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为结束。 备注。每位选手自备校服长袖衬衣一件，钮扣、袖扣完整。 第5页 共5页
