1、陪伴孩子，就是陪伴自己陪伴孩子，就是陪伴自己 蔡明 1 1 读完了前面三篇名师的育儿故事，脑海里突然跳出这样的句子：优秀的孩子背后都站着一个优秀的家长，家庭的幸福是因为孩子的健康成长。孙刘华是特级教师，是知名校长。孙校长办学校不含糊，曾把景安初中这样一所联片初中办得全国闻名，如今受命于盐城经济技术开发区实验学校，短短两年，学校的课程改革已经风生水起，成为当地有一定影响力的学校。他的爱人也是老师，夫妇俩教子有方，恩爱有加，培养出一个非常优秀的儿子。黄友芹也是特级教师，是东台市实验初中的副校长。她的教学实绩优秀，教学艺术精湛，应邀在全省范围内开设过许多名师示范课，同行们欣赏她的写作才华，特别喜欢她
2、的作文公开课。她的爱人也是一名校长，夫妻二人坚持儿童立场，保持一颗纯真的童心，与女儿、与学生亦师亦友。陈芳同样是一位非常优秀的名师，省级教学名师，特级教师，中小学正高级教师，全国模范教师。她用生态而智慧的课堂与生态化班级管理赢得了学生与家长的喜爱，她用全部身心爱每一个学生，也用她的儿童视角陪伴自己的女儿。正在师范院校汉语言文学专业就读的女儿，以妈妈为骄傲，热爱语文，热爱教师职业。孩子的爸爸是个素质优秀的警官，一家人其乐融融。小平同志说，要让教师队伍中特别优秀的教师享受特级教师的荣誉称号。只有千分之二的教师才能获此殊荣，而这三位家长还是特级教师中的佼佼者。这就让我们更加坚信一点，只有家长优秀了，
3、孩子才会优秀。家长想要守家有责、治家有方，必须首先把自己培养成优秀的家长。2 2 我们都知道，某种意义上说，孩子是家庭的全部，是家庭幸福的晴雨表。沒有孩子的健康成长和优秀发展，也就没有家庭的幸福和美满。我很喜欢三位名师家长与孩子共成长的故事。优秀的背后讲述的是家长与资质禀赋特别好的儿子之间的三个片断，孙刘华特别注重在挫折教育中培养孩子走向成功;我们，就像两个儿童叙述的是家长与天真烂漫的女儿之间快乐成长的点点滴滴，黄友芹特别注重换位思考培养女儿的个性，做最快乐的自己;一心一意，我们在寻找对方展示的是家长与女儿之间互相发现、互相寻找、互相欣赏、互相激励的真情与真爱，陈芳特别注重在生活中培养女儿养成
4、好习惯。三位家长似乎心有灵犀，他们都明白未来社会需要的是综合性、复合型人才，需要智商、情商和逆商都优秀的人才。他们都从这一点出发，选择适合自己孩子的生活教育、快乐教育和成功教育。如此看来，我又想说：我羡慕这三位家长，羡慕这三个家庭，更羡慕这三个家庭中的三个孩子。3 3 我思来想去，羡慕的背后是什么呢？理由是多方面的。但有一点是肯定的，那就是这些家长们始终不渝地陪伴在孩子身旁。瑞士心理学家荣格曾经说过，人有两次生命，第一次是活给别人看的，第二次是活给自己看的。我觉得很有道理，第一次是作为孩子，陪伴在父母身边快乐成长，是让别人观看的;第二次是作为孩子的父母，陪伴在孩子身边，在欣赏孩子快乐成长的过程
5、中，发现第一次生命的难能可贵，感受、享受生命的美好与意义。有一句话大家都知道，陪伴是最长情的告白。是的，作为家长，需要自身的优秀，需要有先进的教育理念，需要有和谐的家庭文化，但更为重要的是孩子成长路上的陪护和导航。怎样才能尽家长职责，做好有意义的陪伴呢？个人以为：一是让自己成为孩子。这才是真正的儿童立场，这才会懂孩子，获得孩子的喜欢，是孩子眼中的大朋友。如黄友芹一样，陪孩子一起在雨天里踩积水坑。二是站在孩子角度思考。德国教育家第斯多惠说，教育的艺术在于激发、唤醒和鼓舞。事实上在激发、唤醒和鼓舞之前，更要学会倾听，倾听孩子心声。像陈芳对待女儿喝咖啡那样。三是为孩子的未来着想。今天是你的孩子，明天
6、就是社会的成员。今天是花朵，明天就会是栋梁。未来社会需要孩子具备什么样的品质与能力，家长必须拿捏得非常精准，陪伴孩子成长的家长，时刻把立德树人牢记于心。能宽容处则宽容，不能放任处哪怕再细小的苗头，也坚决不能听之任之。孙刘华对儿子的半小时跪罚，虽有惩戒过度之虞，但为长远计，对孩子一辈子的影响是会刻骨铭心的。四是全方位的陪伴。不能只是学业上的陪护，更应该是生活技能、心理健康、生命成长、精神发育与灵魂提升诸方面的因势利导。五是一定要陪伴有度。针对孩子的实际情形，或是近距离的，或是远距离的;或是有形的物质的，或是无形的精神的。陪伴的最终目的是让孩子自主、独立，而不是走向相反。孩子是我们生命的延续，陪伴孩子成长，其实就是陪伴我们自己。孩子在我们的陪伴下健康成长，我们也在陪伴孩子中学会做一个有责任担当的家长，与孩子一起成长！编辑 王淑娟
