1、2023年预备党员半年总结 预备党员半年总结 有很多人很憧憬成为党员，写好预备党员的总结是必不行少的，我现为大家推举一篇范文。期望能给你带来好处！ 尊敬的党组织： 2023年7月1日，经过党组织的批准，我实现了憧憬已久的愿望，成为一名荣耀的中国共产党预备党员。这一天将是我终身难忘的日子，也是我人生的一个重要的里程碑。半年来，这一荣耀称号不断的鼓励着我，成为我学习、工作、生活的新动力。通过此次的先进性教育学习，使我对自身存在的缺点和缺乏、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更糊涂的生疏，同时在思想、学习和作风上都取得了确定的进步，理论水平、党性修养得到了进一步的提高。 中国共产党是中国工人阶级的先
2、锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的进展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最宽敞人民的根本利益。党的最高抱负和最终目标是实现共产主义。找范文 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我深知，要成为一名合格的共产党员，不仅要有正确的理论学问，更要勇于去实践。要活学活用，把先进的思想化做先进的生产力和先进的制造力，把党的思想融入到实际工作中去，把三个代表重要思想同自己的实际工作生活紧密联系起来。 工作上，我自担当院调研部部部长以来，我始终都是认真负责的完成每一份工作，不放过任何可以熬炼的时机，保证自己能够完成各项学习和工作任务。我认真做好本
3、职工作，还让其他同学一起参与筹划活动，使同学间更加团结，使班级的分散力增加。我乐观和同学们沟通意见和建议，宣扬党的思想、理论，坚持正确的原那么和立场，对一些消极思想和不良倾向做坚决斗争；还经常鼓舞思想上进的同学乐观向党组织靠拢。 在平常的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处。在遇到生活上有困难或者心里有苦恼的同学，我会毫不迟疑的关心他们，同时关心身边需要关心的同学，准时的解决他们的需要，同学思想上有疙瘩，我会主动赐予开导；遇到个人与同学利益发生冲突时，首先考虑的还是他人利益。做到真正体现一名党员的作用，切实体现全心全意为人民效劳的宗旨。 古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。浅显的比方
4、却很好地揭示了学习的重要性。同志也一再要求“学习，学习，再学习。可见，学习文化学问是提高素养的重要途径之一。作为一名预备党员，我深知学习的重要性。因此，在平常的学习中，我始终遵循这个理念，做到上课认真听讲，认真完成作业，牢固把握专业学问和技能。除了学好专业学问外，还留意扩大自己的学问面，在课余时间，关心时事政治，经常收取听播送、观看电视新闻、阅读有关党的学问的报刊和杂志，准时学习中心领导人讲话的重要精神，学习和体会“三个代表重要思想，争取在思想上和党组织保持全都。通过自己的努力，两个学年都取得了“三等奖学金。作为一名预备党员，时刻以党员标准严格要求自己，力求在学习方面起模范带头作用。 今年的1
5、0月12日，是一个中国人民无法遗忘的日子，由于在这一天，“神州六号载人航天飞船放射成功了。当时听说了这个消息以后，我的内心特殊感动，由于从“神五到“神六，是中国载人航天事业的又一重大突破，标志着中国的载人航天进入了真正有人参与的空间科学技术新阶段，说明我国航天科技水平在不断提高，综合国力在不断加强。当时我想，我们都要以航天英雄为楷模，学习中国航天人特殊能吃苦、特殊能奉献，不懈奋斗和无私奉献的中国航天精神，立足自己的本职工作，贯彻落实中心民族工作会议和党的十六届六中全会的精神。作为一名同学党员，更应当在平常的学习生活中树立一个良好的典范，做出自己应有的奉献，带着大家一同进步。 在参与保持共产党员
6、先进性教育活动以来，通过三个阶段的学习教育，使我对这次教育活动的目的和意义有了比较深刻的生疏，尤其是其次个阶段，通过撰写党性分析材料、向群众征求意见、参与民主生活会进行批判与自我批判，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和缺乏、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更糊涂的生疏，期望能在今后的工作学习生活中得到更大进步和提高，时时处处充分发挥共产党员的先锋模范作用，做一名合格党员、优秀党员。 半年来，我在党组织、党员同志的关心下，不断的成长，同时取得了确定的成果，但我知道还存在着一些缺点和缺乏，主要有以下几点： 1、抱负信念淡化，宗旨意识不强。 2、没有很好体现党员的先锋模范作用 3、政策理论水平不能满足工作需要，理论联系实际的力量较差。 在今后的日子里，我要要时刻牢记自己是一个共产党员，严格要求自己，时刻遵守党的章程，努力做到向孔繁森，任长霞那样的优秀党员学习，认真履行党员的义务，今后要多开展批判与自我批判，多与群众和党员谈心、沟通，乐观参与党组织的活动，自觉维护党的形象。 二十一世纪是一个布满机遇和期望,布满风险与挑战的世纪，是确定中国前途命运的又一个关键的世纪。所以要做到在前进中不退缩，在成功中不迷失，永葆一名共产党员的先进性。 此致 敬礼 申请人： 4
