1、市委党校三段递进式培养促进青年成长成才范文新时代党校事业的新开展，需要一代代党校人接续奋斗。按照拓宽来源、优化结构、改良方式、提高质量的要求，xx市委党校以青年人才成长规律为根本遵循，以优化教师队伍结构为目标，以党校青年人才需求为导向，以多元化培养方式为路径，针对青年入职期、成长期、成熟期的不同特点，积极开展青年人才三段递进式培养，努力把青年培养成才，把青年人才培养成青年专家，确保青年人才培养工作立足现实、着眼长远、注重实效，努力打造一支创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流的青年人才队伍，为党校事业的开展注入活力、增强后劲。 一、在青年入职期，突出根底性提升。 对新进的青年，根据岗位需求着重进行
2、专业能力和综合素质的培养。一是举行新入职培训，安排指导教师，对新入校的青年教师确定两年的培养期。在培养期内，由所在教研部门推荐、学校认可责任心强、经验丰富、具有副教授以上职称的教师担任其指导教师简称导师，青年教师在导师的指导下，熟悉各个教学环节，通过教学实践认真体会教学工作要求，学习和钻研教学方法和授课技巧。二是搭建学习交流平台，围绕“用学术讲政治，为教师搭建好思想碰撞、成果分享、交流提高的平台，建立“青年教师学术交流微信群，组织开展青年教师读书会和“新青年论坛“青年教师每月一讲“用学术讲政治好书评鉴等活动，督 荣获省五一劳动奖章、省理论人才百人工程、省社科新秀、市拔尖人才、市十大杰出青年岗位能手等荣誉称号。随着青年教师队伍的茁壮成长，在全校教学、科研、咨政各方面工作中发挥着生力军和突击队的作用日益凸显，全校师资队伍结构进一步得到优化，为党校事业高质量开展提供了强劲动力和人才保障。 3
