1、青海社会组织参与脱贫攻坚工程 青海省社会组织参与脱贫攻坚工程项目申报书工程名称：黄南藏族自治州尖扎县坎布拉镇尕布完小农村困境儿童关爱工程申报单位：青海省雪域仁济慈善基金会项 目 申 报 表项 目 名 称黄南藏族自治州尖扎县坎布拉镇尕布完小农村困境儿童关爱工程工程类别申报单位名称青海省雪域仁济慈善基金会业 务 主 管 单 位青海省民政厅统一社会信用代码536300006791583647成 立 时 间2022年12月通 讯 地 址青海省西宁市城东区建国路66号2022或2022年检结论合格评估等级4A工程实施时间自 19 年 6 月至 20 年 12 月止工程实施范围（村或社区）青海省坎布拉镇尕
2、布村曾承接过何种购置效劳工程2022年中央财政支持社会组织示范工程户 名青海省雪域仁济慈善基金会开 户 账 号2806000309200148540开 户 行中国工商银行股份西宁城东支行姓名办公 电 子 邮 箱项 目 负 责 人切羊加措0971-81796991176144671项 目 联 系 人拉郎措0971-8179699767501001 资 金 预 算 支 出 明 细项 目单位数量标准（单价：元）金额（万元）申报资金预算计划一、社会效劳支出（一）开展效劳支出法制教育讲座场120000.2平安、卫生教育讲座场120000.2专家咨询费人25000.1志愿者效劳费人10x2500.1平安、
3、卫生演讲比赛场120000.2心理健康教育讲座场120000.2专家咨询费人25000.1志愿者效劳费人10x2500.1团队生活小组活动次1020002心理健康小组活动次520001志愿者效劳费人10X15500.75人文关心活动次530001.5志愿者效劳费人10500.05校园自助自救活动场350001.5志愿者效劳费人10500.05困境儿童“一步一个爱、爱心公益比赛活动 场 3 50001.5志愿者效劳费 人 10x3 500.15我爱我“家寝室文化比赛 次 330000.9志愿者效劳费 人 10x3500.15亲子手牵手活动次260001.2志愿者效劳费人10X2500.1 属于我
4、们的生日会 次 250001志愿者效劳费人10500.05“一对一帮扶活动 次 520001志愿者效劳费人10X5 500.25“天使进校园医护活动 次 2100002志愿者效劳费人10X5500.25专家费人55000.25山背后的世界场484人x500元4.2志愿者效劳费人10X4 500.2春夏秋冬文化娱乐对对碰场450002志愿者效劳费人10X4 500.2尕布完小微电影次160000.6志愿者效劳费人10 500.05（二）发放物资支出电视机（学校需求）台380002.4清洁小能手套装套1003003智力开发小玩具套1005005体育健身用品套1005005儿童图书套1003003
5、社会效劳支出合计：42.5二、工程执行费用1.交通费42.印刷宣传媒体费23.会议费1.5 执行费合计：7.5工程资金预算合计： 50工程实施方案（包含所在村（社区）根本情况、数据调研分析、居民效劳需求、效劳内容、效劳时限、效劳标准、预期实现目标等）黄南州尖扎县坎布拉镇坎布拉乡位于县境北部， 尕布完小建于1967年，是坎布拉镇直卡学区下属完小。位于尖扎县坎布拉镇尕布村，尕布村共有4个社，225户，960多人口，期中贫困户53户。学校设有一，二，三年级教学班共27人。一年级：11人，二年级：7人，三年级：9人。学前有大小两个班级共29人。大班：18人，小班：11人。劝返生三个年级共26人。一年级
6、：12人。二年级：9人。六年级：5人。教职工9人。本基金会进行实地调研，通过问卷调查了解当地学生的日常生活,卫生状况差、学生学习资源缺乏等问题，设计专业的活动，提高孩子们的法制、教育、平安、卫生等知识技能，同时通过比赛活动等将这些知识运用到生活当中去。因缺乏课外的学习用品，导致产生了孩子对日常生活中的认知能力与新事物的陌生。学校设备的不完善，导致学生的课外活动及其匮乏，很多孩子会争夺一个玩具而产生学生之间的不团结，为解决这些问题，本基金会在学生的课外活动上下足功夫，希望孩子们拥有健康、积极向上的童年。目目标及预期效果通过研究形成可推广性的农村留守困境儿童心理健康成长干预模式，旨在丰富完善我国西
7、部农牧区留守困境儿童心理健康，平安保护等理论研究体系，通过关爱留守困境儿童健康成长系列宣讲，儿童健康援助效劳活动，指导本地区建立健全农牧区留守困境儿童权益保护，管理机制与制度，改善本地区留守困境儿童的成长环境，使其获得积极健康的人格，帮助农牧区留守困境儿童树立自我、自救、自助保护意识，在实践层面探索农牧区留守困境儿童健康行之有效的可行性路径，为留守困境儿童的幸福成长概括总结出可操作性对策工程的必要性：由于硬件设施落后，学生不能满足学习需求，着力为学生们的硬件设施得到提高，学生无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，极易产生认识上和价值上的偏离，以及个性心理开展的异常。儿童是祖国的未来
8、。少年强，那么国强。我们应该重视留守儿童这一社会问题。尤其是他们的心理健康状况。工程可行性、创新性：为了优化儿童的成长环境，完善儿童的在学校和家庭教育中存在的问题缺乏，加强儿童的心理健康教育，主动回应现实心理需求，努力弥补留守困境儿童家庭的温暖缺失，培养儿童的维权意识，提高儿童的自救和自助能力，加强儿童的法制平安教育，帮助儿童摆脱不良诱因，预防不良行为和犯罪现象的发生，加强对儿童家庭亲子关系的指导干预，努力化解留守困境儿童和家庭的困难和烦恼。基金会与当地政府和校方沟通对接，结合该校儿童成长状况及实际需要，以专业的社会工作方法有针对性的提出有效措施。力求在社会工作理念的指导下，运用专业社会工作方法，通过实践研究形成具有可推广性的留守儿童帮扶模式，在实践中探索最优途径，概括总结具有可操作性的对策。让孩子们生活在欢乐、和睦的气氛中，找到回家的温馨感，营造出“健康快乐、平等和谐的成长学习环境。受益对象类别留守困境儿童预计受益人数84人社会组织承诺我单位保证工程申报材料真实、合法、有效，已制定工程实施方案，确保工程如期完成，严格遵守法律、法规和相关政策规定，接受工程监管、审计和评估，并承担相应责任。法定代表人签字： （单位盖章）年 月 日
