1、士华高中民主评议政风行风工作实施方案 根据国务院纠风办统一部署和XX省、XX市、XX县区纠风办工作具体安排、XX县区教育系统民主评议政风行风工作实施意见、2023年士华镇民主评议局部公共效劳行业政风行风实施方案的精神，为切实做好我校政风行风评议工作，认真解决人民群众关注的教育热点、难点问题，进一步加强我校的政风行风建设，结合我校实际，制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和zz重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，以提升教育公共效劳水平为目标，以提高群众满意度为标准，组织好对我校行风建设情况的公开评议，切实解决我校存在的热点、难点问题，到达以评促纠，以评促建，纠建互促，优化行风的效果
2、，为现代化滨江花园城市建设提供强有力的人才支撑和智力支持。 二、组织领导 学校成立士华高级中学政风行风评议工作领导小组 组长：z 组员：z 下设办公室： 主任：z 副主任：z 办公室成员：z 聘请士华高级中学政风行风监督员 z（副镇长） z（镇党委组织委员） z（镇纪委书记） z（镇文教科长） z（镇财政所长） z（z村党委书记） z（z村党总支书记）z（士华村党委书记） z（曙新村党委书记）z（士华社区党总支书记） z（士华法庭庭长） z（家生家长）z（学生家长） z（家生家长） z（家生家长） 三、评议内容 根据教育体育局文件精神和学校实际情况，评议内容重点放在以下五个方面： （一）依法办
3、学情况 学校在依法办学，严格执行XX省五严规定情况。有否建立互相监督与协作的工作机制，有无完善的各项管理制度。各部门职能职责是否明确，各项工作开展程序是否标准，各个部门、各项工作能否按要求围绕学校大局及上级规定来有效运作。 （二）标准收费情况 学校各项收费是否有政策依据，有无增加收费工程、提高收费标准的情况。收费公示制度是否落实，应该自愿的收费工程是否履行征求家长意见等相关手续，有无强制收费、搭车收费、等问题。有无利用寒暑假、双休日、法定节假日和课余时间组织或变相学生在校内外集体补课或集体自习并收费情况。是否存在违规征订教辅用书、多收费择校、有偿补课等情况。执行学校食堂财务管理情况，学生伙食费
4、是否按规定收取、使用、核算。学校各项收费台账资料是否健全。 （三）办事公开。 全面推行校务公开，是否按校务公开的规定，建立校务公开的规章制度，标准校务公开载体，完善校务公开形式。对涉及师生切身利益的管理事项和群众普遍关心事项，如相关政策依据、办事流程、收费标准、绩效考核方案及结果等是否做到按规定程序决策、及时公开。 （四）效劳质量 加强教育质量管理，学校是否制订教育质量管理的考核标准、是否认期进行质量检查、分析和监督、教师是否能认真做好教育教学的本职工作，是否能精心辅导学生、学校是否认期向学校理事会成和学生家长等通报学校教育教学管理的情况，接受社会监督、对学生及学生家长的投诉等是否能及时答复，
5、切实维护学生及学生家长的合法权益。 （五）清正廉洁 学校领导班子及其成员执行党风廉政建设和民主集中制各项规定情况。学校人、财、物等方面的决策、管理等有无建立监控制度，标准权力运行。开展师德师风建设情况，教职工有无以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品等情况，有无体罚或变相体罚学生的情况，有无有偿家教的情况。在职教师有无在社会办学机构兼职从事有偿教学能及介绍本校学生到社会办学机构参加各种学习与培训的情况。 四、评议的方法和步骤 根据市统一要求，此次行风评议工作从2023年6月份启动。 （一）发动部署（6月1日7月30日） 1、学校明确责任分工，学校成立领导小组，成立工作班子进行统一组织协调
6、、指导和实施我校评议活动。 2、制定下发行风评议实施方案。 3、召开发动大会，部署行风评议工作。 4、聘请学校行风建设监督员。 （二）自查自纠（8月1日9月15日） 我校将对照评议五项内容，根据条线要求，结合学校教育教学工作制定的以教学为中心的行政围着教师转，教师围着学生转，全校围着教学转，教学围着质量转教学方略，具体评议考核标准，作为开展自查自纠的重要依据。 1.学校将下发教师自查表，要求每位教师对照自查表进行认真地自查自纠。 2.根据XX县区教育系统政风行风建设公承诺内容，结合我校实际，领导小组拟定士华高中政风行风建设承诺书（附后），让全体教工公开承诺。 2.进一步完善学生实时评价设施，向
7、在校学生及学生家长发放调查问卷，广泛征求学生及家长对我校校风、教风、学风的意见和建议。 3.召开士华高级中学政风行风监督员座谈会，征集监督员对学校领导、教职工的意见和建议。 4.我校还将进行广场评议、通过网络、宣传栏等形式向社会做出行风建设公开承诺；通过互联网、举报 、信函等方式征求行风建设方面的意见和建议。 学校将依据反响的信息，查明问题，扎扎实实地解决家长、学生反映强烈的突出问题，制订 整改方案，限期整改，以实实在在的整改效果赢得各界的理解和支持，提高公认度和满意率。 （三）集中评议阶段（9月16日11月30日） 1、社会问卷调查。向学生家长及社会各界发放调查问卷。问卷调查主体范围为：各级
8、人大代表、政协委员、企业法人代表和职工代表、学生家长等。 2、学校回访局部学生家长、社会人士对优化我校教育开展环境情况进行专项测评。 3、日常检查考核。 本阶段我校将收集汇总家长、学生反映的热点、难点问题和意见，并进行归纳整理；学校领导班子、全体教职工根据学生家长代表的意见，找准工作中对应部门，并提出整改意见。对自评自查的问题和社会各界提出的问题，进行认真梳理，开展专项治理和调查处理，并根据学校实际提出整改方案，分步分层、逐个落实。召开教职工自评大会，由学校法人报告自查情况和整改意见。 （四）总结提高阶段（12月） 以学生、家长、以及社会是否满意为根据标准，以教师及家长代表为评议主体，在整改的
9、根底上，完成整改情况报告，并公开整改情况。最后将学校自查整改及评议活动开展情况、行评办检查小组意见、综合评定结果等形成书面总结材料报教育体育局监察室，并将评议结果在校内通报。 五、评议工作要求 （一）以开展评议活动为契机，深化职业道德、职业责任、职业作风、职业纪律教育，提高教职工的职业道德素质，推进师德师风建设，加强我校内部管理和制度建设，提高我校办学水平和办学效益。 （二）结合我校教育的特点和实际，认真开展自查自纠，紧紧围绕做大做强学校教育这个主题，突出重点，找准问题症结，切实做到未评先改、边评边改、评后即改和回访促改，把整改贯穿于评议活动的始终。 （三）各职能部门要认真对照评议内容，结合岗位职责落实整改措施，切实提高行政效能，齐心协力，促进我校教育大开展。 （四）严肃评议纪律。我校将坚持公开、公平和阳光评议原那么，把好现场评议代表选聘、问卷调查对象选择关，杜绝利用不正当手段、打击报复评议代表。 内容总结（1）学校人、财、物等方面的决策、管理等有无建立监控制度，标准权力运行（2）问卷调查主体范围为：各级人大代表、政协委员、企业法人代表和职工代表、学生家长等（3）我校将坚持公开、公平和阳光评议原那么，把好现场评议代表选聘、问卷调查对象选择关，杜绝利用不正当手段、打击报复评议代表
