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2023年学校中秋节主题活动方案汇总3篇.docx

上传人:sc****y 文档编号:916140 上传时间:2023-04-15 格式:DOCX 页数:5 大小:17.54KB
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1、学校中秋节主题活动方案汇总【3篇】 中秋佳节,是团圆的节日,要让学生真正明白中秋节的含义,同时也要启发他们的创作思维,当然也少不了月饼。下面是小编带来的,有兴趣的可以看一看。 1. 学校2023年中秋节活动方案 一、活动目的 : 1.以中华民族传统节日中秋节为契机通过形式多样、丰富多彩的活动让学生走近中秋、感受中秋。 2.通过这次活动,使学生真正了解中国传统节日的文化,感受节日带给我们的快乐与幸福。 3.在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。 二、活动主题: 皎皎明月意,浓浓中秋情 三、活动时间: 9月17日9月21日 四:活动内容: 1.中秋月饼diy(9月17日班会课) 各

2、班邀请家长进校园大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼、分享月饼的过程,让孩子深刻感受传统节日的习俗,体验节日欢乐气氛,了解月饼的制作过程,让孩子懂得食物制作的来之不易,珍惜父母劳动成果。 (活动负责人:正副班主任) 2.中秋月圆知多少(9月17日班会课2023分钟) 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食、图片、诗词等,通过十分钟班会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。 3.制作中秋创意灯笼 参与年级: 一、二、三年级 制作时间:周末 上交时间:9月17日上午12:00之前 同学们利用周末时间在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼

3、上,制作出自己心目中的灯笼。学校会将同学们的创意灯笼挂在长廊上,渲染中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。(活动负责人:班主任) 4.诗配画手抄报 参与年级: 四、五、六年级 制作时间:周末 上交时间:9月17日上午12:00之前 学生收集与中秋有关的诗词,介绍有关中秋节的相关故事,设计一张精美的画作。要求:8开素描纸,画种不限,右下角注明姓名和班级。 (活动负责人:班主任) 5.赏月、话月、品月饼 中秋月圆夜与家人一起赏月、品月饼,从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 2. 我们的节日2023年中秋节

4、主题教育活动方案 各班级: 为大力培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统文化,引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,进一步提升我校学生的的文明素质,根据上级工作要求,结合我校实际,学校决定在中秋节期间开展我们的节日中秋节主题教育活动,现将有关事项通知如下: 一、活动目的 通过形式多样、富有教育意义的中秋节日主题活动,弘扬中华优秀传统文化,挖掘中秋节节日内涵,营造和谐、和睦、团圆、团聚的浓厚节日气氛,开展感恩教育,推动培育和践行社会主义核心价值观,为建设文明校园、文明城市助力。 二、活动内容 1.开展浓情中秋感恩相随主题教育活动。又是一年中秋至。中秋佳节历来被视为中华民族传统的团圆

5、节、感恩节。如果说团圆令人倍感温馨、升华亲情,那么感恩就让人更加成熟、懂得珍惜。请同学们与家长一起认真完成2023年浓情中秋感恩相随中秋节感恩教育活动记录表。 2.开展以我的家风家训故事征集活动。家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成局部。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家训的永恒主题。好的家风家训,是一代又一代人健康成长的保证,是我们日常生活行为标准的有机局部。请同学们向长辈询问自己家庭的家风家训,完成我的家风家训故事征集表。本项活动仅在2023级开展,每班报送5份即可。 三、活动要求 1.各班要结合通知做好工作落实,认真开展相关活动,保证活动实效。 2.9月27日

6、16。00前以班级为单位将本班实践记录表(2023级为两项)交政教处、团委办公室。按时上交并认真完成的计班级量化分5分(2023级共计2023分)。 3.其他不明事项咨询政教处、团委办公室。 3. 我们的节日中秋主题征文活动方案 市社机关各处室: 根据中央文明办和省、市文明办关于深化我们的节日主题活动的部署,现结合市社实际,开展以我们的节日中秋为主题的征文活动。现将有关事项通知如下: 一、活动目的 以培育和践行社会主义核心价值观为根本,挖掘中秋佳节传递亲情,传承文化的深厚内涵,引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,营造文明、团圆、幸福的节日气氛。 二、活动内容及要求 围绕如何践行社会主义核心价值观、如何弘扬中华民族传统文化等方面,在市社机关开展一次征文活动,并组织评选。文章观点要鲜明,内容要详实,要把中华民族优秀文化、传统道德与当代社会主义核心价值体系有机统一起来,体裁不限。请机关工作人员踊跃参加,征文于9月28日前交市社办公室。 联系人:刁xx;联系 :xx 第5页 共5页

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