1、社团活动篇一：学生社团活动方案学生社团活动方案一、指导思想通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，开展学生个性特长，全面提高学生素养。同时爽朗校园生活，促进学风和校风的优化，推进校园精神文明建立。 二、社团安排表 校级社团：年级社团：三、活动安排第一阶段：全校发动申报社团。除校级社团外，在年级学生范围内征集年级层面社团的申报。第二阶段：社团招募。校级社团由指导教师自行招募有这方面才能的学生；年级社团采纳走班方式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让有学有所长的学生参加到展示本人才能的学生组织中来。第三阶段：社团活动。各年级组长协调确定社团的人数；各
2、社团制定社团活动方案，按照安排开展活动。第四阶段：展示阶段。各社团自定展示时间与方式。 四、社团活动根本要求1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末完毕上交相关材料。学生作品、过程材料、活动成果等。2、做到“三定定人、定时、定点。定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：单周四下午第二堂课，活动时间每次不少于40分钟。教师无特别情况不得随意变动，如有特别情况需提早通知学生。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，保护学校的设备设备，使用后留意关闭电源、锁好门窗。3、做好宣传工
3、作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。无锡市吴桥实验小学开展学生社团活动，提高学生综合素养消息来源 台州学院椒江附属中学为了丰富校园生活，特别多高中、大学都加强了学生社团建立，而在初中学校，学生社团是一个比拟新鲜的事物。缘故是多方面的，除了与初中学校硬件限制、经费限制、师资限制及初中生年龄特点有关外，更主要的是初中学校学生学习任务重，学习时间紧，心理压力大。正由于如此，要想实在减轻初中学生负担，提高学生综合素养，建立学生社团将是一个特别好的打破口。2023学年，我校已开始探究进展学生社团建立，开设了九个社团。接着，不断加强社团建立，扩大了社团活动的规模，社团数增至十九个，使学生有了更
4、大的选择空间。社团活动时间也由每周一节课增至两节课，同时确保活动时间不挪用。通过优胜劣汰、不断开展，现在已构成一批深受学生喜欢的品牌社团，如中华书道是由一批热爱书法的同学基于共同的兴趣爱好成立的学生社团，已有十多人次在区级以上获奖。新芽环保社，是一个以宣传环保知识、组织环保活动、培养环保认识为目的的社团，该社团的辅导教师曾被评为我区“环保大使，社团成员开展的研究性学生课题曾获省二等奖。咚咚厨房，其社团成员均为美食爱好者，这些学生齐聚一堂，与辅导教师共同讨论健康营养美食之精华，一起体会父母精心预备一日三餐的辛劳，小厨师们还曾为我校的来宾制造过精巧点心。 探究开展社团建立时，我校在充分挖掘校内资源
5、的根底上，还千方百计借助外部资源，邀请台州学院的社团特长学生、职业学校专业课教师及社会各界有特长人士来加盟到社团辅导教师的队伍中来，如金话筒社团的辅导教师由耀达歌舞团当家主持人夏婷教师担任，爱乐合唱团的辅导教师由中国音乐家协会浙江分会会员、省钢琴家协会会员、省首届“五四颂青年歌手电视大奖赛第一名获得者沈光芒教师担任。椒江区知联会有特别多理事还不定期来我校给各社团助阵指导。在经费紧张的情况下，学校了舞蹈室，修建了板球场地，添置了相关设备，尽最大努力给予社团活动良好的后勤保障。为了使社团活动在减轻学生负担，全面提高学生素养方面获得更好的成效，我校专门成立课题组，开展以中学生社团活动提升学校文化力的
6、实践研究的市重点课题研究。在研究过程中，我们积累了大量的材料，初步构成了校本课程。我们也制定了一套社团考核评优制度，每个社团还各自制定了制度、章程，构成了较完善的组织机构。近几年来，我校学生社团蓬勃开展，其作为丰富学生课外生活、扩大学生知识领域、满足学生多元化文化需要的群众组织，是广阔学生培养兴趣爱好、发挥篇二：学生社团活动介绍州城二中学生社团活动介绍 为适应根底教育课程改革的需要，爽朗校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建立，经学校研究同意，我校成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的开展，让每个学生获得成功的体验，培养创新精神、实践才能为重
7、点，促进学生全面开展，真正实现“自主开展。一、主要目的与活动原那么：丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践才能及合作认识,提高学生的综合素养。本着“有所作为、有所进步、有所攀登的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓舞学生的制造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造的亮丽的窗口。学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新认识构成和文化修养的提高制造了有利的条件，为学生制造事迹活动、施展制造才能提供了舞台、同时也能构成良好的校风、学风，成为学生欢乐成长的乐园。学生社团和兴趣协会要表达学生的主体性、参与性和选择性，发挥每一个
8、学生的优势和特长，培养学生自我治理、自主开展的才能，让他们有展示才华的自由度和空间。因此要一改正去组建兴趣小组、“学生社团由学校确定社团、教师指定学生参加的做法，让学生本人按照本身的兴趣爱好和个性特长，由学生本人来组织学生社团，开展活动。二、健全组织机构1、领导机构：校长室、教导处、教科组、团委等。2、分设机构： 桃李文学社 ： 桃李树荫下，你我共同展示自我的文采 。 宾芳音乐社团： 一个有着和谐悦耳、忧美动听音乐的王国 。 POP英语角：在“流行中得到知识，在“欢乐中体验英语，和我们一起享受英语给我们的乐趣。Welconme! 篮球俱乐部：用双手展示我们的风采！ 星光羽毛球社： 举起球拍，挥
9、洒精彩！ 足球俱乐部：在这里寻找对足球的热爱！乒乓世界 ： 乒乒乓乓，走世界，圆你明星梦 ！腾跃青春把戏跳绳社团：跳出你的精彩，跳出我们的把戏世界！时代校园之声：小小的话筒，沟通你我的心灵！梦言书画社：在这里，用笔写出你的风采，用画笔描绘精彩的世界！3、社团治理：社长指导教师1人、副社长指导教师1-2人、委员假设干名，成员自定。三、社团活动详细要求：1、做到“三化1) 社团治理标准化，学生社团作为学生本人的组织，因此有其灵敏性和自治性的特点，但是也应遭到相关制度的约束；2) 社团运作社会化，鼓舞社团走出去、引进来，向社会宣传本人，寻求合作伙伴，获取社会支持，构成了多种合作方式；3) 社团活动品
10、牌化，社团是学生以一样或相近的兴趣爱好、特长、信念或本身需要为根底自愿结成的群众性组织。遵照“抓质量、重质量、出精品、创特色的工作思路，学生社团活动内容丰富、方式多样，逐步办成有阻碍的星级社团。2、做到“三定： 1) 定人人员固定：在学生自愿的前提下，有指导教师选择并组织学生开展活动，指导教师要作好学生的点名工作，保证学生的出勤率； 2) 定时活动时间固定：每周活动时间为周一到周四，每次活动时间为45分钟，详细时间由辅导教师按照实际情况确定后报学校批准、备案。 3) 定点活动地点固定：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，保护学校的设备、设备，并作好卫生保洁和平安工作。3、做好家长的工作，争
11、取家长的支持和配合。4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。5、各协会或俱乐部起草本社团的治理制度及活动方案与时间安排表。6、每次活动应拍摄图片以作保存。期末，学校组织有关专家和专业教师对各兴趣班的成果进展检测评估，写出评估报告，进展评比和表彰。7、活动口号：“扬起青春之帆，展现二中风采。四、社团活动详细安排：1、活动时间：每周安排周一、二、三、四的第七节课进展。2、活动场地：学校为每个兴趣班提供一间专门的教室用于培训交流。3、活动方式：学生自主探究交流，教师集中培训学习，开展丰富多彩方式多样的活动。五、获得成果与展望：学生社团活动展现了校园的活力和魅力，提高了中学生的综合素养
12、。学生社团在繁荣校园文化、推进课程改革等方面发挥了积极作用，社团建立已经成为学校德育工作的有效手段和重要内容。有力地培养了学生的创新精神、实践才能，促进了学生全面开展，丰富了学生的课余生活，让更多的学生获得成功的体验。通过开展社团活动，获得了如下成果：1、为学生提供展示自我的舞台，培养高雅情趣，加强艺术修养。 通过参加社团活动，学生的兴趣爱好普遍得以满足，学生的个性特长也得以充分发挥。学校每年举行的艺术节、运动会、科技节更是为学生社团提供展示自我的舞台，陶冶情操，繁荣了校园文化，特别大程度上满足了学生自我实现的需要，加强了他们的自决心。例如：合唱队，春季运动会、秋季越野赛、书法竞赛、乒乓球竞赛
13、、篮球赛、演讲竞赛、文艺汇演等，各种节目和表演深受师生及家长的好评。2、锻炼学生组织治理才能，提高学生的自主认识。每年九月，新学期开始，各类社团在新生中大张旗鼓宣传，通过张贴海报、观看社团表演、举办交流活动等，吸纳新生入社，做好新老社员的交接工作，进一步壮大社团力量。3、加强学生社会交往才能，树立团队认识。在现代社会，一个人特别重要的实践才能确实是为人处世，与人共事，人际交往的才能，而学生社团活动的开展有助于培养学生的交际才能以及团结协作精神。4、提高学生的思想政治素养，净化学生的内心世界，鼓舞学生自我教育“教学的艺术不在于传授的本领，而在于关于鼓舞、唤醒、鼓舞。 “作为学校素养教育的重要方面
14、，其目的是要培养一种具有多方面才能的、人格高尚的、能够对社会有用的人才引导和鼓舞学生做一个有特别好的品行、值得尊敬的人。这是学校人文教育的重要内容。 学生在社团活动中会获得各种成功感。朗读诗歌、散文，写出调查报告，发表演讲，展出绘画书法作品、征文获奖，发表习作等等。能参与活动，本身也是一种成功。而且活动中，学生会接触和理解四周社会中的许多人和事。那些成功者的宏图和奋斗、意志和气概，那些求生者的困窘和困难、勤劳和无奈，都会深深地感染和教育学生，使学生自勉自励。这种自我教育才能的构成和提高，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都必定用高标准来要求自已，在学习上的质量、方法、适应也可望有更大进步。这就为
15、使学生成为“一个有特别好品行、值得尊敬篇三：社团活动方案肖营子初级中学社团活动方案为进一步推进素养教育，提升学生自信，实现学校特色办学、学生自主化治理以及教育平衡开展的目的，建立健康、文明、和谐的现代化校园文化，成立各种学生社团组织、兴趣小组，引导学生的自主治理、自主开展、自主成功，我校决定广泛开展以“自信体验成功为主题的校园文化活动。结合我校园文化建立工作重点，制定本方案。一、社团组建目的：扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的自主治理、交往合作才能，配合学校开展各类展示活动，并在教师的组织下参加各类竞赛活动。二、社团定义：是指具有共同志趣、爱好的学生自愿组成一个团体，由专业的教师指导，按照共同的时间、内容、活动的方式，有组织地进展活动。三、社团内容：社团活动包括奇异社团、动感地带、奇思妙想、动力快车。其中奇异社团包括声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、葫芦画、根雕、折纸等；动感地带社团包括乒乓球、篮球、跳绳、羽毛球、踢毽子等；奇思妙想包括科技制造、手脑奥赛、标本制造、电子绘画等；动力快车包括汉字听写、经典诵读、我爱记歌词、成语接龙、演讲竞赛等。四、活动时间：每星期一下午第二节课。学校为每个社团小组提供专门的场所用于培训、交流。 五、社团人数：学生社团至少10人，最多不超过30人，如有特别需要的社团可向学校申请增加人数。 六、社团领导小组：组 长：
