1、仁和镇五楼明德小学廉政文化进校园活动方案 为进一步加强和改进我校廉政文化建设工作，营造崇尚廉洁、弘扬文明、稳定和谐的良好校园气氛，形成廉洁从教的育人环境，培养全体教师和学生的正确价值观和高尚的道德情操。根据县局的文件要求，结合我校实际，特制定廉政文化进校园实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，全面落实科学开展观，围绕“廉洁从教，办人民满意教育的主题，以树立正确的世界观、人生观和价值观为内涵，以培养良好的校风、教风和学风为目标，以廉政文化进校园为载体，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶和导向作用，让广阔师生在形式多样的廉政文化活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，稳固廉
2、政文化进校园活动的成效，提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校德育工作健康稳定开展。 二、根本原那么 廉政文化进校园工作坚持“六结合原那么。一是与学校领导干部廉洁从政教育相结合，做好廉政文化教育的表率与典范引导作用；二是与广阔教师廉洁从教的师德师风建设相结合，抓好廉政文化教育的主力军；三是与学生敬廉崇洁教育相结合，打好廉政文化教育的根底；四是与校园文化建设相结合、建好廉政文化教育的软环境；五是与学校“六五普法工作相结合原那么，学好廉政文化教育的法律知识；六是与标准学校办学行为相结合，管好学校的人、财、物。 三、组织机构 成立廉政文
3、化进校园活动领导小组 组 长：张雨猛 副组长：段莲花 潘晓梅 成 员：李美素 李正贵 杨建艳 杨春会 四、活动内容 开展廉政文化进校园活动，主要以教师师德师风、校风、学风和教风等行风建设为重点，主要抓好以下三个层面的工作： 1、学校领导层面。 在学校领导中开展“身先示范、廉洁从政为主题的专题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本学校的党风廉政责任制，标准从政行为，提高廉政意识和反腐防变的自觉性，做到严守党纪，廉政从政，引导党员、教职工以身作那么，发奋有为，成为师生的楷模，发挥领导干部在廉政教育中的模范示范作用。主要集中做好“六个一，即： （1）读一本反腐倡廉书籍； （2）开展一
4、次廉政知识理论学习； （3）支部开好一次学习廉政法律法规等文件的廉政民主生活会，签订廉政公开承诺书； （4）利用身边事例，开展一次反腐警示教育； （5）观看一次反腐倡廉专题教育视频； （6）结合“践行师德创先争优，办人民满意教育主题实践活动，写一篇廉政学习心得。 2、教职工层面。 在全体教职员工中开展“效劳学生，廉洁从教为主题的专题教育活动，与教育系统行风建设、教师职业道德建设有机结合，把廉政从教，敬业爱岗、为人师表、诚信效劳作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。同时借助教师言传身教，抓住廉政文化教育的课堂主渠道作用，积极做好学科渗透，让学生在参与活动中体验感悟，发挥教师在
5、廉政教育中的引导作用。主要集中做好“六个一，即： （1）在网络听一个廉政知识主题教育讲座； （2）每周开班会，每月对学生进行德育评定，每月要召开至少一次班委会，每天带着学生清扫校园，每周参加周前会和教研活动或业务学习，坚持不懈为学生良好习惯的养成做工作； （3）开展一次教育思想大讨论活动； （4）开展一次感恩教育活动； （5）建立每位教师的师德档案，签订一份“廉洁从教，奉献教育承诺书； （6）看一步警示教育片； 3、学生层面。 在全体学生中开展“敬廉崇洁、遵纪守法为主题的专题教育活动，把廉政教育作为学生思想道德教育的重要内容，将廉政文化进校园活动与校园文化建设有机统一。积极开展以胸怀大志，为民
6、为公为主要内容的理想信念教育，以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育，以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育，以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育，以规那么、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。提高学生道德认知和判断能力，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和良好风气，引导学生树立正确的价值观念。主要集中做好“六个一，即： （1）各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报，并进行评比； （2）开展一次写廉政名言、警句书法展示活动； （3）各班组织开展一次“敬廉崇洁主题班会； （4）开展“以廉为荣、以贪可耻手抄报评比活动； （5）开展“我最喜欢的廉政格言（廉政名人）评选活动； （
7、6）开展一次反腐倡廉法纪教育； 五、具体措施 （1）营造气氛，让廉政融进校园 廉政文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。 利用升旗仪式开展廉政文化进校园活动启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出建议； 制作廉政警句宣传牌，悬挂于教学楼，做到廉政文化与校园文化的有机结合，到达潜移默化的教育效果； 利用学校的宣传橱窗，班级的黑板报等进行学习宣传，营造良好的学习宣传气氛； 以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁的主题班会，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻的浓厚气氛； 每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁
8、格言，感受廉洁的魅力所在； 红领巾播送以及校园网站、师生论坛、校讯通等现代化的教育手段，广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观； （2）从小入手，让廉政贴近校园 充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育空间。 以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用。 充分利用少先队监督岗培养学生学生的管理和自我管理的意识。 以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让学生建立正确的人生观
9、，学会做人的道理。 （3）注重实践，让廉政走进校园 开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。 设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督； 组织“教师评校长、家长评教师的评廉活动； 开展清正廉洁讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出假设干名优秀选手在校内进行比赛，让学生们深化理解廉政的精髓； 面向四至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。 开展“寻找廉政的足迹活动，让学生们寻找身边的一个典范人物，记
10、录下他们的诚信、正直、清廉的风格。 （4）整合资源，让廉政走进生活 让廉政教育走进生活，构建学校我、家庭、社会“三位一体的廉政小编络。 通过家庭和学校的正确引导，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生开展道路。 实施步骤。结合学校的教育教学实际情况，将各项工作融入常规教学工作中，作为常规教育工作正常开展。 第二篇：义和小学廉政文化进校园活动方案（大全）义和小学廉政文化进校园活动方案 为了认真贯彻落实中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，全面提高青少年的思想道德素质，营造良好的廉政文化气氛，加强对学校师生的廉政文化教育，真正把我校廉政文化教育工作抓到实处，抓出
11、成效，经学校研究，就开展廉政文化进校园活动制定以下工作方案。 一、指导思想 以中国特色社会主义理论，科学开展观、党的十七大精神，用廉洁文化教育干部、师生，加强学校的科学管理、民主管理，依法治校、优化教育环境，深化行风建设，纯洁教职工队伍，办“学生满意、家长放心、社会认可的优质教育。 二、根本内容 1、健全领导机制 成立学校廉政文化进校园活动领导小组。领导小组组织落实廉政文化进校园的活动，并充分利用黑板报、校园播送、宣传橱窗、墙报等对廉政文化进校园活动进行宣传、报道，介绍成功做法和经验，营造良好的舆论气氛，使廉政教育进学校活动深入人心。 通过党员组织生活会、教职工大会、班队会等各种形式向广阔师生
12、作宣传，组织班级、年级、及教研组出活动简报、校报、校园播送、宣传专栏进行宣传，营造廉政教育气氛。 2、抓好三个互动、营造学校廉政教育良好气氛 抓好学校与学生的互动，在抓好学校领导、老师、学生廉政教育的根底上，组织学生对学校民主管理进行监督，监督学校“校务公开情况，征求学生对老师廉洁从教情况的反映，及时纠正问题。 抓好学校与家长、社会的互动。向社会行风建设监督员及社会了解社会对学校的意见，每学期召开学生意见征求会，学生评教意见，向家长发出廉政建议书，让家长支持廉政教育进学校工作，对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督。继续坚持各年级家长培训、家长座谈会、家长意见征求问卷、致家长一封信的制度
13、、听取家长的意见和建议，使家长能够及时对学校的廉政建设和管理工作提出意见和建议。 抓好家长与学生的互动。开展“小眼睛盯大眼睛、“小手牵大手等活动，让学生和家长一起参加廉政教育，发动学生给家长讲廉政故事，使学生成为反腐倡廉的一支力量。开展“廉洁的父母平安的家主题班会活动，采取面对面交流、访谈、信谈等新颖形式，运用多媒体手段，使青少年学生与父母在轻松的气氛中进行交流，提高学生和家长对廉洁勤政的认识。 3、畅通校园廉政建设的民主监督信息渠道。学校设置廉政举报 ，并向社会公开，接受群众的监督，形成自身建设和社会监督并举的管理机制。 4、利用多种手段，做廉政文化进校园教育活动的宣传。利用播送、宣传橱窗、
14、墙报等形式对廉政文化进校园教育活动进行宣传，并将学校的校务公开、收费公开，考核评优等情况公开，不断充实党风廉政建设内容。 5、积极探索学校廉洁教育长效机制，按照党内监督条例的有关规定，在学校党员干部中实行教育监督机制，对政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题及时进行诫勉谈话，以防止其滋生蔓延。 6、注意研究创新，及时预见和处置教育改革进程中出现的校园廉政建设问题。在干部选拔、职称评聘、评先等工作中，坚持公开、公平、公正，增加考核的透明度，全力实现“阳光操作。 三、活动层面、对象和要求 第一层面：学校领导、党员教师 在学校党员干部中开展“率先垂范，廉洁从政为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的遵廉崇洁意识，以身作那么，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民，勤教廉教，成为师生楷模。 第二层面：全体教职工 在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育为主题的“廉洁文化进校园教育活动。党员要带头参加廉洁教育活动，成廉洁从教的模范。通过各种形式的教育活动，提高全校教师遵廉崇法意识，廉政从教，依法治教，敬业爱岗，诚信效劳，为人师表。 第三层面：全体学生 在全校学生中开展
