1、2023年要高度重视根底教育在新农村建设中的战略地位 乐观投身于社会主义新农村建设是教育义不容辞的重要职责。农村根底教育要围绕新农村建设“生产进展、生活富裕、乡风文明、村容干净、管理民主的要求，乐观探究效劳社会主义新农村的新模式，在人才培育、经济建设、精神文明与民主法制建设中具有战略性地位。 一、培育造就一代新型农夫，为新农村建设供给有力的人才保障 农村教育作为新农村建设的重要内容，担当着培育造就一代新型农夫的重任。亿万新型农夫的培育造就，既是社会主义新农村建设题中应有之义，更是全面推动社会主义新农村建设的根底性工程。农夫是推动新农村建设的主体，他们素养的凹凸确定新农村目标的实现与否。实现农业
2、和农村现代化，需要培育造就千千万万有文化、懂技术、会经营的新型农夫。反之，在一个缺少有文化、懂技术、会经营的新型农夫的地方，是难以建成社会主义新农村的。新型农夫的培育是建设社会主义新农村的关键所在。然而，目前我国农村劳动力的文化素养整体还偏低。据统计，在全国5亿农村劳动力中，学校及以下文化程度的占40%，高中以上的只占12%，全国92%的文盲半文盲在农村。没有新农夫，就没有新农村；没有农夫素养的现代化，就不行能有农业和农村的现代化。我国农村劳动力的文化素养低成了新农村建设的“瓶颈。因此，如何以促进人的全面进展为目标，不断提高农夫群众的思想道德水平和科学文化水平，培育造就具有较高素养、较高技能的
3、新型农夫，为新农村建设供给有力的人才保障，是新农村建设面临的重要课题。 农村根底教育要为大力提高农村劳动力的素养，提高农夫的文化素养、科学素养、专业技术素养和专业技术力量效劳。农村学校课程设置要依据现代农业进展和农村产业结构调整的需要，深化“农科教相结合，试行“绿色证书教育并与农业科技推广等结合。农村学校特殊是职业学校在作好教育教学的同时，还要担当起农夫文化素养提高和学问技能培训的任务，成为新农村建设的主阵地。要把更多的目光投向农村劳动力转移培训，特殊是要加快有用技能型人才的培训。致富是农村建设的物质根底，农村根底教育要以农夫致富为主要价值取向。农村根底教育要千方百计地了解与满意农夫需要，使教
4、育跟着农夫致富方法走。这就需要农村学校特殊是职业学校充分利用农村根底教育资源，要确立面对新农村培育人才的战略目标，立足为新农村经济和社会进展培育农业集约化经营、乡镇企业管理、营销方面的人才，培育农业产业化、机械化、电气化、种植养殖、农产品加工等农业有用技术人才。从肯定程度来说，农村根底教育进展的水平，直接确定农村经济社会的进展，确定新农村建设的兴衰与成败。以加快农村根底教育进展为突破口，充分发挥农村根底教育的独特作用，为新农村建设培育人才，肯定会推动我国社会主义新农村建设实现跨越式进展。 二、加强农村精神文明建设，为新农村建设确立强大的思想保证 农村精神文明建设是社会主义新农村建设的重要内容，
5、也是社会主义新农村建设的重要思想保证，具有举足轻重的作用。当前，农村经济和社会结构发生了深刻变化，农夫群众思想文化多元、多变、多样的特点日益凸显。一些农村地区非社会主义思想意识、价值观念有所滋长，腐朽落后文化有所抬头，社会生活和精神生活中消失了不少值得留意的突出问题：有的农村重男轻女、男尊女卑思想严峻；有的农村道德失范，诚信缺失，哄骗欺诈，坑害消费者利益等现象屡禁不止；有的农村封建迷信活动泛滥，黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起；有的农村干部作风粗暴、方法简洁，损害群众利益状况时有发生。全部这些现象，成为农村社会落后和不稳定的因素，成为新农村建设的不谐音。解决影响新农村建设的这些冲突和问题，既要靠政策、
6、靠进展，也离不开农村精神文明建设。在推动新农村建设中，如何通过教育更好地统一思想，分散人心，促进农村经济与社会安定、和谐、健康地进展，是新农村精神文明建设面临的重要课题。 思想道德建设集中体现着社会主义先进文化的性质和方向，是农村精神文明建设的核心内容和中心环节。农村根底教育是新农村思想文化建设中重要的阵地，学校要坚持从农村和农夫实际动身，坚持不懈进行党的根本理论、根本路线、根本纲领教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，进行科学进展观和社会主义荣辱观教育。大力弘扬民族精神和时代精神，引导农夫群众发扬中华民族艰苦奋斗、自强不息的优良传统，发扬与时俱进、改革创新的时代精神，增加进展意识、效率
7、意识、竞争意识，打破以往“大锅饭，养懒汉和向国家与政府“等、靠、要的局面，使村村谋进展、家家忙致富、人人思创业蔚然成风。推动实施公民道德建设工程，以诚恳守信为重点，乐观提倡社会公德、职业道德、家庭美德，促进农村形成团结互助、扶贫济困、公平友爱、融洽和谐的社会风气。进行先进健康文化教育，不断丰富农夫群众文化生活，丰富农夫的精神世界，充实农夫的生活。同时防止文化糟粕的入侵，引导农夫摒弃陈规陋俗，形成文明健康的生活方式。质言之，农村学校是哺育农村现代精神文明的摇篮，必需充分发挥它在新农村精神文明建设中的重大职能与效应，才能使先进的思想文化占据整个农村阵地，为社会主义新农村建设确立强大的思想保证。 三
8、、推动农村民主法制建设，为新农村建设营造良好的法治环境 加强农村基层民主法制建设，是贯彻依法治国根本方略，建设社会主义新农村的重要组成局部。进一步推动农村基层民主法制建设，有利于集思广益，调动农夫生产乐观性，促进农村经济健康持续进展；有利于党的政策和国家法律法规在农村的贯彻落实，有利于实现人民当家作主，有利于农村基层各项事业的顺当开展。大力加强农村法制建设，不断扩大农村基层民主，实现农村各项事业的依法管理，是实施依法治国根本方略的根底。然而在当前，由于各种因素的制约，不少农夫群众的法律意识和法制观念还很薄弱，农村青少年犯罪率居高不下；村自治组织依法自治的水平不够高，很多农夫还不擅长依法行使民主
9、权利，不懂得运用法律武器维护自己的合法权益；在村务、政务公开方面，农夫群众对农村大事参加与监督还缺乏标准；一些干部缺乏依法行政、依法管理的意识和力量，在确定与管理重大事务上议事不民主，理事无规章，决策无程序的现象还不同程度地存在；一些地方农村经济秩序紊乱，社会治安状况不好，恶性案件和群体性大事时有发生，坑农害农大事还不断消失。这些与全面落实依法治国根本方略、建设社会主义新农村的远大目标和实际需要是不相适应的。它们不仅影响国家法律法规的贯彻实施，损害农夫群众的切身利益，也会阻碍推动社会法治化管理和社会主义新农村建设的进程。推动农村民主法制建设，有效保护广阔农夫合法权益，营造和谐稳定的社会环境，是
10、建设社会主义新农村的重要根底。 农村根底教育在推动农村民主法制建设中具有极其重要的作用。可以这样认为，进行民主法制教育不仅是农村根底教育的一项详细内容，而且是农村根底教育的根本目的之一。农村学校是向农村青少年进行法制教育的主要场所。学校坚持不懈地对同学进行法制教育，增加他们的法制观念，使他们懂得一些根本法律法规，以及有关法律学问，提高学法守法的自觉性。同时，农村学校也是向农夫普及法律学问的重要阵地。它们充分利用自己的优势，通过各种渠道和多样的活动形式，向广阔农夫群众宣扬社会主义法制思想，普及法律学问，教育农夫维护自身的合法权益，养成自觉遵守法律、维护法律尊严的良好习惯。教育农夫群众自觉抵抗与消退陈腐思想的影响，乐观同一切违法行为做斗争，维护社会的安定团结，为社会主义新农村建设保驾护航。总之，全面实现社会主义新农村“生产进展、生活富裕、乡风文明、村容干净、管理民主的要求，离不开社会主义民主法制的引导、标准和保障。通过农村根底教育主阵地，加强农村基层民主法制建设，能为社会主义新农村建设营造良好的法治环境 6
