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2023年赏识教育与赏识管理.docx

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资源描述

1、赏识教育与赏识管理 赏识教育与赏识管理时下,在校园里、社会上流传着这样一那么真实的故事:有一个叫周弘的父亲,通过十余年艰辛、不懈的努力,用赏识教育的实践,把他先天聋哑的女儿培养成为一个留学国外的大学生今天,周弘成功的育女经通过媒体在社会上沸沸扬扬传扬开来,在社会上引起了极大的反响与震动,并在学校、幼儿园迅速普及;周弘也因此被誉为“赏识教育之父。细细品味生活中事,赏识教育的范例早已有之且无处不在;只不过人们以前不大留心,没有把它作为一个概念提出来,没有形成一套行之有效的“理论而引起社会足够的重视。就拿我自己来说吧!我的父亲是位中学教师,平时爱临柳体楷,他的毛笔字在附近方圆都是有名的。中学下学后的

2、那段时间,无所事事,受父亲的感染我开始练习“柳体字,刚开始时写得不成样子,但父亲每逢见我“用功,不管写得如何,总是含笑点头,说着些:“写得不错等之类的嘉勉的话,鼓励着我不间断地练下去;后来投笔从戎,父亲每每接到我的家书,总是对我的字体或是某项优势赞许有加,使我时常在心中确立一种信心,从而面对各种困难时,我都会在心里说:我能行!如今我也做了父亲,当我接触到赏识教育的理论后,我就着意对女儿实施赏识教育的理论。从前女儿不慎跌倒,不管疼与不疼,总是趴在地上“嚎啕大哭,眼巴巴地看着大人,并等着大人扶她起来。而现在她一时不慎跌倒,就是会感到一些疼,也会立马爬起来,并对着我说:“爸,就不疼,我不哭。我也会立

3、即做出表示:“对,文行不哭,文行是最棒的。并伸出大拇指表示“棒的意思, 作为对她进步的肯定。而她那么会伸出两个大拇指,对我说:“爸,我两个棒!我这时给她的那么是毫不迟疑的肯定。我相信,赏识教育培养出的孩子的坚强、勇敢与自信,会使女儿受用一生。赏识管理与赏识教育具有相同的共性。它同样通过“赏识这门艺术消灭部属个人身上的惰性和消极因素、激发他们灵魂深处的积极层面,最大限度的发挥他们的潜能,到达以点带面、以面带片,最终实现面面俱优的整体的最正确效果。赏识管理要求着管理者赏识意识确实立与综合素质的提高。每个人的一生都在不断的追求着进步和综合素质的提高,管理着作为“人上之人,对能力与素质提出了更高的要求

4、。赏识管理的管理者首先要做到平和地对待部属,要对自己的部属了如指掌;要知道他们的性格与兴趣,爱好与特长,从而做到知人善任。赏识管理最重要的是管理者要善于扑捉部属的“闪光点。有道是“人无完人,金无足赤;同样,缺点再多的部属也总会有自己的优点,这就要求管理者要持一种积极的心态对待部属。我们相信,只要管理者们俯下身去,平等、客观地看待每一位部属,你就会发现他们身上的闪光点,你更会惊奇的发现,你的“属地不乏人才,甚至“藏龙卧虎。没有人不喜欢听表扬,只要是真实、真诚的赞美,部属们都会心花怒放,无比喜悦;赞扬会促使他们在今后更加尽心尽力尽责,甚至还会有更加超水平的发挥;因为,没有人不愿意听到上级的称赞,作

5、为一名追求上进的部属,也没有什么会比上级对自己工作的肯定和赏识更为重要、更让人欣慰的了。赏识管理的要点还在于:多表扬,少批评或根本不批评。对于部属实在不如意的表现,要有耐心的交流、沟通,查找原因在哪里,是什么原因,能不能帮助解决,确实是因为其他原因造成的,上级能帮助部属解决问题或解开思想上的疙瘩,那部属就会把你当朋友,甚至会一辈子对你感恩戴;而忌在公众场合不问原由的大肆贬低或恶意攻击,这样只会激化矛盾,形成对立,把自己的一方净土搞成了一方闹土,即使不会形成上述严重的局面,对部属工作的否认,也会是部属产生逆反心理,从而形成隔膜,影响到所属范围内的整体工作,影响到整体的团结;要知道,不团结的集体不

6、会上下一心,更不会有什么战斗力。管理者一味的批评会造成众叛亲离,人心向背,这样会使以后的工作更加难以开展。前面说了,赏识管理的管理者要始终保持平和的心态,要把部属当朋友,相识相知,必要时还要真诚的帮助。地球人都明白,说白了上司与部属、管理着与被管理者都属于一条绳上拴着的“蚂蚱,同呼吸共命运,共同把工作做好才是一切的根本;而管理者绩效的优劣,主要是看部属的执行完成情况,说得更直白一点,部属在表现自我的同时,也是在为上司卖命;要知道,每一位部属成绩的优异,才能形成部门成绩整体的优异,假假设部属们都人浮于事,工作做的一团糟,那么这位管理者离“下课的日子也不会太远了。所以说,真心换真心,部属的勤勉不仅为了他自己,从间接上更支持了上司的工作,不要把被管理者干好工作看成是应该的、份内的;切莫事不关己高高挂起,更别给被管理者一副高高在上的“官老爷的架势。当然,任何的教育与管理方式都不是万能的金钥匙,就像哪一剂良药都不能包治百病一样。在这一点上,赏识教育与赏识管理同样也概莫能外;但我们不能因为它不能“包治百病就否认他的全部;这就更加要求我们,在今后的工作与学习中,以灵活务实的教育和管理方法,举一反三,融会融通,运用赏识教育与赏识管理及其它先进的教育和管理理论,教育和管理出无愧于这个时代的伟大成果,以无愧于这个正发生着深刻变革和快速开展的伟大时代。 2004.12.

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