1、党员科学开展观党课讲稿 教学对象：基层干部、党员； 教学目的：使学员懂得科学开展观产生的背景、内涵、核心和根本要求； 教学提示：适当引用教学参考之内容； 教学时间：1.5小时。 开展是人类社会的永恒主题。开展观是指人们对开展问题的总的看法。开展观的问题很重要，会影响到开展目的、开展思路、开展模式等一系列重要问题。科学开展观是我们党站在历史和时代的高度，总结国内外开展的经验与教训，深刻分析我们开展中存在的问题根底上提出来的。科学开展观的提出，对于我们妥善应对我国经济社会开展关键时期可能遇到的各种风险和挑战，加快全面建设小康步伐，切实提高我们党的执政能力和执政水平，具有重要的意义。正因为如此，科学
2、开展观提出后，在党内外和国内外产生了强烈的反响。 改革开放以来，我们党坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，形成了建设中国特色社会主义的根本理论、根本路线。正是在党的根本路线的指引下，我们党领导的改革开放事业取得了举世瞩目的成绩国民经济稳步开展，综合国力不断增强，人民生活水平日益提高。在这样一个时期，我们党提出科学开展观，并不是说这些年我们的开展有多大的问题，更不是说需要我们长期坚持的以经济建设为中心的根本路线出了问题。而是说，在我国经济开展的过程中，存在着一些需要解决的问题。不可否认，在我们开展的过程中，存在着一系列突出的矛盾和问题，主要是：开展不够全面，也不够协调，持续开展能力较弱，如城乡差
3、距拉大、就业压力增加、区域差距扩大、资源短缺和生态环境遭到破坏、社会的开展明显滞后于经济的开展，等等。这些问题，有些是在中国开展的现阶段难以防止的，有些那么是由于开展观的偏差所导致的或者所加剧的。而我们党提出科学开展观，正是在充分肯定改革开放以来我国取得举世瞩目的开展成就的根底上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握开展的客观规律，汲取人类关于开展的有益成果，着眼于丰富开展内涵、创新开展观念、开拓开展思路、破解开展难题提出来的。 科学开展观的提出，反映了实现全面建设小康社会目标的客观需要。经过20多年的奋斗，我们在总体上实现了小康。但我们现在的小康，还是低水平的小康，是不全面
4、的小康。全面建设小康社会的要求不光是追求GDP的指标，它还应包括社会的开展、环境的改善、文化生活和精神道德水平的提高，需要推动物质文明、精神文明和政治文明的全面开展。显然，要实现这样的全面小康社会的目标和要求，靠传统的开展观是不行的，需要我们转变开展观念，树立新的科学开展观。 总之，新的开展观既符合时代开展潮流，又符合当代中国国情；既体现出鲜明的时代特征，又包含着深刻的人文精神；还体现了中国共产党这个世界上最大的政党，中国这个世界上人口最多的大国，对全球、对人类的负责态度。如果将这一开展观付诸实践，将对中国的改革和开展产生巨大而深远的影响，将对全人类的可持续开展做出巨大奉献。 应当说，科学开展
5、观内涵是十分丰富的，涉及政治、经济、文化和社会开展等各个方面。十六届三中全会指出，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的开展观。这句话，准确而深刻地揭示了科学开展观的实质和内涵。 以人为本是科学开展观的核心，也是科学开展观的出发点和落脚点。我们共产党人是全心全意为人民效劳的党，我们所做的一切都是为了中国最广阔人民群众的根本利益。中国是共产党领导下的社会主义国家，我们开展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续开展围绕的中心就是要满足人民的这些需要，包括生存的需要、开展的需要和享受的需要。可以说，科学开展观是中国共产党人宗旨和理念在开展问题上的反映。 以人为本的开
6、展理念，还要求我们必须着眼于促进人的全面开展。马克思曾明确指出，个人的全面开展正是共产主义者所向往的。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和开展作为最高的价值目标，一切为了人，一切效劳于人。因此，我们要深刻认识到，开展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括经济结构的优化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社会的全面进步，归根到底，是为了社会与人的全面开展。 注重以人为本，也是立党为公、执政为民的本质要求。当前，坚持以人为本最生动最具体的体现，就是要切实解决好群众生产生活问题。应该看到，维护好、实现好、开展好群众的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点
7、，也是我们做好改革开展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业开展的强大力量。我们一定要牢记“群众利益无小事这个道理，始终把群众利益放在第一位，自觉增强为人民效劳的意识，从人民群众最现实、最关心、最直接的问题入手，通过开展经济，不断让人民群众得到实实在在的利益。要把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、快乐不快乐、满意不满意，作为衡量工作成效的根本尺度。 科学开展观所强调的开展要全面、协调、可持续，构成了科学开展观的根本内涵。首先，开展必须要全面。所谓全面开展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的开展，不可偏废其中任何一
8、个方面；其次，开展必须要协调。所谓协调，就是各方面开展要相互衔接、相互促进、良性互动；再次，开展必须要可持续。所谓可持续，就是既要考虑当前开展的需要，满足当代人的根本需求，又要考虑未来开展的需要，为子孙后代着想。 党的十六届三中全会提出的“五个统筹可以说是实现科学开展观的根本要求，它所涉及的是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，应该选择什么样的开展道路和开展模式，如何开展得更好的问题。 统筹城乡开展的实质，是促进城乡二元经济结构的转变。我国开展过程中，一个突出的问题就是城乡差距较大，导致所谓的城乡二元经济结构，连同“三农问题，成为全面建设小康社会道路上的拦路虎，是我们必须啃下的“硬骨头。统
9、筹城乡开展，应该着眼于建立有利于改变城乡二元经济结构的体制，同时，在解决“三农问题上必须要有新的开展思路，例如，应该注重从“农外找出路，通过“三化工业化、城市化、市场化，来促进“三农问题的根本解决。 统筹区域开展的实质，是实现地区共同开展。应当说，在一个国家内部，开展不可能有“齐步走的模式，经济开展不平衡应该是个比拟普遍的现象。由于历史、地理、资源等方面的差异，我国经济开展不平衡、地区经济开展差距较大的问题比拟突出，且有继续扩大的趋势。地区差距不仅表现在东部和中西部之间，也表现在省、自治区、直辖市之间，还表现在省、自治区内部地区之间。这个问题不解决，不仅影响到建设全面小康社会目标的实现，同时还
10、不利于地区的稳定。当然，解决这个问题，不能以牺牲经济兴旺地区的开展为代价，硬求开展平衡，而应该通过国家宏观政策的扶持，加上兴旺和比拟兴旺地区的对口支援等方式，来缩小地区差异，实现各地区的共同开展。 统筹经济社会开展的实质，是在经济开展的根底上实现社会全面进步，不断提高人民群众的生活质量，增进全体人民的福利。随着温饱问题的解决和改革的深入，经济开展中的社会问题日益凸显出来。社会开展领域存在的问题，许多同经济转轨过程中政府职能不到位有直接关系，需要转变政府职能。社会保障、科学技术、文化教育、公共卫生和医疗等领域有其特殊性，政府必须承当起应负的责任。 统筹人与自然和谐开展的实质，是人口适度增长、资源
11、的永续利用和保持良好的生态环境。我国是人均资源比拟少的国家，资源短缺将是伴随工业化、现代化全过程的大问题。这就要求我们在确定工业化和城市化道路，选择开展模式、开展战略和技术政策乃至社会生活方式时，都必须充分考虑资源约束和环境承载能力问题。 统筹国内开展和对外开放要求的实质，是更好地利用国内外两种资源、两个市场，顺利实现中国经济的振兴。中国的国际经济地位正在发生带有根本性的变化。我们现在面临着和改革开放初期甚至和2023前完全不同的外部环境。在当今世界经济一体化、国际竞争日趋剧烈的条件下，我们不可能两眼只盯着国内市场，必须兼顾国际国内两个市场。同时，对于那些在过去封闭经济、进出口很少、外汇短缺条
12、件下形成的体制和政策，要大胆改革，对于不适合的经济观念，要及时更新。要学会按照WTO的规那么办事，努力追求“双赢局面。这对于许多领导干部来讲也是新的课题，但也是我们必须解决好的课题。 我国在开展问题上正反两方面的经验告诉我们：既不能以经济开展代替社会开展，也不能因为强调开展的全面性而否认经济开展在社会开展中的根底地位，更不能否认经济建设这个党的工作中心。我们必须在坚持经济建设这个中心的根底上统筹各方，促进全面开展。 教学参考之一 建国后不同时期的不同开展观 早在新中国成立初期，我们党就提出要探索社会主义建设的规律问题。1956年，毛泽东同志发表了著名的?论十大关系?，着眼于最大限度地调动一切积
13、极因素，正确处理各方面的矛盾和问题，提出一系列关于社会主义建设的重要理论观点，初步探索了符合我国国情的开展道路。 党的八大在全面分析国内外形势的根底上，指出我国社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速开展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，强调要集中力量开展社会生产力，实现国家工业化，并提出了相应的指导思想和原那么。 1978年在党的十一届三中全会上，果断停止“以阶级斗争为纲口号，决定把党和国家的工作重点，转移到经济建设上来。以后，邓小平先后提出了“三步走战略，“开展是硬道理论断，推动了中国现代化建设迈上了新的台阶。 针对改革开放中出现的无视精神文明建设的情况，邓小平又提出了“两手抓
14、，两手都要硬的开展观。 党的十三届四中全会以后，以江泽民为核心的第三代中央领导集体，针对改革开展中出现的问题，先后提出了科教兴国、可持续开展战略、转变经济增长方式等开展战略。 按照十六大精神，以胡锦涛为总书记的党中央，鲜明地提出了科学开展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续开展统一起来，按照“五个统筹来推进中国改革与开展。 教学参考之二 对片面追求GDP增长说“不 在过去的25年里，中国创造了国内生产总值年均增长超过8%的世界奇迹，但与此同时，在社会、环境等许多方面也付出了巨大的代价。造成这种状况的原因，就是因为我们在实践中，存在着片面理解和追求GDP的现象。因此，坚持以人为本，树立
15、和落实全面、协调、可持续开展的科学开展观，就要勇敢地对片面追求GDP增长说“不。 因为GDP不能完全反映自然与环境之间的平衡，它将质量好的和坏的产出一视同仁地计算在国民财富之中，这其中，难保不会有相当一局部是靠以牺牲环境和后代人的利益为代价获得的。同时，由于中国人均资源不多，生态环境先天脆弱，加之中国20多年来盛行的高消耗、高污染、低效益(中国现在每创造1美元所消耗的能源，是美国的4.3倍，德国和法国的7.7倍，日本的11.5倍)的粗放扩张型经济增长方式，使得能源浪费大、环境破坏严重等问题日益凸显，这种情况如果不解决，中国将没有足够的资源和环境容量来支持今后的开展。 因此，我们要贯彻科学开展观，就不能只把GDP作为测定开展水平的惟一标准，而是要将环境、资源、社会进步等包括进来。而这种把注意力从简单、片面关心GDP转向更为广泛的开展视野，有利于我们今后把更多的财力、物力放在社会开展和加强薄弱环节上，以促进经济社会协调开展。 教学参考之三 绿色GDP与人发GDP 衡量经济社会开展的新标准 目前，两种新的衡量社会经济开展水平的评价标准正悄然兴起，这就是绿色GDP指标和人发GDP指标。国家有关部门负责人在“两会期间曾透露，国家统计局与发改委、国家林业局、国家环保总局等部门，正在加紧研究适合中国国情的绿色国内生产总值核算体系，用以衡量经济开展过程中付出的资源环境代价。中国将首先对能
