1、优质文档在敢于担当方面存在问题及整改措施 在敢于担当方面存在的问题及整改措施篇一最近， 学习了新修改的党政领导干部选拨任用工作条例 ， 要求党政领导干部要“信念坚决、 为民效劳、 勤政务实、 敢于担当、 清正廉洁 ， 对于“敢于担当 ， 感觉是比较新的提法， 是什么概念，为什么这样提呢， 怎样算是敢于担当呢， 通过学习， 自己谈一点体会。敢于担当是一种责任、 一种精神， 更是一种能力， 是党的干部必须具备的根本素质。在全国组织工作会议上， 习近平总书记明确指出，敢于担当是好干部的一条重要标准。目前， 全面深化改革已进入深水区、 攻坚期， 加速经济开展转型升级， 加速民生社会事业改善， 是摆在各
2、级党委、 政府面前的迫切问题， 尤其是锦州沿海经济区目前进入困难时期， 经济总量小， 三次产业结构不合理； 财政收入少， 可支配财力有限； 惠民工程历史欠帐多， 民生事业急需改善， 等等， 面对困难和挑战， 我们急需一大批敢于担当的干部， 肩负起加速沿海区经济社会开展的重任。一、 敢于担当， 要具备较高的根本素质。领导干部敢于担当需要有激情、 有韧劲， 但更需要有能力、 有水平、 有方法。一是党性原那么要强。要有坚决的理想信念， 习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的钙 ， 理想信念不坚决， 精神上就会缺钙 ， 就会得软骨病 ， 正确的世界观、 人生观、 价值观是敢于担当的前提。要有正
3、确原那么立场， 党的宗旨就是全心全意为人民效劳， 在大是大非问题上， 只要从群众的角度看问题， 想方法， 就会旗帜鲜明， 立场坚决， 也就拥有了敢于担当的根底。要有强烈的事业心和责任感， 树立干事创业的崇高追求， 保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神， 就会形成“敢抓敢管、 敢作敢为、 敢闯敢试的勇气。二是能力水平要高。“没有金刚钻， 不揽瓷器活。 敢于担当必须要有真本领、 真本领， 没有真刀真枪的能力和智慧， 敢于担当的结果可能会事与愿违、 事倍功半。要对中央、 省市委重要决策部署有较深的理解和把握， 准确把握上级的政策取向、 准确把握区情开展， 把上级精神吃透用活， 特别是面对全面深
4、化改革， 升级开展的任务， 要密切结合实际， 落实落靠， 不断提升效劳经济社会开展的能力和水平。要学会按照客观规律和科学规律办事， 尤其是对突发之事、 棘手之事，站稳群众立场， 找准切入点和突破口， 一个环节一个环节地突破， 一道难题一道难题地破解。要正确对待不同己见的声音， 对立面的反对声音， 舆论层面的批评声音， 善于运用批评和自我批评的武器， 要具备较强的抗压能力。三是工作作风要硬。勇于担当， 离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求， 但凡要求别人做的， 自己先要带头做好， 但凡要求下面做到的， 自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置， 所有工作都要精
5、心设想、 缜密谋划， 定下的事雷厉风行， 看准的事一抓到底、 抓出成效。要经常深入基层， 不妄想空谈， 不做外表文章， 把方案、 目标、 任务从会议上、 嘴巴上、文件上落实到具体、 实际的行动中， 变成有形的、 有数的、 有内容的工程。要做到廉洁自律， 不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的假设干规定， 筑牢拒腐防变的思想防线， 无私才能无畏， 清白作人、 干净干事， 就会形成敢于担当的资格和底气。二、 敢于担当， 要在直面问题时拿出破解方法。敢于担当， 不是一句承诺、 一声口号， 而是在遇到急难险重的工作， 发生重大事件时， 充分发挥“主心骨 作用， 亲自上阵， 带头冲锋， 带着广阔人民群众在
6、困境中找出路、 在困难中找方法， 确保各项工作扎扎实实向前推进。一要在加快开展上敢于担当。当前， 面对跨越开展的现实要求，需要我们具有敢于超越、 敢挑重担、 敢争第一的精神。只有敢于在逆境中求开展， 在困境中找出路， 才能有所作为， 不断开创工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破旧的思维定式和各种条条框框，这种突破意味着要排除各种阻力， 要冒许多风险。如果一切按部就班，凡事因循守旧， 就会痛失开展良机。所以要义无反顾地担起加快开展的重责， 在解放思想上勇于突破， 开启跨越开展的新思路。要敢于抓抢机遇。抢抓机遇， 重在“抢 ， 不抢， 机遇往往会擦肩而过。以发奋有为的作风抢抓机遇， 必须出
7、手要早、 下手要快， 要敢为人先， 敢想敢干。领导干部抓工作的魄力、 能力和毅力在很大程度上表达在攻坚克难上， 当前， 工程产业攻坚战招商引资难， 推进土地规模经营组织群众参与难， 改善城乡面貌动迁难， 等等， 我们要攻克一道道难关，我们的能力和水平就提升一个层次。二要在化解矛盾上敢于担当。现在， 我们经济社会正处在转轨转型期， 因政策调整遗留下来的问题， 涉法涉诉案件， 无理缠访等信访案件较多。领导干部敢担当， 就是要在突出问题、 矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一个领导干部越是上推下卸， 怕得罪人， 遇到问题绕着走，群众就会积怨越深， 矛盾就会越来越多； 相反， 一个领导干部越是能担当， 越是
8、敢于处理和解决问题， 群众越能理解、 拥护。我们处理突发事件也好， 接待群众来访也好， 首先要表达歉意， 只有错误的领导，没有错误的群众， 要注重理顺群众情绪。其次是讲道理， 让群众知道依法依策该不该解决， 能不能解决， 都要讲清楚。再是进行法制教育，群众性事件也好、 集体上访也好， 决不能违法， 谁违法谁负责任。三要在处理公共危机上敢于担当。公共危机就像感冒和死亡一样， 无论谁都会面对， 更是无法防止， 尤其是我们动监工作， 经常会面对疫情、 面对食品平安事件。一旦发生公共危机， 作为领导干部最重要的就是要做到临危不乱， 勇于面对。公共危机发生时， 要在第一时间启动应急预案， 最大限度地减少
9、人员伤亡和财产损失。主要领导要在第一时间赶赴现场， 及时做出决策， 进行有效指挥， 科学调度，不打乱仗， 当好主心骨。要在第一时间把真实情况向上级汇报， 使上解领导及时掌握事件的进展情况， 便于采取更有利的措施， 妥善解决问题。要在第一时间向媒体发布的事件及进展情况， 正确引导舆论导向。同时， 在事件善后处理工作中， 一方面， 要坚持以人为本的原那么，将群众的损失降到最低点。另一方面， 要举一反三及时总结经验教训，防止类似事件发生， 启动责任追究机制， 对有关责任人做相应处理。四要在应对舆论监督上敢于担当。新闻媒体是党和群众的喉舌，是党和群众联系的纽带和桥梁， 我们要理性面对舆论监督， 将其视
10、为“民情 不能看作“敌情 ， 多从正面的角度出发来审视负面舆情，把舆论监督作为查找缺乏， 改进工作的武器。对于媒体曝光的事情，要敢于面对， 第一时间出面解决， 实事真相不清楚的， 要实事求是的做出解释说明， 防止恶意抄作， 防止以恶传恶造成不必要的影响； 存在问题的， 要敢于成认工作中的问题， 敢于“亮家丑 ， 及时拿出破解方法， 及时向媒体公开问题解决的情况， 便于媒体监督， 便于问题解决。三、 敢于担当， 要为领导干部创造优良成长环境要想锻造一支敢于担当的干部队伍， 就必须懂得如何区分， 如何评价， 如何对待这些的好干部， 如何创造一个优良的成长环境。一要公正评价敢于担当干部。面对敢于担当
11、的干部， 要全面、 辩证、 开展地看评价， 做到“领导评价 与“群众评议 相结合， “一时评价 与“长期评价 相结合， 使敢于担当的干部得到客观公正的待遇。不能以接到上访信的多少来衡量干部， 干事创业， 深化改革，难免会触及矛盾， 难免损害少数人利益， 难免会得罪人， 就会导致一些诽谤诬告的上访信； 相反， 看摊守业， 当维持会长， 当老好人， 就会你好我好大家好， 就不会有诽谤诬告情况发生。所以， 我们要从事业开展的角度去评价干部， 形成有利于干事创业的干部脱颖而出的工作导向。不能以考核选票多少来衡量干部， 敢于担当干事创业的干部，舆论上往往对敢于担当干部热炒， 同僚往往对敢于担当的干部妄加
12、评论， 在投票选举中， 也经常会丢选票。所以， 我们要多方位的了解干部， 让敢于担当的有位有为。不能以工作的一时得失来衡量干部， 既要看显绩也要看潜绩， 要全面、 历史、 辩证地看待干部， 不能只以一时的成绩论英雄， 对那些勇于负责、 敢于担当的好干部， 即便在工作中有一些失误， 只要是“为公 而不“谋私 ， 组织上都要旗帜鲜明地给予公正评价。所以， 我们要用长远的目光去看待干部， 让敢于担当的干部有空间、 有舞台。二要为敢于担当的干部撑腰打气。敢于担当的干部是经济开展、社会进步的核心力量， 我们要加大敢于担当干部的培养力度。要对被他人诬告和诽谤的领导干部正确对待， 做到明察秋毫， 保护好这些
13、领导干部， 不能让他们辛苦之后再受委屈， 给勇于担当的干部以强大的信心； 要对敢于攻坚的干部壮胆助行， 对善于创新、 敢于担当、 勇于改革的干部， 要保护好干事创业的积极性， 确保在冲锋陷阵时心里踏实、 后顾无忧、 脚下生风、 干劲十足； 要为敢于担当的干部争荣誉争地位， 这些干部在困难面前百折不挠， 在逆境之中勇往直前， 为党和人民的事业， 担风险， 挡风霜， 不能让这些干部身冷心寒， 要为他们争取跟付出相匹配的地位和荣誉， 在政治上、 工作上、 生活上关心保护敢于担当， 勇于奉献， 讲求正直的领导干部。三要让敢于担当的干部得到重用。通过深化干部人事制度改革，坚持民主、 公开、 竞争、 择优
14、， 用制度和程序保证选人用人公平公正，提高选人用人公信度。让敢于担当的干部有位置、 有舞台， 让不得罪人、 不思进取、 无所作为人淘汰出局。篇二总书记指出,要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。唯有用制度监督、标准、约束、制衡权力，才能制约党员领导干部不能为、不敢为、不想为。不能为。通过制约权力和惩治滥用权力行为来保证权力的正确运行，是监督和纪律的最主要成效。执纪监督的过程，就是标准行为的过程，就是纠偏补正的过程，就是侧重从加强事前、事中监督的角度，强化正面教育，预警在先，对领导干部的从政行为加以限制和标准，通过严格制度
15、标准约束让其不能为。不敢为。执行纪律，案件查处要严，老虎、苍蝇一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。从事后查处的角度，加强反面教育，使党员领导干部充分认识到违法违纪的危害，树立有权必有责、用权受监督、违法受追究理念，通过强化警示作用使其不敢为。物必自腐，而后虫生。加强反腐倡廉建设，必须首先从思想教育这个根底抓起，要加强党的纪律入手，要以三个绝不允许为标线，提前筑牢官员拒腐防变防线，才能保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。只有不断提高党员领导干部的思想境界、监督意识和纪律观念，通过增强自身免疫力促其不想为。十八大提出了建设廉洁政治的目标，习总书记的重要讲话朝这一目标迈出的关键和坚实的一步。只有不断强化不能为的制度建设、不敢为的惩戒警示和不想为的素质教育，努力把反腐倡廉的工作抓实做细，才能让反腐败工作更为持续深入，取得实效，确保实现干部清廉，政府清正、政治清明。随着教育实践活动的深入开展，我们感到，当前为官不为问题主要表现在三个方面不想为、不会为、不敢为有的在一个方面突出一些，有的三个方面兼而有之。一是不想为。有些干部安于现状，看摊子、守位子，推着干、看着干，工作热情减弱，进取意识淡化；有的习惯
