1、暑假大学社会实践活动团队活动参考方案范文社会实践活动团队活动打算一.活动背景为响应xx团省委和xx大学校团委的号召，结合关注民生，效劳广东的社会实践主题，加强大学生社会实践经历，让大学生走出校门、接触社会，使学到的理论知识与实践相结合。我们团队拟定于XX年暑假期间即7月中旬赴广东省河源市龙川县开展社会实践调研活动。XX年是龙川县建县2222年纪念，不断以来，龙川县都在努力打造客家古邑，人文龙川的形象。XX年，河源市委书记陈建华同志提出了河源作为客家古邑的文化形象，而这一打算的实行又以龙川成功申办XX年世界客属肯亲大会为载体。自秦汉赵佗开发龙川以来，北方先民不断踏入龙川这块热土，并通过龙川向南迁
2、徙，使得龙川成为客家地区中开发最早的一个地点，可谓客家古邑，也在XX年通过申请，成为千年古县，因而在客家民系和客家文化构成的历史上，龙川充当了极其重要的角色，然而通过查阅文献，觉察学术界对此咨询题研究甚少，调查河源在客家构成历史上的历程与作用，对客家文化将是一个严重补充，对河源打造客家古邑的文化品牌也起到关键性的作用。龙川县的大局部历史文化至今保存的十分完好，在龙川佗城，一些历史文化遗产在经历了两千多年的风霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南庙、正相塔等。我们将努力通过本次暑期社会调研活动，为龙川县乃至河源市建立成为客家古邑形象的目的提供科学的调查数据和文献支持，为广东传统文化的继承和发扬
3、以及河源市XX年世客会的顺利举行奉献我们的一份力量。二.活动意义和目的龙川县陀城于XX年1月被中国地名文化遗产保护专家委员会批准成为千年古镇，镇内特别多的古迹至今保存完好，是客家千年文化的活化石，具有宏大的研究价值，为河源市成功申办XX年的世客会作出宏大奉献。根本上都由于一些政治、经济方面的缘故，而让各种珍贵的文化遗产遭到破坏，消失在历史长河之中。为什么龙川县的文化遗产保护得这么好？为什么像陀城如此优秀的千年古镇并未被世人所认知？这其中的咨询题出在哪里？我们通过大量的网上搜索和查阅文献材料，觉察目前国内在客家文化保护方面的研究还存在一些空白，或者是进展如非物质文化遗产如此的专项研究，不能特别好
4、地进展总结和概括，而一些民间学者的研究又只能小范围发表，不能特别好地宣传和推行。我们团队此次的暑期社会实践活动主要是针对龙川县作为一个千年客家古城的文化保护经历的一个调查，总结出一套适用于其他地点的文化遗产保护方案。让我们的优秀而又珍贵的民族文化遗产能够得到更好的保护。同时，还能够传播优秀的客家文化，为河源市打造客家古邑的文化形象的策略提供助力，河源市世客会的成功举办，必将带来河源新的一轮招商引资热潮，为龙川乃至河源的经济开展作出严重奉献，效劳广东。三.实践课题实践团队选题为：客家古邑文化保护经历及借鉴-以河源市龙川县为四.完成课题的设想及方法一可行性分析1.运用多种适当的调查方法，前期信息搜
5、集充分。如我们查找大量相关文献，理解研究现状；在当地政府多方协调和大力配合下实地参观调研；邀请当地的政府相关部门、专家、学者与老百姓参加访谈；发放调查咨询卷等方式，为课题的论证提供充足的论据，课题确立符合当地实际，具有特别强针对性。562.我们的团队稳定而优秀。团队成员都具备社会调查研究相关经历，队伍搭配科学，预备充分，具有特别高的配合度。有专业且经历丰富的指导教师带队，请专家论证我们的报告初稿，成为我们的坚强后盾，确保了调查任务能够高质量的完成。具有特别强的可操作性。3.我们研究课题具有特别大的可提升价值。通过讨论客家古邑文化保护研究的现状，总结并分析前人得到的成果和存在的缺乏，通过对其研究
6、方法的改进和具有制造力的提升，使得我们的研究表达出杰出性和打破性的飞跃，填补这一领域研究的空缺。二研究方法1根本思路本课题按照咨询题提出-构建分析框架-分析咨询题-处理咨询题的逻辑思路展开研究。首先，从中国社会开展现状出发，说明政府机构与民间团体近年来对文化遗产保护研究的现状，分析阻碍文化遗产保护研究的制约要素，并结合大量证题研究与理论分析，进而搭建课题研究的根本分析框架，界定所需要研究的咨询题及其性质、特征和范围；接着，采纳理论思辨的方法解答相关理论咨询题并提出研究假设和模型；然后，通过咨询卷调查、访咨询调查等方法，搜集材料和数据，运用统计分析，检验假设、修订完善理论认识和假设模型；最后，以
7、理论论据和实证论据为支撑，对咨询题进展多维度分析，提出处理咨询题的相关对策思路。2研究方法本课题主要的调查和分析方法有1文献研究法：围绕客家古邑文化遗产保护研究这一主题，通过系统搜集和整理国内外现有相关研究成果，并进展归纳、比照和提炼，获取对本课题研究内容的根本理论认识和假设。此外，搜集涉及古邑文化保护与修复、旅游资源开发、招商引资等方面的数据，为评估保护研究效果提供素材。2咨询卷调查法：主要用与一般百姓的调查中：在开发证题研究时，运用咨询卷调查检验、挑选指标体系初稿，选定景点附近百姓未调查对象，调查当地保护方案落实情况，以及文物真实保护情况用于评估客家古邑文化遗产保护研究的效果。采开放式咨询
8、卷和构造化咨询卷调查相结合，拟在案例发生地龙川县，选取一般民众中分层抽样调查，获取他们对客家古邑文化遗产保护研究的主观评价和期望。3实地研究法：由深度访谈法10人次和观察法不确定次数组成，拟在龙川县选取相关政府机构及其官员、教授专家、与政府业务发生关联的人士为调查对象，呈现详尽的调查客家古邑文化的背景、缘故，保护措施的运转状态和效果，存在的咨询题，提出可行性对策。4统计分析法：主要用于咨询卷调查信息处理，构建评估指标体系、效果认知和误差操纵等。拟运用主成分分析、聚类分析、要素分析以及层次分析法、数据包络分析等挑选指标、确定权重，并划定等级标准和确立标度、标号；综合应用经典测量理论和工程反响理论
9、，分析实证研究模型的工程质量和信度、效度。五.预期成果方式研究报告标题：客家古邑文化保护经历及借鉴-以龙川县为例我们团队会依照我们的调查研究结果统计分析的得到的材料和数据，撰写调研报告和论文，反响到当地政府部门的同时，到各大媒体投稿，争取发表，在总结出客家古邑千年文化保护的经历的根底上，将这种具有共性的文化保护经历推行出去，让其他地点得到借鉴。因而我们的成果将会以报告以及论文的方式展现出来。 3456在这次暑期社会实践的调研活动之中，我们会全力做好预备工作，完成前期的申报工作以及申报后的完善细化工作，中期的调研工作，后期的总结和报告撰写工作，最终写出高质量的调研报告。六.实践前预备工作1.查找
10、大量相关文献，为课题的论证提供充足的论据。在期刊网上查找材料，理解人们在文化保护方面的研究已经进展到哪一方面，哪些方面又还有待加强和改进。同时也登陆当地政府门户网站，理解当地的有关于文化保护方面的政策以及当地的一些其他信息。2.制定调查方案，制定并细化调查咨询卷，并请校内知名教授指导咨询卷。3.与当地严密联络，构建交流和沟通的桥梁。及时政府部门以及文化相关部门联络，做简单的访谈，理解当地的相关情况，也为我们今后的调查研究提供便利。4.每三天召开一次会议，确定工作的进度。至少三天就会开一次例会，明确团队成员的工作进度，而且也将大家的一些预备工作的经历分享。5.分工合作，预备申报材料。在团队信息交
11、流畅通的前提下，我们团队分为四个小组，每个小组负责每一个模块，例如有小组负责打算书的撰写，有小组负责咨询卷的制造，每个小组的成果出来之后大家一起讨论修补，最后通过。七.实践期间完成的任务、详细打算安排日期时段人员详细时间活动内容联络人/单位7月20号早上全体成员10：30从学校出发搭车到中大南校区，换乘地铁至广州火车东站龙川县人民政府工作人员：黄维忠：0762-6897633下午14：30乘坐k9116次列车至龙川晚上20：00入住松林宾馆，开短会，明确各自任务，为次日行程做预备7月21号早上全体成员9：00访问龙川县政府，与相关工作人员接洽，赠送礼物表示关于我们此次活动支持的感谢文化局联络人
12、：张建新：13556114199调研组10：00留在县政府，对县政府相关文化遗产的工作人员进展一个访谈下午调研组3：00对文化局相关工作人员进展访谈，搜集材料信息晚上全体成员8：00对访谈结果进展分析，安排次日活动7月22号早上全体成员8：00参观南越王庙，理解其历史以及保护措施下午2：00在南越王庙四周分小组派发咨询卷，向附近居民进展咨询卷以及访谈调查5：00返回住处晚上20：00总结一天内容，安排次日行程7月23号早上全体成员8：00从住处出发，前往东山寺进展调研活动，理解其文化历史，向其工作人员进展访谈下午2：00深化附近居民区，派发咨询卷，以访谈为辅的方式进展调查晚上8：00进展一天总
13、结7月24号早上全体成员8：00至下午5：00前往登云围龙屋进展调研，理解附近构成区域的缘故，理解其构成过程以及保护措施，在四周派发咨询卷，对当地居民进展咨询卷访谈调查晚上8：00对当天的总结，确认次日行程7月25号早上至下午全体成员由于一些景区都是由政府提供，7月25号当天，我们会随机选取一个附近景点作为我们的最后一个调查景区，在景区附近进展咨询卷发放以及访谈为辅的调查方法，得出当地的保护力度以及完善性。晚上对几天来的成果的一个分析总结，为写论文做好材料预备，拾掇行装，预备返校 34567月26号早上至中午全体成员对当地一些极具代表性的历史文化遗产进展一个补充参观下午向大地政府领导辞别，搭乘
14、k9116次列车返回广州。八.实践后的总结内容和日程1.统计调研材料，结合亲身在当地调查的认识与考虑，与指导教师一起分析调研结果。2、调研结果按照现状-分析-总结-建议的思路规划写成调研报告客家古邑文化保护经历及借鉴-以龙川县为例。3、进展成果展示，将调研报告递交团委，召开成果交流会，并把调研报告回馈给当地市、县政府与文化部门4、综合队员、指导教师、当地居民与政府的论点论据，以及所获得的调研成果，撰写调研论文，内容包括开展现状，经历的总结，经历的借鉴以及可行建议几大局部。5、每位队员每天在调研后写下心得体会，活动完毕后整理成暑期三下乡心得，配合活动照片，向学校以及学院主页、青年时空和南方后院同
15、时提交新闻稿，同时向龙川当地媒体、学院杂志等投稿，争取发表。九.经费预算工程详细内容数量单价/元费用/元工程小计/元调研材料文印费文化遗产保护筹划书打印1份x40页0.14151文化遗产保护筹划书复印留存1份x40页0.14筹划书光碟费用2张24调查咨询卷复印费1000份0.1100报告书打印1份x20页0.12文化遗产保护报告书复印留存1份x20页0.12文化遗产照片冲洗500.735调研宣传费及礼品费宣传海报2份1836386锦旗规格60x90cm2面75150纪念册20个10200交通费用来回路费硬座广州-龙川15人x1次406001975汽车龙川-广州15人x1次40600调研车费老隆-陀城15人x2次10300老隆-车田8人x1次3人x3次20340在陀城内调研
