1、小学推进义务教育均衡开展工作的情况汇报 小学推进义务教育均衡开展工作的 情况汇报 小学推进义务教育均衡开展工作的情况汇报 花园口小学地处郑州北郊，北依花园口黄河游览区，这里交通便利，环境优美，学校新建于1990年，占地面积19038，建筑面积5472平方米，现有教师24名，14个教学班，在校学生598人。学校一直秉承“一切为学生的未来奠基的办学理念，围绕“和谐灵动，全面育人的办学特色，实施三级课程管理，开设信息技术、绘本阅读、巧手编织、翰墨飘香、楚河汉界、街舞轮滑、绳羽飞扬等十多项校本课程，促使学生全面健康成长。学校先后荣获XX省文明标兵学校、XX省文明学校、XX省文化艺术先进学校、XX市文明
2、单位、XX市德育教育先进校、XX市教科研先进校、惠济区管理达标优秀学校、惠济区 魅力校园等荣誉称号。 在推进义务教育均衡开展工作中，花园口小学在惠济区教体局和花园口中心校的领导和支持下，认真贯彻落实义务教育均衡开展有关要求，全面推进义务教育，不断提升学校办学水平。现将学校义务教育均衡开展工作汇报如下。 一、学校创立义务教育开展情况 （一）办学根本标准达标情况 1、学校办学根本标准达标情况 花园口小学生均公用经费700元，生均建筑面积平方米，数学、科学仪器到达二类标准，生均图书册，平均班额43人，师生比1：，教师学历达标率20230%，中级及以上职务教师比例%，小学五年稳固率%，学生体质健康合格
3、率%，到达标准。2023项核心指标均到达省级评估标准，因此学校综合评估情况为达标。 2、义务教育学校办学根本标准根本情况 （1）学校设置与班额 花园口小学位于惠济区花园口村， 辖区人口约3300人，最远2公里，最近公里，平均公里，效劳半径适宜。学校16年级现有14个教学班，其中：一年级有12023人三个教学班，二年级有20236人三个教学班，三年级有20232人两个教学班，四年级20231人两个教学班，五年级有88人两个教学班，六年级有94人两个教学班，在校学生598名，平均班额43人。根本无超大班额现象。学校布局合理，区域清楚；绿化、美化、净化到位，绿化用地面积3600平方米，校园文化丰富，
4、围墙稳固、完整。学校用地面积达标，占地面积19038，生均31。 （2）校舍建设 学校布局合理，建筑面积5472平方米，生均建筑面积平方米。普通教室面积804平方米，生均平方米；玻地比高于1：6；40w荧光灯20支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。有多媒体教室、图书室、科学实验室、仪器室、音乐教室、美术教室、体育器材室等，教辅用 房6室齐全。现有教学办公室4个，行政办公室2个，总务室1个，后勤室1个，会议室1个，少先队活动室1个，办公用房配套够用，无卫生保健室。男女水冲式厕所8个，536平方米，男厕所设有36个蹲位，蹲位比为1：9，女厕所设有56个蹲位，蹲位比1：5。干净整洁；硬化防滑，有防雨设
5、施。学校为非寄宿学校，无食堂。 （3）设备设施和场地 图书室藏书14233册，生均册以上，复本率不超过2023册。数学、科学仪器根本到达XX省中小学教育技术装备标准（试行）第二种配备方案。配一定数量计算机供教学使用；12个教室全部实现班班通；学校远程教育工程设备可以正常使用。有充足的音乐、美术器材，音美器材到达了国家二类标准。体育器材到达国家学校体育卫生条件试行根本标准。学校操场建有乒乓球台4个，有双杠、单杠等体育设施，同时学校300米标准化运动场正在建设中。 （4）教师与经费 学校现有教师24名，师生比为1。，中级以上教师为16人，比率为%。近几年来新补充教师具备专科及以上学历，专任教师本科
6、学历16人，大专学历6人，教师学历合格率为20230%，高学历教师到达20230%。校长学历为大学本科，任高级职称5年，任教31年，并经过培训，取得了校长任职资格证。现有省级农村骨干教师1名、市级骨干教师1名，区级名师1名；有8位教师被评为区级优秀教师。教师工资能按标准按时足额发放；生均公用经费按时足额到位，公用经费使用合理，没有挪作他用。 （5）质量与管理 学校按XX省中小学管理标准要求，标准办学行为，学生课业负担合理。各年级学生成绩及格率均达要求；毕业生全科合格；没有重大平安事故发生。 学校针对5项一级指标和21项二级指标进行了认真的自查自评，其中学 校设置与班额20分，校舍建设26分，设备设施和场地29分，教师与经费2023分、质量与管理2023分，综合评估自评得95分。根据根本标准达标评估细那么得分达标，具备了“XX省义务教育学校办学根本标准达标评估的条件。 3、学校档案建设工作情况 在义务教育均衡开展档案建设工作中，我们采取了“五步曲的工作措施： （1）分解任务，明确责任， （2）各块落实，整理档案， （3）组展审查，确保质量， 第5页 共5页
