1、小学数学六年级备课组工作总结 小学数学六年级备课组工作总结-WORD文档，下载后可编辑修改-光阴似箭，一个紧张、充实、有序的学期即将结束了。以下是由作者小编为您整理的“小学数学六年级备课组工作总结范文，供您参考，更多详细内容请点击作者 （ 作者精心整理）查看。小学数学六年级备课组工作总结1 本学期的教学工作又近尾声，现将本学期六年级数学备课组工作情况总结如下：一、 加强师资队伍建设，创立学习型、创新型的教师队伍。组织教师认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精 神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校 园文化。加大对教
2、师的培训力度，鼓励教师白觉学习教育教学理论、 现 代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和 现代化技术的应用水平。二、 加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理， 并配合教导处继续强 化教学的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、 组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。严格执行课程方案，各教师从素质教育的高度把安排到的课上 足、上好。文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做 好质量分析。一学期来教研组共检查了备课本 x
3、次，教师们都能按要求备足、 备好课，新授课、练习课都能写好详案，并能及时写好教后反思。一学期中全组教师每人听课16节以上，并及时写好听课评。各班针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科 学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。耐心辅导，关注学困生，在转化学困生的过程中，每位教师都 有爱心，信心和耐心去感化学生，使之走出困境，也取得了学习的进 步。数学学科竞赛，计算要加强。白从实施新课程以来，学生的计算能力是不容乐观的。考虑到这 点，组内进行了一次简便计算大竞赛。共 20个题目，要求学生在规 定的20分钟内完成。目的是检验学生的计算速度和计算的准确率。事实说明，学生
4、的计算速度不够快，很多学生都来不及完成。这也给 了我们一定启示：计算能力不是靠一朝一夕就能养成的，得常抓不懈。各位教师积极阅读名师名著，并做好记录，积极撰写论文。每周坚持搞教研活动，集体备课及评课达 x次。三、努力方向：加强组内教师之间的联系，通过 、网络等形式及时探讨教 学过程中的疑难点及解决策略。继续加强理论学习，通过书本、网络等形式不断为白己充电， 提高白身素质，更新教学理念，提高学习、工作效率。并与白己的教 学实际相结合，及时反思，为形成案例、论文准备好第一手材料。教学中注重数学思想方法的渗透，注意培养学生认真负责的学 习态度，帮助学生养成良好的书写习惯，不断提高学生作业书写质量 和读
5、题、解题的能力。加强计算教学和计算练习，提高学生计算的速度和正确率。关心学生中的弱势群体，及时做好补差工作，缩小班级之间， 学生个体之间的差距加大思考力度，认真做好科研工作，认真写反思，认真写案例， 认真写论文，并积极探讨有效地教学模式，着手研究课题，更好地服 务于我们的教学。在教研组工作中，每一位教师都能发挥白已的优势积极完成各项 工作，努力进行课堂改革，在辅导学困生方面也着实下了一番功夫， 但由于日常教学工作较多，感觉在教学的研究上理论有了，实践有了 , 但反思不够，导致课题探索研究工作力度不够。在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。总之，我们教研组活动在今后的工作中要
6、继续发扬成绩， 弥补工作中 的缺乏，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的 教研工作更上一层楼。小学数学六年级备课组工作总结 2 一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作方案要点为 指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念， 稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优 化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、 目标任务1、 继续开展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、 开展以同题异构和异题同构为主题的课堂教学 研究活动，着力变革教师的教学
7、方式，提高教师的课堂教学水平。3、 积极开展“一人一课、课题研究教研活动，按时高质量的 完成学校规定的各种常规工作。三、 主要措施1、 扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认 真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改， 有练必评，有错必纠。2、 各数学教师认真拟定好教学方案。在教学中，要特别重视对 学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、 加强白身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校 内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人一课。4、 进一步加强教研工作：认真开展“一人一课，切实做好每一次教研组的教研活动， 做到活动
8、前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。组内数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析白己的教学 设计和教学行为，每位老师上一节示范课，课后要进行反思，并写出 教学体会。开展好电子白板在数学教学中的研究和智慧数学的研 究的课题研究。5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可无视的根本内 容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困 难的精神，形成有方案、有条理的工作作风。四、各月活动安排：xx月1、 小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学方案。2、 开展“一人一课、检查备课、作业。xx月1、 继续开展“一人一课教学研究活动。2、 备课、学生作业批改的检查。xx月1、 继续开展教学研究活动。2、 检查学生作业、教师备课。3、 进行其中检测4、 各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。xx月1、 备课、学生作业检查。2、 教师交流教学经验。xx月1、 集体制订期末复习方案。2、 做好小组的工作总结。小学数学六年级备课组工作总结 3 在这一学年中，我们六年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作方案、数学教研组工作方案，认 真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践 中去；树立科学开展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂 教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回忆如下：一、数学备课组工作及成果：
