1、培训工作总结范本 街道党工委、办事处始终坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学实践开展观，围绕建设学习型机关，以理论学习为突破口，着眼全面提高干部的综合素质和执政能力，不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，把理论学习贯穿到各项工作的始终，教育引导干部形成良好的学习习惯，并通过学习来指导实践，有力地推动了各项工作。 一、健全制度，完善机制，坚持理论学习制度化、标准化、经常化 街道党工委、办事处将理论学习作为一项长期的根底性工作，纳入党工委重要议事日程，主要领导亲自抓，做到理论学习有方案、有安排、有落实，定期催促检查，年底进行考核，落实奖罚措施，彻底消除理论学习说起来重
2、要，做起来次要，忙起来不要的错误认识，不断从制度上强化学习，标准学习行为，使学习真正长期坚持下去。 一是做好学习方案。每年年初，按照市区有关理论学习安排，结合基层实际，制定街道中心学习组理论学习方案、机关干部和社区党员干部理论学习方案，并以正式文件的形式进行全面安排，提出明确要求，落实主管、分管领导，每季度召开一次总结汇报会，进行经验交流。同时，要根据形势变化和区委阶段性学习要求，及时调整学习安排和学习内容，增强学习的时效性、针对性。 二是坚持自学制度。根据形势和任务的需要，中心组成员要落实定时间、定方案、定专题、定进度的自学措施和中心组成员每年必须精读2本书、撰写2万字以上学习笔记的自学目标
3、要求，认真抓好自学;每年要撰写1-2篇调研报告或体会文章，并组织学习交流。 三是坚持集中学习日制度。要保证集体学习的时间，每个周都要安排一个下午集中学习。学习时间可根据中心工作作适当调整，必要时相对集中使用。有需要及时学习传达的重要内容，可随时安排集体学习时间。 四是严格考勤考核制度。街道党工委、办事处将理论学习纳入干部年终考核。把平时考察与定期考核结合起来，对中心组每个成员的参学情况进行考勤登记。对成员学习笔记、学习次数、撰写体会文章等情况实行量化考核。 二、创新理论学习载体，营造浓厚的学习气氛 街道党工委、办事处将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节，把培养学习兴趣作为重中之重，教育引导干部学会学习，不断克服把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识，由要我学转变到我要学，逐渐养成良好的学习习惯，使干部理论学习成为一种自觉行为。 一是坚持例会讲评，利用每周一全体机关干部例会，传达上级会议精神，总结讲评工作，分析工作中存在的问题，推广工作中好的做法和经验，统一思想，提高认识，明晰思路。坚持将理论学习纳入到各项会议制度当中，在研究某项工作前，先组织干部学习有关法律法规政策，使干部先了解熟悉掌握规矩再讨论工作，确保会议效果。 第3页 共3页
