1、春季综合教研组工作参考方案范文一、指导思想：本学期以学校工作方案为核心，以小学综合新课程标准为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好根底，围绕求真务实爱岗敬业的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现扎实、高效的教学，培养学生的综合学习兴趣和自主学习英语的才能，全面提高学生的综合素养。同时结合综合教研组全体教师的教研实际，为教师营建良好的教研气氛和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务才能。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的英语学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研活动，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的英语活动，促进学生学习积极性与英语才能的提高。三、详细措施
2、一、进一步标准和落实教学常规治理，提高教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。教研组组活动应以新课标的精神为指导，正确把握三维目的，以提高高效课堂为专题研究目的，注重研究的实效性。2、备课：做到三备，即备三维目的，备教材，备学生。加强集体备课认识，注重资源共同分享，做到备课要深。教案每学期检查2次3、上课：努力提高教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应尽量讲英语，教师板书.标准.。课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。4、作业：作业设计要精，表达轻负
3、荷，高质量的教学思想，修正要细，要标准、及时，注重及情况反响。作业检查每学期2次5、辅导：做好本人对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分开展。二深化教学研究，开展校本教研，学术研讨活动，提高教学实效。本学期我们接着围绕提高高效课堂开展教育教学研究工作。详细做法：1、组织教师接着学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生开展。每周二下午一二节为英语教研组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：1树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营建积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，
4、给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。2坚持工具性与人文性的统一，在培养学生英语运用、实践才能的同时，注重人文要素对学生思想感情的熏陶感染。3积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出征询题，分析征询题，处理征询题，在主动实践过程中积累、感悟。4突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。125树立以人为本的教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽英语学习和应用的渠道，增加英语实践时机，提高学习效率。6讲求训练手段的
5、多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业修正的现代理念，包括建立学生的错题记录鼓舞教师们都去实践。2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，倡导同年级组教师互相之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于15节，教研组长不得少于20节。新教师和青年教师要多听课。3、公开课：鼓舞教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组教师的努力相结合；上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部材料存档。4、积极参见学校、中心校及区级以上的教育教研活动和各种培训，做好记录，反思活动，开展师徒结对子活动，培养青年教师提高教育教学才能。5、
6、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。三搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素养。1、原那么：尽量让的小孩参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。三年级体验英语的魅力，掌握初步的英语学习方法。对英语的学习表现出积极性和初步的自决心.能够应用简单的已经明白的决心编写小故事,描绘一件事情.四年级对英语学习表现出清冽的自信.能够应用英语表达本人的感受,观点.五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，进展写作的培养。2、常规性活动：英语口语竞赛活动;体育的身体素养考核;美术的创作竞赛以及科学知识的竞赛活动.四、详细安排行事表第一周学习新课标，把握本学科的教学目的重难点，制定学科方案，进度。第二周接着学习新课标，教材分析例会。第三周学习学校教学工作方案，制定教研组工作方案。第四周至第八周课堂岗位练兵活动。作业备课检查一第九周高效课堂英语研讨课及单词经历才能教学系列活动第十周至十一周期中考试与卷面分析。第十一、十二周高效课堂体育研讨课-高效体育科学教学课堂研讨系列活动第十三、十四周高效课堂美术研讨课-美术课堂的艺术教学研讨系列活动。第xx周校本教研系列活动-读书活动交流活动第十六周英语口语竞赛竞赛活动。备课、作业检查二第十六、十七周课后反思交流活动。第十八周高效课堂教学总结反思交流例会。第十九、二十周整理材料。教研组总结
