1、向典范学习“讲道德有品行阶段性工作总结 向典范学习“讲道德有品行阶段性工作总结 目前我们向典范学习系列第三篇“讲道德有品行已经告一段落，25期25个典范人物和他们的事迹感染了很多人，很多读者给我们留言要向典范学习。25位典范人物你们还记得他们都是谁吗。来，我们一起回忆回忆：王荷波、范文澜、葛震、刘宗悦、刘茂清、曹进祥、王文喜、刘瑞田、罗淑珍、李墨林、季羡林、时传祥、华益慰、张秉贵、黎杏华、万其祥、王砚香、杨志民、丁秀兰、于永宅、高宝来、孟二冬、贾立群、李晓红、刘黎。向典范学习阶段小结：讲道德有品行 自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传。崇德向善始终是中华文化的鲜明底色，更
2、是共产党人的价值追求。道德是立身之本，道德高尚，品行方能高洁；道德败坏，品行必然卑劣。道德星空，繁星闪烁，缀满了一个个德耀中华的光辉楷模。他们在大局面前有大公，始终把党和国家的利益摆在至高无上的位置，彰显了一名共产党人的高风亮节；他们在群众面前有大爱，始终把人民群众的冷暖疾苦放在心头，彰显了一名共产党人的博大情怀；他们在诱惑面前有大节，始终不忘情为民所系、权为民所用、利为民所谋的入党初衷，彰显了一名共产党人的清廉操守他们用平凡而又亮丽的足迹，点亮着人们的“心灯，净化着社会的空气，塑造着党的清新形象。他们就是竖立在我们眼前的一面面可以自照自省的明鉴。向典范学习阶段小结：讲道德有品行 道不可坐论，德不能空谈。无论时代如何变迁，道德的力量永远是我们民族精神的压舱之石、动力之源。每名党员都要自觉加强道德修养，提升道德境界，将立身修德融入生活方式，化为行为模式，塑造良好品行，用高尚的道德赢得人心，用高洁的品行成就事业，让道德之光照亮中国梦。 第2页 共2页
