1、田梧二中学年心理咨询室工作方案 一、指导思想 学校心理健康教育是关心未成年人健康成长的重要载体，是学校实施素质教育的重要组成局部。我校的心理健康教育以尊重学生，效劳学生，开展学生为指导，以提高学生心理素质为目标，做好学校的心理健康教育工作，从而更好效劳学生，促进全体学生心理健康开展。面向全体师生和家长，通过学校心理健康教育的实施，促进教师教育观念的转变，减少教师教育教学中的困惑，让教师读懂学生的心理，用心理分析的方法来开展工作；另一方面，通过学校心理健康教育的实施，塑造学生阳光心理，学生拥有积极向上的心态，开发学生的潜能，帮助学生树立正确的心理健康观念，引导学生乐于学习，形成良好的品质和健全的
2、人格，预防学生因心理问题而产生的问题的发生，提高学生抗挫折承受力，激发自我需求和自我主动开展。 二、工作目标 1、塑造学生阳光心理，拥有积极向上的心态。主要是通过心理知识的普及和心理咨询方法的运用，引领学生学会自我心理调节，拥有良好的情绪状态，让学生的学习，生活处在一个积极的状态。 2、面向全体学生，立足于学生开展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。 3、激发学生学习需要，强化学生动机的形成，培养学生良好学习习惯和行为习惯的养成。 4、减少师生矛盾，生生矛盾，对个体学生的心理行为问题和心理障碍进行辅导和干预，预防有关事件的发生。 5、密切与班主任的联系，更好地与学校德
3、育工作有机结合，为提高学校教育教学质量创造良好的心理环境。 6、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。 三、主要工作和措施 （一）、做好学生日常的心理咨询效劳。 1、做好学生日常的心理咨询效劳工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。（心理咨询室于周一至周五11：50-13：00开放，心理辅导老师有孙老师、林老师、陈老师） 咨询途径： （1）学生自愿前往咨询；（2）班主任老师推荐（3）辅导老师访谈 2、设立心灵氧吧qq平台，做好学生的心理咨询和心理训练工作。 3、利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。 4
4、、营造积极、健康的心理健康教育环境 积极利用校园网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化气氛和心理健康教育环境。 （二）、积极做好一年级新生心理健康档案工作 针对初一年级新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，表达开展性指导的原那么，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。 （三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。 （四）心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识根底。 （五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。 附件： 开放时间：每周一周五11：50-13：00 值班老师及预约 ：z老师（每周三、四、五）：z z老师（单周周一）：z z老师（双周周二）：z qq短信：z 心理热线：z 田梧二中心理咨询室 第4页 共4页
