1、一幅名扬中外-画 20、一幅名杨中外的画【教材分析】在我国灿烂的艺术瑰宝中，清明上河图是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品清明上河图。【学生分析】三年级学生已经能独立阅读课文，可以放手让他们自己去品读感悟，独立思考，合作交流。【教学目标】：1、正确、流利、有感地情朗读课文。2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画清明上河图的历史价值。3、培养自学能力。【教学重、难点】1.教学重点：通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 2. 教学难点：朗读全文，
2、图文结合，交流读后的感受。【教学资源】ppt课件 课题组提供的阅读材料 三年级语文课本 【教学时间】： 一课时【教学过程】一、 导入新课，激发兴趣 1分钟 1.赵州桥是一座多么了不起的古代建筑！今天我们要学习的课文又将向我们展示一幅了不起的古代绘画。 板书：一幅名扬中外的画 2.同学们想不想了解这幅画呢？想那我们赶紧去看看。设计意图：激趣导入，激发学生的学习兴趣。二、 快速阅读，整体感知6分钟1、通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文大致内容。师生交流：你读懂了什么？2、出示“阅读提示，学生带着问题快速阅读，找到答案，然后小组交流。课文描写了画面上的哪些内容？一、概说画面上的人物很多，主要
3、是从人物所从事的行业之多来表现的。二、画上的街市非常热闹，介绍了画面上各种人物的形态；三、介绍了北桥头的场景3、学生质疑，随机解决一些问题。(设计意图：了解课文大意， 培养学生自主阅读的能力和兴趣。)三、 赏读，展开想象13分钟教师：(张贴挂图或播放光盘清明上河图) 清明上河图图美，文也美，课文生动地表达了画面的内容，请同学们再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏清明上河图中的美丽风光。1、清明上河图中都有哪些行业的人物2、画上的街市的热闹表现在什么地方？3、北桥头发生了一件什么事？学生读文、看图、想象、交流问题。4、用自己的话说一说：为什么说清明上河图是一幅名扬中外的画？设计意图：设问引导学生动手动脑，激发学习兴趣。四、 拓展阅读10分钟教师：我们要通过阅读，了解清明上河图的故事，你最喜欢哪一篇文章，就读哪一篇文章。设计意图：通过阅读故事，拓展学生的学习知识面，开阔视野。训练学生的思维能力，想象能力。五、快乐写作10分钟写一写你观察过的一幅画或者一种花，要写清楚这幅画的名称，画的色彩以及画面上都有些什么。比方：人物、动物、植物，他们的动作或形态。设计意图：通过写作，充分发挥学生的语言组织能力和想象力。
