1、甘地自传读后感 杨振宁，美籍华人，诺贝尔奖获得者，是家喻户晓的科学家。 杨振宁的父亲杨武之是留学归来的知名学者，1929年应清华高校之聘任数学系教授。自此，清华园中8年的少年生活，给杨振宁留下了温馨的回忆。 清华园对聪颖好学的少年杨振宁，是一个好的学习环境，对日后成才有着重要的影响。 西南联大，在那战火纷飞的年月无疑是一个神圣的殿堂，杨振宁曾回忆道：“想起在中国的高校生活，对西南联大的良好学习风气的回忆总使我感动不已。联大的生活为我供应了学习和成长的时机。我在物理学里的爱憎主要是在该高校度过的六年时间里（1938-1944）培育起来的。 进入西南联大后，杨振宁既没有选择父亲专长的数学，也没有选
2、择自己报考的化学，而是选择了自己感爱好的物理学。可见求学道路上，爱好至关重要。 出国留学，是杨振宁生命中的转折。 杨振宁对理论物理学的奉献范围很广，包括根本粒子、统计力学和分散态物理学等领域。对理论结构和唯象分析，他都有多方面的奉献。他的工作有特殊的风格：独立性与创立性强，眼光深远。 杨振宁的求学之路是艰辛的，寻师也是屡屡受挫。历经辛苦远赴美国，先是到哥伦比亚高校找寻仰慕已久的费米教授，却大失所望的扑了个空。随后前往普林斯顿高校，期望求学于维格纳教授，却由于教授的休假再一次扑空。幸好遇到了从前西南联大的教授张文裕，在其教育下最终到芝加哥高校寻得名师，就是仰慕已久的物理大师费米。 试验是理论的源
3、泉，科学的根本。杨振宁的第一个志向就是完成一篇试验物理论文。由于动手力量和试验技巧的欠缺，虽然经过了20个月的试验工作，杨振宁还是未能完成自己的试验论文。虽然这是一次失败的尝试，但杨振宁的这一志向还是告知了我们一个道理，那就是亲身动手进行试验的重要意义。实践出真知，杨振宁这20个月的试验工作也为他日后成为成功的理论物理学家奠定了根底。 演绎法和归纳法，在科学争辩上各有所长。奇异地结合应用两种方法，使这两种方法互为补充，取长补短，会使科研收效良多。这也正是杨振宁日后能在科学事业上取得重大成就的重要缘由。 杨振宁与李政道合作争辩得出的结论在弱相互作用中宇称可能不守恒，震惊了整个物理界，使得两个人共同获得了1957年诺贝尔物理学奖。 在这些成就的背后，是这位科学家从小到大严谨的学习态度，远大的抱负和信念，越挫越勇的求学理念，奇异结合的科研方法，孜孜不倦的钻研和探究。
