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2023年社区精神文明建设工作计划书.docx

上传人:sc****y 文档编号:956164 上传时间:2023-04-16 格式:DOCX 页数:5 大小:17.69KB
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资源描述

1、社区精神文明建设工作方案书 2023年,鹏程园社区精神文明建设工作的总体思路是:以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,以科学开展观统领全局,全面贯彻落实党的十八大会议精神,按照 三贴近 (贴近实际、贴近生活、贴近群众)原那么,创新思路、丰富载体,以建设社会主义核心价值体系为根本,扎实推进公民思想道德建设,深化拓展群众性精神文明创立工作,努力提高居民文化素质和社会文明程度,为加快科学开展、共建和谐社区营造良好的社会环境,奠定坚实根底。今年,社区紧紧围绕市委及街道的总体思路,结合社区实际情况重点做好以下几个方面的工作: 一、大力加强社会主义核心价值体系建设,积极构铸人民群众团结奋斗的思想根底。

2、要结合深入学习实践科学开展观活动,大力推进社会主义核心价值体系建设,切实把社会议核心价值体系建设作为根底工程和灵魂工程,融入到精神文明创立工作全过程,表达在各项具体活动之中。要以创立学习型社区为载体,大力发扬理论联系实际的学风,不断强化居民群众的政治理论学习,深入开展全体公民的道德素质教育,坚持学以致用、用以促学,深入研究和揭示社会主义核心价值体系的重大意义、内涵外延和实践要求,用马克思主义中国化最新成果武装党员干部、教育人民群众,使中国特色社会主义理论更加深入人心,统一思想、团结一致,推动社区各项建设事业的大开展。结合社区工作实际,借助各类节日庆典、纪念日等有利时机,广泛开展形式多样、内容丰

3、富的群众文化活动,要通过长期有效、载体丰富的宣传教育,使社会主义核心价值体系融入广阔居民群众的思想当中。 二、创新载体,丰富内容,扎实推进公民道德建设,不断提高公民道德素质1、继续做好 道德讲堂 宣讲活动,宣传文明礼仪知识,推动讲文明、树新风活动深入开展。广泛开展公民道德教育实践活动,以提升公民道德素质为重点内容,把 道德讲堂 工作贯穿于全年的公民道德教育工作之中。充分发挥社区大学教育阵地的作用,以家庭美德、职业道德、社会公德和个人品德等文明礼仪知识为主要内容,做好教育引导工作,全面提升公民道德素质。 2、深入开展公民道德实践活动,按照公民道德标准要求,制定和完善各方面的具体行为标准,坚持贴近

4、实际、贴近生活、贴近群众,创新公民道德建设活动形式,丰富活动内容,吸引群众广泛参与。引导居民自觉把道德原那么、道德标准、道德要求转化为标准自己言行的实际行动,在社会做一个好公民、在单位做一个好建设者、在家庭做一个好成员;要倡导 八个不 活动,即不随地吐痰、不乱扔垃圾、不横穿马路、不损坏公物、不说脏话粗话、不传播小道消息、不发送不文明的短信、不铺张浪费,引导人们从身边小事做起,从点滴做起,养成良好的行为习惯。要结合关注民生、扶贫帮困工作,积极开展送温暖、献爱心、助学助残、扶贫济困、无偿献血、保护环境、美化家园等多种形式的道德实践活动,努力在辖区内弘扬和树立道德新风气。同时,要以争创文明小区为载体

5、组织辖区新回迁的商铺、邻里之间开展形式多样、内容丰富的 五手互动 活动,即: 邻里相见招招手;谁有困难帮帮手;美化环境动动手;社区平安联联手;文体活动牵牵手 。使人们在参与中精神生活得到充实,道德境界得到升华,邻里关系更加和谐。 3、认真做好树典型模范工作。将树典型与学英模宣讲活动结合起来,作为推进精神文明建设,学习道德模范郭明义、张敏杰,进行道德实践的载体,为区精神文明办开展的道德模范评选活动做好准备。要认真做好道德模范的发现、培养和推荐工作,使推出的道德模范活动,让广阔居民群众学有典范、赶有目标,见贤思齐、择善而从,使道德模范的高尚思想和文明行为逐步转化为居民群众的自觉行动,最终实现公民道

6、德素质和社会文明程度的进一步提高。 4、社区要以 绿、亮、净、美、优 为目标,治理和改善社区生活环境,创立绿色社区、无毒社区、学习型社区,夯实创立文明社区活动的根底。要把 好媳妇、好婆婆、好邻居 评比活动、 我推荐、我评议身边好人 评选活动等文明创立活动与抓治安、促稳定 平安社区 创立活动结合起来,引导群众广泛参与,为大家营造一个平安、健康、向上的生活环境,让社区居民在助人中感到快乐,在生活上感受到大家庭的温暖,使助人为乐、尊老爱幼的美德蔚然成风。 三、深入推进未成年思想道德建设以学校为龙头、以家庭为根底、以社会为平台,发动全社会力量参与到未成年人教育工作中,齐抓共管,形成合力,努力构建学校、家庭、社会三位一体的未成年思想道德教育体系。关心下一代委员会要继续发挥张继文等退休干部的模范作用,组织宣讲团进入学校,开展以青少年思想道德建设,法制教育知识为内容的宣讲活动,同时,加大对辖区周边网吧等文化场所的监督力度,在满足学生的求知欲望和接触先进信息技术的愿望的同时防止有害思想的侵入,为青少年学生营造良好的文化环境。 第5页 共5页

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