1、学校各岗位廉政风险点 一、 岗位廉政风险点1 校书记岗位职责：坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，保证党的教育方案全面贯彻执行。做好中层干部的培养、推荐、选拨工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作。加强党支部的建设工作，做好党员开展、组织及教育工作。岗位职责风险：对党的方针政策学习不认真，理解不全面。在中层干部培养等各方面不能严格要求，放松对领导干部廉洁自律的要求。不能有效地加强党支部的建设工作，在开展党员及教育工作中存在包庇、徇私等问题。风险等级：高等业务流程风险：不能按照党组织章程开展工作，越权越位。不能按照组织程序开展、提升领导干部和党员。风险等级：高等
2、制度机制风险 :干部选拨、晋升 党员开展、培养风险等级：高等2. 校长岗位职责：全面负责主持学校日常工作，统筹协调学校各方面工作的开展。履行职责，对学校的人财物依法管理。主持校长办公会，发挥集体民主，解决学校重大问题。岗位职责风险：在履行职责时，不能有效地对人财物进行依法管理。违反学校相关规章，不能公平、公正、公开地开展日常学校事务。放松政治思想和业务学习，不能有效地起模范带头作用。接待外单位时，超标准组织接待。风险等级：高等业务流程风险：不能按照相关人事制度，提拔使用干部。不能有效地遵守财政纪律，方案外使用资金。在招生招聘中，不能按照相关政策法规进行工作。风险等级：高等制度机制风险:学校招师
3、、招生工作 学校人财物管理风险等级：高等3.高中教学副校长岗位职责：协助校长抓好高中部教学管理和招生工作。制定本年度高中部三个年级开展学期、年度目标。主持年度班主任、任课教师的选聘工作。检查和催促年级日常教学和管理工作。科学、有效地评价教师。组织和开展高中部的教学科研工作。岗位职责风险：不能及时检查和发现教学中出现的新问题、兴情况。不能科学地完成高中部班主任和任课教师的选聘。不能科学地评价教师。不能及时组织和开展高中部的教学科研工作。风险等级：高等。业务流程风险：在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效。在招生工作中，存在不按照“三限招生的情况。日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工
4、作。风险等级：高等制度机制风险:高中教学管理 高中招生工作风险等级：高等4.初中教学副校长岗位职责：协助校长抓好初中部教学管理和招生工作。制定本年度初中部三个年级开展学期、年度目标。主持年度班主任、任课教师的选聘工作。检查和催促年级日常教学和管理工作。科学、有效地评价教师。组织和开展初中部的教学科研工作，领导教科室开展日常教科研工作。岗位职责风险：不能及时检查和发现教学中出现的新问题、兴情况。不能科学地完成初中部班主任和任课教师的选聘。不能科学地评价教师。不能及时组织和开展初中部的教学科研工作。风险等级：高等业务流程风险：在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效。在招生工作中，存在不按照“三
5、限招生的情况。日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工作。风险等级：高等制度机制风险 :初中教学管理 初中招生工作风险等级：高等5.后勤副校长岗位职责：协助校长做好日常后勤工作。做好学校食堂、宿舍、物业等日常管理工作。依法对校工程建设进行招投标、组织进场施工等工作。组织对校商住楼门面房竞拍，签订租赁合同。领导总务处、保卫科开展具体工作，维护校园安全，进行常态化的管理。岗位职责风险：后勤管理中，选聘物业、组织招标中不能严格按照工作程序和规章。工作开展中，请吃送礼、人情问题。风险等级：高等业务流程风险：不能严格按照招投标程序来开展工作。在工作中，存在讲人情、托关系干扰正常的工作流程。风险等级
6、：高等制度机制风险 :学校后勤、物业管理 学校工程管理风险等级：高等6.办公室主任岗位职责：具体负责处理学校党政事务工作，带着办公室其他成员，努力贯彻执行党的路线、方针、政策，执行校领导的指示和各种会议决定，上传下达，并检查监督会议、决定的贯彻执行，调节各科室的工作。协助书记、校长做好教职工思想政治工作，经常深入科室、听取和收集教职工的意见和建议，为校领导提供信息和资料，当好领导助手和参谋。负责党支部的党员组织关系的接转，负责组织学校综合性的工作报告、规划、方案、总结和决议等文字材料的起草工作。负责信访接待及学校有关表报工作。按照接待制度负责安排用餐事宜。分月编好学校大事记，负责学校文书存档和
7、校史陈列室管理工作。负责学校小汽车管理和安排用车事宜。抓好学校文件收发管理及保密教育工作。岗位职责风险：不能很好的完成协调各科室，校长办公会的精神不能有效地上传下达。不能有效地给校长当好参谋，好助手，不能高效地完成校长指示下来的工作。不能及时地完成综合性的文字起草工作。风险等级：中等业务流程风险：不能按照规章来处理日常事务。不能及时完成材料起草，总结、规划的撰写工作。不能及时深入各科室和教师了解情况。风险等级：中等制度机制风险 : 人事考核 学校常规性工作风险等级：中等7.办公室副主任岗位职责：负责教职工调动的鉴定和手续办理工作，承办人事、工资、考核、调级、离退休、奖惩等工作。负责处理工资、津
8、贴、外出报销等事务。负责节假日和学校大型活动的组织筹备工作。协助校长接待上级或外单位的评估，参观访问和检查，做好相关安排和效劳工作。负责学校各科室人员和教学人员出勤考核汇总工作，公布教职工病事假缺勤情况。负责学校会议室及重大集体活动常备用品的保管工作。岗位职责风险：不能及时统计出勤、病事假情况。组织接待中，不按照标准接待。不能及时有效地负责好重大集体工作用品的保管工作。风险等级：中等业务流程风险：不能按照规章办理教职工考核、调级、离退休、奖惩等工作。不能完成节假日和学校大型活动的组织筹备工作。不能按标准接待。风险等级：中等制度机制风险 : 教职工工资、津贴核算 人事考勤风险等级：中等8.工会主
9、席岗位职责：领导和组织会员积极参加政治和业务活动，遵守学校规章制度，负责落实市教育工会布置的各项工作。协助做好妇女工作，维护女教职工合法权益，宣传晚婚晚育，抓好方案生育工作。负责抓好教职工的生活困难补助，离退休及伤、病教职工慰问工作，负责拥军优属和教职工因病、伤意外事故逝世有关事宜办理落实工作。制定工会的工作方案，定期检查各项工作的执行情况，并认真做好总结。代表工会组织出席各种会议。岗位职责风险：不能有效落实和维护教职工权益，不遵循工会相关的规章。不能及时落实上级的慰问和政策性关心。风险等级：中等业务流程风险：不能按照工会规章来进行职工权益的维护。不能及时有效地落实上级的政策和制度。风险等级：
10、中等制度机制风险 : 工会权益落实和维护 相关政策的把握风险等级：中等9.团委副书记岗位职责：在校党支部领导下，主持团委日常工作，负责团委工作方案、检查、总结工作，参与学生教育管理。负责团支部组织、思想建设，做好团委、团支部的改选、整顿和团员的教育管理工作，指导团支部开展常规工作。负责做好学生团校工作，定期培训团员、团干和积极要求入团的同学，做好团的组织开展工作。负责做好新生和毕业生团关系的接转、团员证注册和收缴团费等团务工作。负责做好每学期、学年度的先进团支部、优秀团员和优秀团干的评选工作。协助校党支部办好学生业余党校，向党组织推荐优秀团员作为开展对象。参与组织学生军训、社会实践、读书教育活
11、动、校园文化活动等大型活动。岗位职责风险：不能做好团员的开展、教育工作。不能有效地选拔优秀团员。团员组织的建设中，不能主动、高效地完成任务。风险等级：中等业务流程风险：不能按照开展团员程序来完成团员的开展和评优。不能按照实际情况来领导组织建设。风险等级：中等制度机制风险:团员的开展、评优 共青团各项建设风险等级：中等10.教务处副主任岗位职责：每学期开学前，制订本学期工作方案；期末写出工作总结。每月按时填写月考核评审表，每周均有工作重点。每学期开学前做好开学的一切准备工作，并向分管校长提出教研组长和任课教师的配备建议。指导教研组长开展工作，参加教研组活动，共同研究解决教学中的有关问题。及时掌握
12、全校各科教学现状，做好教学反响收集工作。组织好期中、期末考试，定期进行教学质量分析，提出改良教学工作、提高教学质量的方案，发现问题及时采取措施。做好教师的招聘工作及新教师的培训指导工作。做好招生的宣传、组织工作。岗位职责风险：不能及时地掌握和反映学校教学中出现的问题和缺乏。不能高效地组织好期中、期末考试工作。不能按时制定本学期的工作方案。风险等级：中等业务流程风险：不能按照标准程序展开教务工作。不能做好招生宣传组织工作。风险等级：中等制度机制风险 : 教务工作的开展 科学评价教师风险等级：中等11.总务处副主任岗位职责：负责制定本科的年度、月度工作方案、总结，主持一切后勤工作。负责组织教学器材
13、、家具用品、劳开工具、文体器材等的购置、制作、发放，并制定贯彻执行教学物品、仪器、设备的使用、保管、赔偿制度。监督检查后勤各部门的效劳工作。发动和鼓励本岗职工在完成各项任务的前提下，充分挖潜、资源节流，宣传“勤俭节约提高学校经济效益，增强办学能力和生存能力，当好参谋作用。有对损坏公物行为提出批评处理意见。带着全体全勤工作人员负责校容、校貌的建设与管理工作，加强校舍维修，美化、绿化校园，并经常提出改善校园建设的合理化建设。岗位职责风险：在公物管理中，不能按价采购，不能及时排查校园公物的保管、损毁情况。不能有效地配合校长完成后勤的督查和整改。风险等级：中等业务流程风险：不能按照规章进行采购，不能按
14、照实际情况进行后勤工作。不按规定程序开展后勤公物排查和后勤督查。风险等级：中等制度机制风险 : 物品采购 后勤、物业管理风险等级：中等12.教科室副主任岗位职责：根据学校工作方案和教导处工作方案制定本科室学期方案。善学校课题管理条例，加强课题管理制度化建设，加强课题的过程管理，细化学校教育科研资料管理，使学校课题研究更加高效和标准。织教科室工作方案的实施，检查并审核各教研组工作方案和教研活动方案，催促其贯彻落实持召开教研组长会议，布置、研究、讨论教学教研问题。抓好学科竞赛工作。入课堂听课，检查教案、学生作业等，协助教导处开展教学常规检查。推动教学改革，抓好课改实验，促进校本教研工作和校本培训工作的开展。开发校本课程。织并指导教师的业务培训和新课程培训，抓好以老带新工作，促进青年教师成长。真评价学校教研工作，加强管理，做好期末教科室工作总结。岗位职责风险：不能制订和组织本年度教科研工作方案，流于形式化。不能真正落实和开展教育改革，走过场。不能科学的评价教科研开展。风险等级：中等业务流程风险：不能按照标准和要求来组织课题的申报、结题。不能按照科学标准来组织相关的科研活动。风险等级：中等制度机制风险 : 教研论文的推荐、评选 课题的申报和结题风险等级：中等13.保卫科副科长岗位职责：充分发挥保
