1、关于开展班容班貌评比活动的方案 评比目的和意义 为了标准教室管理,净化和营造一个良好的学习、生活环境,让学生养成良好的环境卫生习惯,增强环境育人的实效,根据学校工作方案,经研究决定,第三周开展班容班貌评比活动。 二、评比工程。教室区域的一切设备设施及教室环境卫生。 三、评比要求 1、班刊(黑板报):40分 (1)内容:10分 内容健康,具有一定的思想性,教育性,主题鲜明 (2)版面设计:10分 版面布局合理,设计新颖,且版面整洁。 (3)色彩:10分 色彩搭配合理、协调、视觉效果良好。 (4)图案:10分 图案清晰,紧扣主题,搭配合理。 2、教室环境:60分 (1)室内环境:20分 地面清洁,
2、桌凳,讲台、窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网等,桌椅整齐,室内公物完好。 (2)室内布置20分 整洁,美观,大方,表达班级年级特点。 (3)版块设计:20分 布局合理,设计新颖。 四、奖项设置: 一等奖1名二等奖2名三等奖3名 东山四小开学初班容班貌评比打分表 内 容 班 级 班刊:40分 教室环境:60分 合计 备注 一(1)班 一(2)班 二(1)班 二(2)班 三(1)班 三(2)班 四(1)班 四(2)班 五(1)班 五(2)班 六(1)班 六(2)班 检查人: 2023年9月18号 第二篇:班容班貌评比方案(推荐)班容班貌、班级文化建设评比方案 为加强班级文化建设,提高班级管理水平,创立
3、一个整齐干净、温馨舒适的班级学习环境,特制定本方案。 一、班级设置必备 国旗;公告栏(班级组织表;值日表;课程表;通知等);班级文明公约;黑板报;学习成果展或班报展;鼓励性字画;图书角(表达图书种类、数量、质量);盆花装饰等。 二、班级设置根本要求 1、教室前方黑板正上方处粘贴国旗;教室前方黑板正上方粘贴班训(kt板,横幅状)。 2、教室前方黑板门口一侧墙上挂班级文明公约。 3、教室左右侧墙壁挂鼓励性字画,也可以是学生作品,自行设计。 4、教室正门相对墙角落,开辟为图书角。 5、教室后门相对的墙角为卫生角,合理摆放卫生清扫工具以及垃圾篓、水桶、抹布等卫生用品,垃圾篓要求中午放学和下午放学一日两
4、清。 6、教室前方黑板门口一侧开辟学生个人竞赛等学习园地。 7、教室前方黑板内墙角一侧开辟班级公告栏,贴班级公约等各项规章制度、班级事务安排、学校通知、团支部相关事务等。 8、教室内要“五无。桌椅无涂鸦;墙壁无污渍;地面无污渍、纸屑;天花无蛛丝;窗台、门框、讲台、装饰等无积尘。 9、创“四齐。课桌椅摆齐、书刊整齐、奖状悬挂齐、放学门窗关齐。 三、学生面貌 积极向上,对同学、老师、来宾微笑大方,文明有礼;头发符合学校标准;耳、颈、手、腕、踝、脚等部位不戴饰品;不化浓妆,不留长手指甲,不涂染手指、脚趾甲,严禁纹身;校服、校牌按照要求标准穿着佩戴。 四、班级文化特色。 班容设置整齐合理,符合学生特点
5、,布置个性化,班级装饰文化气息浓,设置表达专业、班级特色。但以清新简洁大方为主,忌复杂夸张。 第三篇:城关小学2023春班容班貌评比方案XX县区城关小学2023春第二次班容班貌及教师办公室 卫生评比方案 为创立更加优越的班级文化气氛,结合“迎国检工作,特开展2023春学期第二次班容班貌及办公室卫生评比活动。 一、评比时间:2023年5月19日下午17:00 二、参与对象:本部、分部所有教室、教师办公室、行政办公室 三、评比标准 (一)教室布置评比标准1.地面清洁无污渍、水渍; 2.桌椅干净,摆放整齐; 3.开关电器无灰尘、污渍; 4.门窗无污渍、水渍; 5.教室内外墙壁洁净,无污渍、手印、脚印
6、等; 6.班级有图书角,图书摆放整齐; 7.笔尖下的艺术为读书笔记,内容详实,摆放美观; 8.班级民主之窗内容有:4月学生德智积分公示、4月学生德智等级公示、语文二维码奖励措施、数学二维码奖励措施、班级管理制度、4月班级之星照片、4月“校训之星照片,要求张贴整齐美观,空白处有点缀; 9.信息栏内容有:宪法宣誓誓词、课程表、路队名单、巡礼岗名单等,要求张贴整齐美观; 10.窗台有绿植且干净无灰尘。 (二)教师办公室评比标准 1.地面清洁,无纸屑、污渍、水渍; 2.办公桌椅摆放整齐且干净无灰尘; 3.办公桌面物品摆放整齐、不杂乱; 4.墙壁清洁无污渍,张贴物整洁美观; 5.门窗无灰尘、水泥印等污渍
7、; 6.天花板无灰尘、蜘蛛网等; 7.电器、开关等无灰尘; 8.卫生角洁净,无堆放垃圾; 9.室内要有绿植且干净无灰尘。 三、评委安排 (一)班容班貌评比:5月19日下午(周五)17:00各年级蹲点领导带着本年级副班主任前往各班参观学习并打分,所有班主任老师在各自教室等待,发现问题,现场整改。 (二)教师办公室卫生评比1.分部:赖腾飞(组长)、杨建云、谭丽琳、何森斌、段雅琼、王莉圆; 2.本部。张琦(组长)、华雪英、赖美娟、刘剑桥、段丹华、欧阳玲。 四、奖项设置 1.各年级按照班级数的30%、40%、30%评出 一、 二、三等奖; 2.分部、本部按办公室数的30%、40%、30%评出 一、 二
8、、三等奖。 3.所有获奖办公室得奖品养生壶一个。 XX县区城关小学 2023年5月15日 第四篇:班容班貌评比总结班容班貌评比总结 班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。 在这次评比中大部份班级布置都能表达美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都表达出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学气氛。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽
9、脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放荣耀。 (一)班容班貌评比结果: 一等奖:四(4)班 二等奖:一(1)班四(1)班五(1)班三等奖:二(1)班四(2)班三(2)班二(3)班 (二)存在问题 整体效果。虽大局部班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化,但局部班级过多追求整体效果的美观、多样,无视了它的实用性和使用性;雏鹰争章要力求每个学生都有章可争,要根据本班及年级特点设置章;中高年级的黑板报书写的主动权要还给学生。 民办超群小学德育处2023年9月 第五篇:九小班容班貌评比活动方案龙港九小“行规艺术周班容班貌评比活动方案 一、活动目的 : 为了深入贯彻落实守那么
10、和小学生日常行为标准,为了迎接县行规优秀校验收,为了为了加强校园文化建设,营造优良育人环境,增强环境育人的实效,加强学生良好环境知识与审美情趣的培养,让学生拥有一个干净整洁、漂亮、舒适的“家,学校决定组织班容班貌评比活动。 二、活动时间 : 2023年9月28日 三、活动对象: 一至六年级 四、评比小组 组长:杨宗阔 副组长:苏尔养林海雁 成员:各班班主任 五、评比工程 1、教室环境、卫生、摆放、整体效果 2、班级文化布置评比。 六、评比内容和要求 (一)教室环境整洁、美观,物品摆放井然有序。 1、洁、地面无杂物、痰迹,墙面、桌椅、门窗无积尘,卫生无死角。 2、齐。教室内讲桌、课桌椅、劳开工具
11、和学生常带之物,如雨具等,应集中分类,放之有序。 3、美。教室整体设计、布局新颖、大方;国旗、班训、格言、板报、队角等版面鲜明、布置美观;守那么、标准、班规等张贴有序、美观。 (二)教室文化渗透每个角落,教室布置清新、明朗、有特色,到处充满健康、温馨的气氛。 1、有独特、新颖的特色板块,如“作业栏、名人名言、学优创先赶优等栏目。凸显本班学生个性,能表达出学生积极的精神和理想的特色板块,既能美化教室环境,又能在很大程序上鼓舞学生的热情,并时时给学生以启迪。 2、有自创的“读书角。学生书架上有书,墙上有提示词语。学生自动拿出自己最爱的书籍,集中放在书架上,有管理、有记录地进行交换阅读。这样,即使学
12、生尝到了读书的乐趣,提高了阅读能力,又鼓励了学生团结协作、发奋向上的学风,形成了独具个性化的教室文化一角。 3、设立“卫生角。卫生角能张贴卫生工作安排、卫生条例,经常向同学们宣传卫生常识,及时进行温馨提示,预防各种疾病。让每位同学都拥有健康的身体。 4、建立“绿化角。绿化角里绿意盎然、充满生气,既美化了教室,又能净化空气。 5、黑板报是教室文化的一道风景线,是大力宣传思想文化的主要阵地。黑板报主题鲜明,思想正确,布局合理。 龙港九小政教处 2023年9月28日 内容总结(1)关于开展班容班貌评比活动的方案 评比目的和意义 为了标准教室管理,净化和营造一个良好的学习、生活环境,让学生养成良好的环境卫生习惯,增强环境育人的实效,根据学校工作方案,经研究决定,第三周开展班容班貌评比活动(2)窗台、门框、讲台、装饰等无积尘(3)耳、颈、手、腕、踝、脚等部位不戴饰品(4)张琦(组长)、华雪英、赖美娟、刘剑桥、段丹华、欧阳玲(5)国旗、班训、格言、板报、队角等版面鲜明、布置美观