1、课程设计自我参考总结（通用）篇一课程设计是培养学生综合运用所学知识,觉察,提出,分析和处理实际咨询题,锻炼实践才能的重要环节,是对学生实际工作才能的详细训练和调查过程.随着科学技术开展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的领域，在生活中能够说得是无处不在，课程设计心得体会。因而作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。回忆起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，能够说得是苦多于甜，但是能够学到非常多非常多的的东西，同时不仅能够稳固了往常所学过的知识，而且学到了非常多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计
2、使我明白得了理论与实际相结合是非常重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而提高本人的实际动手才能和独立考虑的才能。在设计的过程中遇到咨询题，能够说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的咨询题，同时在设计的过程中觉察了本人的缺乏之处，对往常所学过的知识理解得不够深入，掌握得不够结实，比方说三极管PNP管脚不明白如何放置，不明白分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好通过这次课程设计之后，一定把往常所学过的知识重新温故。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了非常多编程咨询题，最后在梁强教师的辛勤指导
3、下，终于游逆而解。同时，在梁强教师的身上我学得到非常多有用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我协助的所有同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢!篇二为期10天的课程设计将要完毕了。在这两周的学习中，我学到了非常多，也找到了本人身上的缺乏。感受良多，获益匪浅。这10天中，我们小组分工合作、齐心协力，一起完成了课程设计前的预备工作(阅读课程设计相关文档)、小组讨论分工、完成系统开发的各个文档、课程设计总结报告、小组汇报PPT、个人日记，个人小结的任务。在课程设计的第一天我们便对这次任务进展了规划和分工。在以后的几天中，我们组的成员一起努力，查阅材料、小组讨论、对材料进展分析，并在这段时间里完成了网
4、站的开发设计，并最后撰写课程设计报告及个人总结。我的主要工作是完成课程设计总结和制造PPT，并上台汇报。面对如此的任务，我开场确实非常担忧，不是害怕要写那么多材料，而是怕站在讲台上，面对那么多的人，我怕讲不出话来。有过两次上台经历的潘同学就耐心的给我传授一下他的心得。而且这是我们必经的过程，以后走入社会确信会有非常多场合需要我们在公共场合讲话，如今假设不去讲的话，那以后我们如何办呢依然硬着头皮上吧，没有别的选择了。在课程设计的过程中，我们经历了感动，经历了一起奋斗的悲欢离合。也一起分享了成功的喜悦。这次的课程设计对我们每个人来说都是一个挑战。课程设计中文档的撰写我从来就没有担忧过，确实是网站的
5、设计我确实非常担忧，平时对这方面的知识接触的就不是非常多，而且关于软件我就更抓狂了。这时候小组的力量就表达出来了，各司其职，各尽其能。发挥了集体的效用。在这个过程，我遭到了好多协助，一句暖和的话语，一杯热热的咖啡，让人有无比的动力和处理咨询题的决心。事实上这次的课程设计我的最大的感受不是知识的获得，而是人格的磨练和交际的才能。和大家想的一样我们也会产生一些小矛盾，所以这是不可防止的。在产生小矛盾的时候，我们没有躲避。重要的是我们如何去处理它。为什么会产生这些矛盾，以怎么样的方式去处理它，这是我们应该去考虑的咨询题。我想通过如此的一个过程我们会学到非常多，学会了怎么样去和别人沟通，理解别人所做的
6、事，别人也会宽容的对待我们，从而我们就在无形之中加强了我们的人际交往才能。这个经历对我们以后的人生将会发挥非常大的作用。毕竟我们是生活在人类这个群体之中的。假设世界上只剩下一个人，那么他不可能长久的生活下去的。课程设计如此集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不可能完成好的，合作的原那么确实是要利益均沾，责任公担。假设让任务交给一个人，那样既增加了他的压力，也增大了完成任务的风险，降低了工作的效率。因而在集体工作中，团结是必备要素，要团结确实是要让我们在合作的过程中：真诚，自然，微笑;说礼貌用语;不斤斤计较;多讨论，少争论，会谅解对方;对别人主动打招呼;会征求同学的意见，会关心同学，会主动认错，找出共同点;会接受协助，信守诺言，尊重别人，保持本人的特色。课程设计完毕了，但我们一起奋斗的精神和这份珍贵的经历将会成为人生道路上一道亮丽的风景线。
