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2、党建工作进行了述职，总的感到，大家准备得很充分，总结成绩实事求是，查摆问题具体深入，谋划工作思路清晰，聚焦主业的意识明显，表达了高度的政治责任感。2023年，xxx党委各基层党组织以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真履行管党治党政治责任，积极推进全面从严治党向基层延伸，充分发挥基层党组织在“融合、标准、创新、提升中的政治向心力、组织力和战斗力，基层党建工作责任到位、落实有力、成效显著。主要呈现出以下几个特点：一是党建责任落实到位。各位书记落实“书记抓、抓书记工作机制要求，实现了党建工作与教育教学工作同频共振、互促互进。比方，xxx同志将党建工作列入学校、处室年级工作方案中，做到支部建
3、在年级、党小组建在教研组，支部书记与年级主任一身兼。xxx同志坚持对党建方案、党建安排亲自研究、重点督查，不断增强党组织的凝聚力和吸引力，骨干教师要求入党的愿望明显增强。xxx同志制发学校党建工作责任清单，将党建工作纳入个人绩效目标考核，聘任党总支成员为学校思想政治辅导员，做好方向引领。二是党内政治生活制度不断完善。xxx党委各学校、幼儿园党组织以“三会一课等制度为依托，抓根底、抓标准，形成了常态长效。比方xxx同志组织党员开展宣讲比赛、赴市党建图书馆开展读书交流，与新疆兵团农六师军户农场学校党总支手拉手结对联谊等活动，开展党务督查并印发简报。xxx同志组织党支部领导班子成员认真学习典范的先进
4、事迹，到黄河口文化馆、刘集红色教育基地开展专题教育，积极参加“学习强国知识学习，收看庆祝新中国成立73周年大会。三是抓党建促业务形成共识。xxx党委各学校、幼儿园党组织围绕业务抓党建、抓好党建促业务，实现了党建与业务的良性互动和相互促进。比方，xxx同志带头确立家校共育、课后延时效劳等为民实事4件，开展“百师访千家等集中志愿效劳活动4次，参与课后延时效劳活动党员干部达300余人次，用实际行动为群众办好事、办实事。xxx同志坚持以党建促开展，强化精细常规管理，深化教学改革，学校办学水平和教育教学质量稳中有升。xxx同志深入推进“三亮三引三有，助推实小开展党建品牌创立活动，组织党员志愿效劳xx屡次
5、，使党员精神面貌时时有进步，党组织活力得到了提升。在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，当前推动全面从严治党、加强基层党建工作面临着不少新变化、新挑战，与开发区党工委要求相比、与群众期盼相比，我们的工作仍存在不少差距和缺乏。刚刚各位书记也都分别查摆了自己在抓党建工作中的主要问题，集中表现在：一是管党治党压力传导不够。落实主体责任还停留在上级布置什么就完成什么，缺乏开展工作的主动性和原创力。没能将全面从严治党要求延伸到基层、传递到一线，压力传导一定程度存在递减现象。管党治党缺乏常抓的韧劲和细抓的定力，对苗头性、倾向性问题重视不够，管党治党的政治自觉和行动自觉没有真正形成。二是基层党组织的战斗堡垒作用
6、发挥不充分。党建责任压力传导不到位，“只见校长、不见书记的现象还一定程度存在，党组织抓中心议大事的能力不强。有的学校党建工作和业务工作找不到结合点，认为党建抓得太紧，就会影响教学的错误认识。三是对党员队伍监督管理不严。对党员干部的党性锻炼抓而不紧，无视党员教师队伍管理，个别党员教师宗旨意识出现偏差、行为偏离师德，师德师风建设有待加强。在筑牢党员教师廉洁从教思想防线、帮助党员干部有效抵御廉政风险方面，还没有建立有效的防范机制，没有拿出治本之策。这些问题，削弱了基层党组织的凝聚力和战斗力，必须引起高度重视，采取有力措施，切实加以解决。下面，就进一步落实好全面从严治党主体责任，进一步夯实基层党建，我
7、讲三点意见。一、突出政治统领，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用一要牢固树立“四个意识。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记对教育工作的系列指示要求，不断增强“四个意识、树牢“四个自信，做到“两个维护，确保各基层党组织充分履行职责、发挥核心作用，确保全体党员增强党性观念、发挥先锋模范作用。二要标准党内政治生活。切实贯彻执行组织生活记实制度，进一步标准“三会一课，严格贯彻执行民主集中制，用好批评和自我批评的武器，开展严肃认真的组织生活，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原那么性、战斗性，使之真正成为每个党员锤炼党性的熔炉。三要发挥战斗堡垒作
8、用。全面落实党支部教育管理监督党员的职责，通过党支部建设引领和带动教育教学工作，引导广阔党员强化党的意识，坚决地效劳教育教学、效劳学校开展、效劳广阔师生、家长，坚决同危害我们党的领导的各种错误思潮和行为作斗争，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，确保党的旗帜在教育领域高高飘扬。二、明确工作重点，用心用力推进学校党建任务落实一要突出效劳中心。把教育置于新时代的视野中去审视、谋划和展望，以改革创新精神谋划教育教学中心工作，探索党组织和党员发挥作用的载体平台，立足岗位职责，紧扣目标任务，激发争先热情，增强创造活力，推动党的建设和教育教学工作有机结合、深度融合，实现合力推进、协调开展。二要强化队伍建设。聚焦
9、党支部书记这个关键，真正把政治强、事业心强、能力强的人员选拔到基层党支部书记岗位上来，切实加强培训和管理，教育引导他们加强党性锻炼，提高党性修养，提升履职能力。积极探索适应新时期党员刚性需求的工作方式和管理手段，建立健全鼓励引导和关心帮扶机制，教育引导广阔党员教师在教育一线建功立业、干出实绩，充分发挥党员教师的模范引领作用，切实把党员教师的形象树起来。三要锻造过硬作风。进一步强化正风肃纪，持之以恒抓好“四风整治。针对物资采购、基建工程、设备招投标、干部考核、评优评先、职称评定等重点领域、关键环节，要加强监管，标准运行；针对群众反映强烈的问题，要抓早抓小、形成震慑。要健全各项规章制度，以制度稳固
10、师德师风建设成果，真正让好的作风成为党员干部的一种信念、一种习惯，成为一种风气、一种气氛。三、强化责任落实，努力推动学校党建工作再上新水平一要强化主体责任。各基层党组织尤其是党组织书记，要强化“抓好党建工作是本职、不抓党建工作是失职、抓不好党建工作是不称职的理念，经常深入基层，深入到每一个班级、广阔教师中去，了解掌握党员思想和工作情况，及时解决党建工作中的困难和问题，尽最大努力为党支部开展工作创造条件，真正成为熟悉学校党建情况、善抓学校党建工作的党组织书记。二要层层传导压力。健全责任分解机制，明确领导班子的主体责任、党组织书记的第一责任和班子成员的“一岗双责。要坚持书记抓、抓书记，一级抓一级、
11、一级带一级，将压力层层传导下去，把责任压紧压实，构建横向到边、纵向到底的责任体系。要加强政策统筹、资源统筹、力量统筹，推动形成上下联动、齐抓共管，全员抓学校党建的浓厚气氛。三要严格考核问责。担当，要有问责来保障；问责，要用行动来表达。党建工作出了问题必须要问责。各学校、幼儿园党组织书记作为抓党建的“第一责任人，一定要对从严治党的重要性、紧迫性有清醒的认识，切实担负起全面从严治党主体责任，狠抓建章立制，强化党员管理，真正以党建促进教育教学开展。下一步，xxx党委将充分发挥考核“指挥棒作用，加强对学校、幼儿园党建工作的督导考核，对履行党建责任不到位的，要严肃批评，对管党治党不力、出现严重后果的要严肃追责，确保党建工作责任制落到实处。大家一定要增强政治敏锐性，自觉把基层党建工作摆上突出位置来推进，切实把责任扛起来、把压力传下去，以最大政绩来保证和检验各项工作的成效。谢谢大家！快捷搜索：2023年在基层党组织书记抓基层党建工作述职评议会议上的点评讲话
