1、学习树立和落实科学开展观体会 学习树立和落实科学开展观一文，有很大收获，突出的感受有以下三点：第一，必须坚持可持续开展。二十世纪，世界经济、科技和社会开展迅速，取得了前所未有的成就，但也带来了一些严重的问题。比方，由于工业的迅速开展，由于资本主义国家在全球范围内对资源的掠夺，造成了严重的资源浪费和环境污染。许多国家特别是开展中国家的人民为此付出了沉痛的代价。我国是世界上人口最多的开展中国家，人均资源很有限，必须始终坚持把控制人口、节约资源、保护环境放在重要的战略位置，只有这样，我们才能实现可持续开展。所谓可持续开展，就是既要考虑当前开展的需要，又要考虑未要开展的需要，不要以牺牲后代人的利益为代
2、价来满足当代人的利益。可持续开展，是人类社会开展的必然要求，现在已经成为世界许多国家关注的一个重大问题。 第二，更深刻地认识人与自然的关系。人与自然的关系是人类的一个永恒话题，任何灾害都是自然同人的关系的表现，离开了人和社会，任何自然现象便无灾可言。在人与自然的关系中，人是主体，自然是客体，因此，如何处理人与自然的关系，关键取决于人类自己。自古以来，人类对自然的态度是有一个变化过程的。随着生产力的开展和科学技术的进步，人类对自然的影响越来越大，对这一问题的认识也越来越深刻。 人类在自身开展与自然界之间的关系上，必须把握好一个度，人应该是与自然和谐共处，建立一个人与自然界的良性生态系统。正如胡锦
3、涛所指出的：“要促进人与自然的和谐，实现经济开展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产开展、生活富裕、生态良好的文明开展道路，保证一代接一代地永续开展。 第三，要提高全社会忧患意识。近年来，各种灾害不断。自然灾害的发生，除了自然因素之外，还有诸多的社会因素，因而，防灾救灾不仅需要各地区各部门的协同合作，要需要广阔民众人的理解和支持，平时，广阔民众几乎很少想到灾害问题，一些决策者也只顾眼前或局部利益，行为往往导致或加重灾害的发生，如乱垦滥伐、陡坡垦植，围湖造田、与水争地、污染水源、过量开采地下水等等。而当灾害一旦发生，平时缺乏防灾救灾科学知识的社会群众，往往表现出惊慌失措。各种迷信、谣传、对政府的
4、不信任会广泛蔓延。所以，通过宣传，提高全社会的忧患意识，就显得十分重要。 对保持共产党员先进行活动必要性、重要性的认识 康沛竹 第一，从党的历史来看，加强党的先进性教育一直是重要课题。 党的先进性建设是党的建设的永恒主题。中国共产党已经走过84年的历程，党的历史经验说明，必须根据时代和党的任务的变化，加强党的先进性建设。也正是因为保持了先进性，我们党才始终保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，得到广阔人民的支持和拥护。 党的先进性建设，既是对历史的总结，也是在新的历史时期提出的重要命题。第二，从世界范围来看，一些曾经执政的大党、老党先后丧失执政地位，原因很多，从根本上讲，是因为党失去了先进性，这个
5、教训很深刻。 第三，从中国现实来看，改革开展处于关键时期，人均国内生产总值突破1千美元，是非常关键的时期。如果措施得当，社会平稳前进。如果出现失误，将会引发一系列的问题。 第四，党的先进性与党员的先进性是密不可分的。党的先进性最终是要靠党员的先进性来表达的。从党员队伍来看，6800万党员中，新党员、青年党员很多，这样情况下，加强党的先进性教育非常必要。 邓小平曾说过。几千万党员都合格，那将是一支多么伟大的力量。 大讨论发言提纲 立足本职，保持共产党员先进性 康沛竹 一、坚决理想信念。在教学科研中，要做到政治性和学术性的统一 思想政治理论课教学较其他课程有特殊的难度，这就对教师的教育思想与教学能
6、力也有更高的要求。思想政治理论课教学具有鲜明的意识形态性。教师要对所教的理论“诚教之，笃信之，躬行之。公共课教师首先要具备过硬的思想政治素质。只有自己信，才能讲好课。要对马克思主义真学、真懂、真信。 此外，要提高思想政治理论课教学的质量和水平，老师必须有过硬的学术水平。没有科研做支撑，教学不可能到达一种高的水平、高的层次。因此，必须努力提高教师在教学中的科研含量，进一步增强课程内容的说服力。这些年，学校、学院很重视科研，我们承担大量的课题，出了不少成果，这些都对我们的教学有很大的促进作用。 二、认清世界、国家开展大势 今天，在改革开放的形势下，更要用马克思主义的世界视野，把握局势，认清开展趋势
7、。20世纪90年代以来，世界格局发生重大变化，世界多极化和经济全球化的开展，科技进步的日新月异，综合国力竞争的日趋剧烈，世界的力量组合和利益分配发生新的深刻变化，江泽民在2022年说：“当前，国际局势总体上继续趋向缓和，和平与开展仍然是时代的主题。世界政治多极化在曲折中开展，经济全球化步伐加快，科技进步日新月异，我国的现代化建设可以争取到一个较长时期的国际和平环境。“面对风云变幻的国际局势和剧烈的国际竞争，我们的国际要强盛，我们的民族要振兴，我们要在本世纪中叶根本实现社会主义现代化。 当今各国特别是大国之间的关系，集中表现为包括经济实力、科技实力、国防实力、民族凝聚力在内的综合国力的较量和竞争
8、。我们必须珍惜改革开放的大好形势。 近年来，国内开展变化很快，既取得了惊人的成绩，也出现了一些问题。对此，我们要把握好重大问题，既要看到成绩，也看到问题。 三、加强组织纪律、加强党性修养、树立为人民效劳的宗旨。 不计较个人得失名利，踏踏实实工作。 四、继承和发扬北大荣耀传统 北京大学有荣耀的历史，作为北大的教师，应该继承和发扬北大的传统。 北大可以说是20世纪中国先进思想文化荟萃的殿堂，北大的命运一直和国家、民族的命运联系在一起。北大的优良传统是什么。 蔡元培说。北大有研究高深学问和思想自由的传统。 鲁迅说。北大是常为新的，改进运动的先锋，是常与黑暗势力抗战的。 3我国第一个举起马克思主义大旗
9、的是北大教授李大钊，李大钊1917年底1927年初在北大工作十年，他说：“北大是黑暗中之灯塔，我个人心中没有一切，所有者惟北大耳。1918-1922年，李大钊担任北京大学图书馆馆长，北大图书馆成为学习、传播马克思主义的中心。 概括地说，北大的传统有两方面： 一是革命的传统，北大人有强烈的忧患意识，社会责任感、爱国传统。在民主革命时期，有83位北大人为国捐躯。 二是学术的传统，兼容并包，研究学问，1923年，李大钊说：“只有学术上的开展，值得做大学的几年，只有学术上的建树，值得北大万万岁的欢呼。 五、促进教研室工作 在这几年的教学改革中，我们主要采取了教学组教学、专题讲授、采用多媒体、学生自由选
10、课和改革考试等多种做法，收到了比较好的效果。上述这些做法都收到了很好的效果，得到学生的好评，也反映了我们教学理念的转变。 这几年，学院一直强调要树立以学生为中心的观念。要尊重学生、理解学生、关心学生，要把握学生思想实际，选择恰当的教学方法因势利导，调动学生学习的积极性。要从学生的思想实际出发，以提高学生的思想理论素质为根本，以教学内容进学生的头脑为目的。 此外，互动式教学也是我们应坚持和努力的方向。互动式教学就是要以教师为主导、学生为主体，实现师生互动。事实上，老师在课堂上对学生进行结论灌输、单一的课堂讲授效果往往不太好，让学生参与教学，师生共同研究问题、讨论问题，得出科学结论，学生会更加信服。将单 一、系统、灌输式课堂讲授向教师专题讲授与学生参与的多样化教学方式相结合的课堂教学模式转化，使抽象的理论变得生动活泼，使传统的平面化教学手段变为立体多维的教学方式，极大的提高了教学效果。 我们要抓住当前难得的机遇，以高度的使命感和责任感，进一步解放思想，事实求是，与时俱进，不断在教学形式、方法和手段等方面进行探索和创新。 第7页 共7页
